西吉是中國首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”。長期以來，西吉作家砥礪奮斗，創(chuàng)造了西吉文學(xué)這一閃耀著璀璨光芒的文化現(xiàn)象、文學(xué)現(xiàn)象，文學(xué)成為西吉的一張靚麗名片和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的寶貴資源。進(jìn)入新時(shí)代以來，西吉縣高度重視并著力推動(dòng)新時(shí)代文學(xué)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，在這片豐厚的文學(xué)土壤上，優(yōu)秀作家和精品力作不斷呈現(xiàn)，文學(xué)天空群星閃耀。特別是新鄉(xiāng)土文學(xué)和農(nóng)民作家群的產(chǎn)生與發(fā)展，備受全國關(guān)注，成為新大眾文藝的典型代表和基層社會(huì)主義文化建設(shè)的生動(dòng)縮影。而“三項(xiàng)計(jì)劃、三個(gè)全民、三項(xiàng)行動(dòng)”組成的“三三制”工作矩陣，正努力創(chuàng)造著新時(shí)代文學(xué)繁榮發(fā)展的西吉經(jīng)驗(yàn)。

三項(xiàng)計(jì)劃：筑牢文學(xué)發(fā)展根基

一是文學(xué)攀峰計(jì)劃。2022年，中國作協(xié)啟動(dòng)“新時(shí)代文學(xué)攀登計(jì)劃”和“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”，為全國文學(xué)界提升創(chuàng)作水平、推出精品力作發(fā)揮了重要示范引領(lǐng)作用。面對“既要有高原，也要有高峰”的時(shí)代要求，西吉縣發(fā)揮郭文斌、馬金蓮等西吉籍著名作家的帶頭作用，帶動(dòng)樊文舉、李義、李興民等一批骨干作家和中堅(jiān)力量快速崛起。積極爭取中國作協(xié)、寧夏作協(xié)的支持，密切與高等院校、全國文學(xué)組織的聯(lián)系，深化與全國各地的文學(xué)交流，不斷凝聚西吉文學(xué)發(fā)展的正能量。2023年，全國第25個(gè)、寧夏首個(gè)中國作協(xié)“深入生活、扎根人民”新時(shí)代文學(xué)實(shí)踐點(diǎn)落戶西吉，成為繼中國首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”之后，西吉的又一塊金字招牌。截止目前，西吉共榮膺國家級(jí)文學(xué)大獎(jiǎng)7次；全國性文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)40余次，省市級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)50余次。僅2024年，郭文斌《中國之美》、馬金蓮《親愛的人們》等重量級(jí)作品出版發(fā)行，引起全國強(qiáng)烈反響；馬駿散文集《青白石階》獲得中國作協(xié)項(xiàng)目支持，獲得全國少數(shù)民族創(chuàng)作駿馬獎(jiǎng)，他的文學(xué)故事更是感動(dòng)了全中國；《楊河村詩記》《春風(fēng)敲門，陽光入戶》等精品力作競相涌現(xiàn)，《母親和她的第一個(gè)連手》《村戲》等10余部作品獲得全國性獎(jiǎng)項(xiàng)，西吉文學(xué)呈現(xiàn)出高歌猛進(jìn)的勢頭。

二是基層作家培養(yǎng)計(jì)劃。優(yōu)秀作品并不拘于一格，不形于一態(tài)，不定于一尊，既要有陽春白雪，也要有下里巴人，既要頂天立地，也要鋪天蓋地。為數(shù)眾多、勤耕不輟的基層作家，是西吉文學(xué)不可或缺的有生力量，也是西吉文學(xué)的鮮明特征。近年來，西吉縣文聯(lián)、作協(xié)高度重視基層作家的培養(yǎng)，積極爭取寧夏協(xié)作、寧夏評(píng)論家協(xié)會(huì)將培訓(xùn)資源向西吉傾斜，舉辦各類文學(xué)講座、創(chuàng)作培訓(xùn)，提升基層作家的創(chuàng)作水平。西吉縣委組織部、西吉黨校將西吉文學(xué)納入黨校教育課程，將農(nóng)民作家納入鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)計(jì)劃，每年組織培訓(xùn)。2024年，中國作協(xié)組織《人民文學(xué)》《民族文學(xué)》等七大國家級(jí)文學(xué)期刊走進(jìn)西吉木蘭書院，走進(jìn)鄉(xiāng)村最后一公里，將文學(xué)改稿會(huì)開在了農(nóng)家小院、基層第一線，探索了優(yōu)質(zhì)文化資源直抵基層的嶄新機(jī)制，為全國文學(xué)組織作出了表率。西吉木蘭書院設(shè)立“農(nóng)人文苑獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)農(nóng)民作家創(chuàng)作；啟動(dòng)“殘疾人作家?guī)头鲇?jì)劃”，自費(fèi)為每個(gè)作家每月提供400元以上的寫作基金，幫助殘疾人作家實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢，助力他們過上有尊嚴(yán)、有保障的生活。

三是校園文學(xué)育苗計(jì)劃。注重代際培養(yǎng)、代際傳承，確保西吉文學(xué)后續(xù)有人，一直是西吉文學(xué)人的戰(zhàn)略考量和自覺行動(dòng)。早在上世紀(jì)90年代，西吉中學(xué)教師趙炳庭就成立了“月窗”文學(xué)社并創(chuàng)辦《月窗》刊物，進(jìn)行“閱讀與寫作”的引導(dǎo)教學(xué)，文學(xué)社成員從最初100多人擴(kuò)充到全校400多人，學(xué)生在“葉圣陶杯”作文大賽中屢屢獲獎(jiǎng) 。之后，西吉校園文學(xué)如雨后春筍，勃然興發(fā)。如今，西吉多所學(xué)校都開展了豐富多樣的校園文學(xué)活動(dòng)，成立文學(xué)社團(tuán)，舉辦征文比賽等，讓文學(xué)的種子在青少年心中生根發(fā)芽。西吉縣第四小學(xué)設(shè)立了校園文學(xué)創(chuàng)作基地，成立了校園文學(xué)社，社團(tuán)活動(dòng)開展得有聲有色，作家校友李興民、單小花等，受邀擔(dān)任文學(xué)導(dǎo)師，經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行交流互動(dòng)。西吉縣第一中學(xué)，將文學(xué)研學(xué)納入課程，每年組織學(xué)生到西吉文學(xué)館、木蘭書院、“蒼天一滴淚”文學(xué)創(chuàng)作基地進(jìn)行采風(fēng)，聆聽文學(xué)講座，積累創(chuàng)作素材，學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法，培養(yǎng)對文學(xué)、對生活的熱愛。在校園文學(xué)的推動(dòng)下，詩意教育、詩意校園建設(shè)方興未艾，深層次推動(dòng)了教育的變革和人文教育的深化。

三個(gè)“全民”：讓文學(xué)融入生活

一是全民托舉。在西吉，從政府機(jī)關(guān)，到車間農(nóng)田，從縣委書記，到普通民眾，對文學(xué)的全力托舉和關(guān)心愛護(hù)，西吉全縣上下對文學(xué)的重視與支持，推動(dòng)形成了全社會(huì)關(guān)注文學(xué)、尊重文學(xué)、尊重文學(xué)人的良好氛圍。政府加大對文學(xué)事業(yè)的投入，打造以西吉文學(xué)館為中心，輻射帶動(dòng)“1 + 9”文藝創(chuàng)作陣地，為作家提供良好的創(chuàng)作環(huán)境。西吉文學(xué)館是全國首個(gè)縣級(jí)文學(xué)館?？梢哉f，無論是像郭文斌、馬金蓮這樣生長在這片土地上的文學(xué)大樹，還是像李成山、楊秀琴這樣生長在田間地頭的文學(xué)小草，都植根于全縣人民關(guān)愛和滋養(yǎng)的文學(xué)土壤。本土企業(yè)家馬曉斌，是文學(xué)的“鐵粉”，多次支助當(dāng)?shù)孛耖g文學(xué)社團(tuán)，為西吉作家作品研討會(huì)等文學(xué)活動(dòng)慷慨解囊。像馬曉斌這樣的文學(xué)公益人，在西吉為數(shù)眾多。西吉木蘭書院自2019年創(chuàng)辦以來，為當(dāng)?shù)刈骷掖罱ü娴奈膶W(xué)創(chuàng)作交流平臺(tái)，開展豐富多樣的公益文學(xué)活動(dòng)，被稱為“農(nóng)民作家之家”。社會(huì)各界積極參與，企業(yè)熱情贊助，民眾大力支持，全民參與托舉文學(xué)，讓文學(xué)發(fā)展有了堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。

二是全民閱讀。西吉縣委、政府高度重視全民閱讀，積極舉辦各類閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)人們多讀書、讀好書，在閱讀中汲取知識(shí)和力量，提高全社會(huì)思想道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)。2024年12月29日，復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)、木蘭書院、西吉縣作家協(xié)會(huì)、西吉縣第五中學(xué)聯(lián)合發(fā)起全域全民閱讀西海固文學(xué)行動(dòng)倡議。該項(xiàng)行動(dòng)旨在依托西吉縣文學(xué)資源優(yōu)勢，擴(kuò)大新時(shí)代“西海固文學(xué)”的影響力和西吉縣中國首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”品牌效應(yīng)，推動(dòng)基層文學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展，發(fā)揮文學(xué)在鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)基層精神文明建設(shè)和社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要作用，倡議全縣人民投身全民閱讀熱潮，在社區(qū)、學(xué)校、圖書館等公共場所建立閱讀角，提供豐富圖書資源；在學(xué)校開展“每天閱讀半小時(shí)”活動(dòng)，倡導(dǎo)本土文學(xué)走進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，厚植鄉(xiāng)土情懷，努力建設(shè)書香校園、書香鄉(xiāng)村、書香西吉。

三是全民寫作。在西吉，全縣有23名中國作協(xié)會(huì)員，124名省級(jí)作協(xié)會(huì)員和600多名市、縣作協(xié)會(huì)，長年堅(jiān)持寫作的有1600多人，其中相當(dāng)一部分是農(nóng)民作家，更有一部分是殘疾人作家群體。不同層次、不同類型、不同水平的作家，構(gòu)成了西吉文學(xué)的作家“矩陣”和網(wǎng)絡(luò)，從縱橫兩個(gè)維度深度影響著不同的社會(huì)群體，在文化和社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著各自不同又缺一不可的文學(xué)價(jià)值。文學(xué)是西吉人的精神圖騰。正是西吉文學(xué)特有的群眾性、草根性、自覺性、神圣性，使文學(xué)成為西吉長勢最茂盛的莊稼，也使西吉成為中國文學(xué)的一個(gè)糧倉，使西吉文學(xué)成為新大眾文藝的典型代表。單小花、李成山、李成東等一大批農(nóng)民作家不求發(fā)表、不求獲獎(jiǎng)、不求成名成家，只是因?yàn)椤靶挠兴小⒉坏貌话l(fā)”，他們白天拿鋤，晚上拿筆，白天放羊，晚上放牧文字，深情書寫平凡生活。2024年7月，《人民日報(bào)》以近一個(gè)整版的版面，深度報(bào)道西吉農(nóng)民作家寫作現(xiàn)象，并提出“農(nóng)民作家群”概念。西吉農(nóng)民作家群現(xiàn)象得到全國各級(jí)宣傳、文聯(lián)部門和新聞媒體的高度關(guān)注。在西吉，把文學(xué)生活化，把生活文學(xué)化，用文學(xué)創(chuàng)造一種審美的生活，讓閱讀和寫作成為一種生活方式，正成為一種新生活的選擇。從普通農(nóng)民到工人、教師等各行各業(yè)，越來越多的人拿起筆，記錄生活感悟、家鄉(xiāng)變化，形成了獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作景觀。

三項(xiàng)行動(dòng)：助力文學(xué)多元發(fā)展

一是文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興行動(dòng)。西吉縣將文學(xué)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要資源，依托1+9文創(chuàng)陣地，打造以文學(xué)為主題的文旅線路，推動(dòng)文學(xué)賦能產(chǎn)業(yè)。2022年，固原市作協(xié)、西吉縣作協(xié)和木蘭書院，共同在西吉縣吉強(qiáng)鎮(zhèn)楊河村，發(fā)起“文化賦能鄉(xiāng)村振興春風(fēng)行動(dòng)”。為了探索破解“文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興”時(shí)代課題，木蘭書院從鄉(xiāng)村振興實(shí)踐出發(fā)，著眼于將西吉優(yōu)勢文學(xué)資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將文學(xué)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)力量、推動(dòng)文學(xué)賦能農(nóng)文旅融合發(fā)展、彰顯鄉(xiāng)村振興中的文學(xué)力量，主動(dòng)聯(lián)系全國作家，帶動(dòng)農(nóng)民作家創(chuàng)作，積極探索文學(xué)+研學(xué)、文學(xué)+鄉(xiāng)村旅游、文學(xué)+演藝、文學(xué)+農(nóng)民作家直接電商、文學(xué)+群眾公共文化服務(wù)、文學(xué)+鑄牢中華民族共同體意識(shí)的農(nóng)文旅融合發(fā)展之路，全國各地1200多名作家先后走進(jìn)楊河村，助力鄉(xiāng)村振興，40多名駐院農(nóng)民作家輻射帶動(dòng)30多個(gè)村莊300多名文學(xué)創(chuàng)作者，成為鄉(xiāng)村文化振興的生力軍、號(hào)角手和排頭兵，為發(fā)揮文學(xué)助推鄉(xiāng)村振興的多重綜合功能進(jìn)行了積極探索。

二是新鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作行動(dòng)。西吉縣與中國作協(xié)的兩個(gè)“寫作計(jì)劃”緊密呼應(yīng)，根據(jù)西吉文學(xué)的本質(zhì)特征和一脈相承的寫作主題，適應(yīng)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興火熱實(shí)踐的必然要求，提出了新鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作行動(dòng)，引導(dǎo)作家扎根鄉(xiāng)土，為人民抒寫、為人民抒懷、為人民抒情，書寫好中華民族偉大復(fù)興和中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的西吉故事、鄉(xiāng)村故事。馬金蓮的《親愛的人們》，這部長達(dá)80余萬字的長篇巨著，從20世紀(jì)80年代末橫跨至當(dāng)下，以一個(gè)西海固農(nóng)民家庭脫貧奔小康的奮斗歷程為主線，生動(dòng)呈現(xiàn)了西部山鄉(xiāng)的巨變。董順學(xué)的《月亮山下》，這部66萬字的長篇小說，將鄉(xiāng)村振興的偉大進(jìn)程融入故事之中，反映出時(shí)代發(fā)展對鄉(xiāng)村的深刻影響。單小花、李成山、楊秀琴、王曉云等農(nóng)民作家的作品描繪了鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸與美好，反映了鄉(xiāng)村的發(fā)展變遷，展現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民創(chuàng)造美好生活、建設(shè)美好家園的火熱實(shí)踐、時(shí)代氣息與充沛昂揚(yáng)的精氣神。

三是西海固文學(xué)數(shù)字化國際化傳播行動(dòng)。西吉縣借助互聯(lián)網(wǎng)這一強(qiáng)大的數(shù)字化工具，打破地域與時(shí)間的限制，引導(dǎo)本土作家建立微信公眾號(hào)、開設(shè)視頻號(hào)等，及時(shí)發(fā)布文學(xué)作品和文學(xué)活動(dòng)信息，讓更多人能夠便捷地閱讀西吉文學(xué)作品，了解西吉文學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓西吉文學(xué)作品通過網(wǎng)絡(luò)直播、線上平臺(tái)等形式，跨越千山萬水，迅速呈現(xiàn)在讀者眼前，縮短和彌補(bǔ)西吉文學(xué)傳播的差距和短板，努力向世人講好中國文學(xué)、西吉文學(xué)的故事。西吉縣文聯(lián)主席、作協(xié)主席親自擔(dān)任主播，為傳播西吉文學(xué)振臂高呼。西吉作協(xié)、木蘭書院與復(fù)旦大學(xué)社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生，聯(lián)合開展作家直播培訓(xùn)，讓他們成為西吉文學(xué)數(shù)字化傳播的先鋒使者，并通過他們，帶動(dòng)全社會(huì)傳播、推介西吉文學(xué)，讓更多人了解西吉文學(xué)、關(guān)注西吉文學(xué)，支持西吉文學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。

西吉縣的“三三制”工作機(jī)制，從人才培養(yǎng)、全民參與到多元發(fā)展，全方位推動(dòng)文學(xué)事業(yè)的繁榮，為新鄉(xiāng)土文學(xué)和新大眾文藝的蓬勃興起提供了體制機(jī)制的推動(dòng)力，也為全縣社會(huì)主義文化建設(shè)提供了嶄新路徑。作為中國首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”的西吉縣，將繼續(xù)在文學(xué)繁榮發(fā)展的體制機(jī)制上積極創(chuàng)新探索，努力為社會(huì)主義文學(xué)繁榮發(fā)展和文化強(qiáng)國建設(shè)探索基層經(jīng)驗(yàn)。