八、恢復(fù)高考

知識(shí)改變命運(yùn)

知識(shí)分子也該是勞動(dòng)者

將知識(shí)分子重新定位不再是反動(dòng)者

不再四體不勤

五谷不分

一度時(shí)期

知識(shí)越多越反動(dòng)

知識(shí)分子被打成走資派右派

被流放勞動(dòng)關(guān)進(jìn)牛棚

教書育人的人

被冠名

臭老九

學(xué)生不僅要學(xué)工學(xué)農(nóng)

另一個(gè)任務(wù)就是還要批判資產(chǎn)階級(jí)

文化大革命就是

大革文化的命

革高考的命

取消高考

考試只看手掌繭巴的厚度

工農(nóng)兵推薦上學(xué)

白卷零分

光榮

走紅專路線

變成只紅不專

1977年小平剛剛復(fù)出

主持召開科學(xué)教育工作會(huì)

賡即做出

當(dāng)年

恢復(fù)

高考

10月12日

國務(wù)院宣布復(fù)考

那一年中國的冬天

不再寒冷

那一年

中國學(xué)生

不再被讀書無用糾纏

不再擔(dān)心讀書越多越反動(dòng)

570多萬不同年齡不同水平

不同身份不同職業(yè)的考生

參加禁考十年后的盛會(huì)

近30萬名高考幸運(yùn)兒

走進(jìn)夢(mèng)寐以求的殿堂

成為

國之驕子

四化棟梁

1978年610萬人報(bào)考

又有40余萬人步入圣殿

恢復(fù)被中斷十年的國家高考

就像一塊石頭激起千層浪

就像

引線

引燃

知識(shí)的爆點(diǎn)

引來百花齊放

萬木爭(zhēng)春的景象

高考考場(chǎng)關(guān)閉十年

推薦上學(xué)取而代之

教育紀(jì)要堅(jiān)冰多年

科技教育萬馬齊喑

還是那位歸來的人

那農(nóng)具廠做工的人

那位已過古稀的人

敢于直面鐵的現(xiàn)實(shí)

憂國憂民

敢講真話

要破困局

必抓高考

恢復(fù)高考

不僅僅是

恢復(fù)考試

更重要的

是恢復(fù)了培養(yǎng)人才的健康通道

是肯定了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)

是肯定要將牛棚的人打倒的人釋放

要讓那些無產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子

那些有知識(shí)能力的人

共同將社會(huì)主義

現(xiàn)代化建造

無數(shù)歸來者

唱出了

歸來的歌

唱出了心聲

唱出了追求和歡笑

高考是青蔥歲月的焦慮

讓我們聽聽親歷者的聲音

雷頤說

——高考是孤獨(dú)與疲憊

吃完飯別人在打牌我就在復(fù)習(xí)

許紀(jì)霖說

——高考是跑與搶

每天下午進(jìn)新書要去搶十分鐘就賣完了

陳平原說

——高考是饑餓與求知

他曾經(jīng)問他的學(xué)生

有沒有饑餓的感覺

有沒有求知的欲望

我們那代人是兩者結(jié)合

有饑餓的感覺有強(qiáng)烈的求知欲望

恢復(fù)高考從鴨蛋滾滾來

到桃花

朵朵盛開

那個(gè)歲月正如當(dāng)涂夏傳壽即將參與高考閱卷時(shí)

心潮起伏

寫下的

詩歌

中央決定復(fù)高考知識(shí)青年拍手笑

白天戰(zhàn)天并斗地夜晚擦槍又磨刀

一顆忠心紅又紅兩種準(zhǔn)備牢上牢

身居山村小茅屋心懷四化大目標(biāo)

可以說這不是詩的詩

卻完整無遺

將那顆心

表述

將人們

對(duì)高考的盼

和對(duì)高考改變命運(yùn)的注目

身居山村小茅屋

心懷四化大目標(biāo)

對(duì)于知青

對(duì)于社青

對(duì)于有志于國家的青年

對(duì)于中國在新的征程起跑

無不是充滿無比的壯志豪情

充滿勢(shì)不可擋的對(duì)知識(shí)的向往

恢復(fù)高考這把金鑰匙打開了禁錮人才的樊籠

開啟了

知識(shí)

改變未來的天窗

點(diǎn)亮了知識(shí)改變命運(yùn)的航標(biāo)