3月25日，由國家開放大學(xué)和中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)社聯(lián)合主辦的“名家談經(jīng)典閱讀”系列講座活動在京舉辦。首場活動主題為“做終身學(xué)習(xí)者 從閱讀開始”，出版家、作家聶震寧發(fā)表主題演講?；顒佑芍袊霭?zhèn)髅缴虉?bào)社執(zhí)行董事（社長）、黨委書記、總編輯宋強(qiáng)主持。

活動現(xiàn)場，聶震寧從“為何讀、怎么讀、讀什么”三個(gè)角度分享了他對閱讀及終身學(xué)習(xí)的深入思考。他認(rèn)為，閱讀具有四個(gè)目的。一是讀以致知。讀書是為了求知，人類是地球上求知欲最強(qiáng)的動物，求知欲和好奇使得我們要讀書。二是讀以致用。讀以致用是人類文明發(fā)展的重要途徑，現(xiàn)在大量的科學(xué)研究都是通過閱讀來實(shí)現(xiàn)的。讀以致用，不僅是為了應(yīng)試教育和考試，更重要的是對人的成長、素質(zhì)教育、思維能力、人文精神有用。三是讀以修為。讀書是為了有更好的修為?！案褂性姇鴼庾匀A”“三日不讀書，面目可憎、言語乏味”，讀書能幫助我們的言行舉止更講究、得體。讀以修為，對建設(shè)書香社會、提高社會文明程度而言也非常重要。四是讀以致樂。古人說，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。讀書感到快樂，才能終身學(xué)習(xí)，才能終身閱讀。閱讀的本源，能夠使得一個(gè)閱讀者感到快樂，這是最重要的。

在互動環(huán)節(jié)，聶震寧分享了對于AI寫作、閱讀變化、學(xué)科建設(shè)等相關(guān)話題的見解。

宋強(qiáng)在總結(jié)發(fā)言時(shí)談到，在信息爆炸的時(shí)代，閱讀不只是獲取知識的方式，更是培養(yǎng)批判性思維、拓展認(rèn)知邊界的終身技能。閱讀擁有無限魅力，它不局限于停留在“讀完一本書”這個(gè)結(jié)果，而是從翻開書頁那一刻起，整個(gè)世界展現(xiàn)了無限的可能性。他認(rèn)為，閱讀是終身學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，閱讀讓我們借助文字載體來獲取知識，經(jīng)過思考和實(shí)踐最終轉(zhuǎn)化成解決問題的能力。

“名家談經(jīng)典閱讀”作為國家開放大學(xué)2025年“國韻書香”全民閱讀推廣活動的重要組成部分，活動覆蓋辦學(xué)體系師生、產(chǎn)業(yè)工人、銀發(fā)群體，通過“線上+線下”、“經(jīng)典+前沿”“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”的閱讀推廣模式，積極服務(wù)“全人群、全齡段、全覆蓋”的全民閱讀體系，為建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國貢獻(xiàn)力量。