“厚生書屋”里，李大本（左）和李政軍（右）一起給孩子們上課，推薦書籍。江津區(qū)委宣傳部供圖

關(guān)閉聊天軟件，張鑫悅?cè)嗔巳嘌邸偛乓粋€多小時里，她和劉鎮(zhèn)瑀老師交流了很多學(xué)習(xí)上的知識點。

張鑫悅閉上眼睛，回想著剛才講的知識點，有些懊惱：“虛擬語氣該在什么語境下用呢，剛才應(yīng)該多問一句的。”她決定晚點再向劉老師請教。

張鑫悅，一個重慶大山里的高中生，劉鎮(zhèn)瑀，一個從南京師范大學(xué)推免至中央黨校的碩士研究生，兩個相距1500公里的陌生人，此前通過線上的英語輔導(dǎo)課相識，至今已是第五個年頭。

這個輔導(dǎo)課，便是由重慶江津區(qū)四面山鎮(zhèn)雙鳳村村民李大本和兒時好友、南京師范大學(xué)教授李政軍一起創(chuàng)建的“厚生書屋”線上輔導(dǎo)課。

雙鳳村距離江津城區(qū)車程約90分鐘，為豐富偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子的業(yè)余生活，2018年8月，李大本和李政軍在雙鳳村“大本蜜蜂養(yǎng)殖場”辦公室的板房里，建起一間“厚生書屋”。藍(lán)白相間的板房，簡陋的書架上擺著1200余冊圖書，再往里走還有“教室”和“寢室”，甚至還有一個簡易的“食堂”。

幾年間，這里成為當(dāng)?shù)睾⒆拥囊环骄駱穲@。

在這之后，李政軍還想為孩子做更多事情。

2020年開始，在李政軍的影響下，依托“厚生書屋”，南京師范大學(xué)的大學(xué)生志愿者利用周末或寒暑假，舉辦線上輔導(dǎo)課，教授包括各個學(xué)科以及心理健康教育等在內(nèi)的眾多內(nèi)容。透過一塊屏，山里的孩子登上了眺望遠(yuǎn)方的高臺。

張鑫悅是最早來到書屋的人，也是從書屋受益最大的人。

在這里，她從文學(xué)名著和名家散文中學(xué)習(xí)寫作，作文入選了全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選；在這里，她認(rèn)識了劉鎮(zhèn)瑀和其他志愿者老師，在大家的共同努力下，她通過中考進入了重慶重點中學(xué)——聚奎中學(xué)校。

和張鑫悅一樣，7年間，大約有40名孩子走進了“厚生書屋”。

他們有的是留守兒童，父母在外務(wù)工，在家無人照管學(xué)習(xí)；

他們有的來自脫貧家庭，教育投入讓家庭負(fù)擔(dān)變大；

他們有的困惑于初中畢業(yè)后該繼續(xù)讀書或是外出務(wù)工；

…………

但在李大本的照料、資助下，這些孩子最終來到了“厚生書屋”。在稍顯擁擠的板房里，在尺寸不大的屏幕上，帶著好奇和疑問，去汲取更多的知識，去探尋更好的明天。

2023年10月，李大本獲評全國“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”。說到自己的榮譽，這個樸素的農(nóng)民只是搓著手笑笑，說：“關(guān)注的人多一點，獲得的支持多一些，書屋越來越好，孩子們才會越來越好?！?/p>

說到這里時，李大本的目光投向正在教室里讀書的孩子們，眼神里充滿期待。