劉倩《別來(lái)春半》:跨文化寫作與女性之聲
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
近日,00后旅美作家劉倩攜首部散文集《別來(lái)春半》在北京與讀者見面,并與西安交通大學(xué)人文學(xué)院副教授魏琛琳、95后作家閆曉雨,以“跨文化寫作與女性之聲”為主題,深入探討了華語(yǔ)寫作在全球化背景下的未來(lái)走向,以及女性作家如何在文學(xué)創(chuàng)作中找到自己的聲音和位置。
跨文化寫作:在異鄉(xiāng)尋找歸屬感
劉倩的《別來(lái)春半》是一部以虛構(gòu)散文為主的合集,記錄了她在海外求學(xué)期間經(jīng)歷的孤獨(dú)、迷茫與成長(zhǎng)。作為一名00后女性作家,劉倩在哥倫比亞大學(xué)和芝加哥大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷為她的寫作提供了豐富的素材和獨(dú)特的視角,她的作品不僅展現(xiàn)了跨文化背景下的身份困惑與自我認(rèn)同的掙扎,也通過(guò)細(xì)膩的情感表達(dá),描繪了年輕一代在東西方文化交織中的心路歷程。
分享會(huì)上劉倩坦言,中文寫作是她在異國(guó)他鄉(xiāng)找到歸屬感的重要方式。盡管身處英語(yǔ)環(huán)境,她始終堅(jiān)持用中文寫作,認(rèn)為這是她靈魂的根基?!爸形膶懽髯屛以诠陋?dú)的留學(xué)生活中找到了內(nèi)心的平靜和力量,”劉倩說(shuō)道,“它不僅是情感的流露,更是對(duì)文化認(rèn)同和身份建構(gòu)的深刻探索?!?/p>
劉倩的寫作風(fēng)格多樣,從16歲開始積累的文章風(fēng)格各異,這些差異正是她文字磨煉的烙印和記錄。她認(rèn)為寫作是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式,而她選擇比較文學(xué)專業(yè)也正是出于對(duì)文字的熱愛(ài)和對(duì)多元文化的探索。
女性寫作:情緒與生命力的表達(dá)
在文學(xué)世界中,女性作家常常面臨獨(dú)特的困境與挑戰(zhàn)。劉倩的作品以其敏銳的洞察力和細(xì)膩的情感表達(dá),展現(xiàn)了女性寫作的獨(dú)特魅力。她提到,自己曾因文字中情緒過(guò)多而受到批評(píng),但她認(rèn)為,情緒是文字生命力的象征。
閆曉雨對(duì)此深表贊同:“人類生來(lái)就有情緒,文字中充滿情緒才會(huì)鮮活,情緒的表達(dá)不應(yīng)被批判,而應(yīng)被珍視。”閆曉雨認(rèn)為劉倩的作品展現(xiàn)了文學(xué)的多樣性,既有中國(guó)古典文化的深厚底蘊(yùn),又有國(guó)際化的廣闊視野?!霸谶@本書中,我看到了跳脫的思維和豐富的情感,這正是文學(xué)的魅力所在,”閆曉雨說(shuō)道,“情緒讓文字更加真實(shí),也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴?!?/p>
魏琛琳從學(xué)術(shù)角度分析了《別來(lái)春半》中最令人印象深刻的章節(jié)。她指出,劉倩的作品不僅具有文學(xué)價(jià)值,還具有深刻的社會(huì)意義?!巴ㄟ^(guò)跨文化、跨語(yǔ)境的寫作,劉倩呈現(xiàn)了年輕一代在全球化背景下的身份困惑與自我認(rèn)同的探索,”魏琛琳說(shuō)道,“她的作品為華語(yǔ)文學(xué)注入了新的活力,也為女性寫作提供了新的視角。”
全球化與本土化的平衡:塑造跨文化文學(xué)空間
在全球化不斷深化的今天,華語(yǔ)寫作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。劉倩在海外的生活與學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)為她的寫作提供了豐富的素材與深刻的視角,使得她的作品在跨文化的語(yǔ)境中展現(xiàn)出獨(dú)特的張力和思想深度?!秳e來(lái)春半》以其獨(dú)特的視角和深刻的情感表達(dá),展現(xiàn)了年輕一代在全球化背景下的心路歷程,也為女性寫作注入了新的活力。
劉倩認(rèn)為,跨文化寫作不僅是對(duì)東西方文化差異的探索,更是對(duì)自我身份的重新定義?!霸诋愢l(xiāng)的生活中,我不斷思考自己是誰(shuí)、來(lái)自哪里、又將走向何方,”劉倩說(shuō)道,“通過(guò)寫作,我試圖在全球化與本土化之間找到平衡,塑造一個(gè)具有時(shí)代感和跨文化深度的文學(xué)空間?!?/p>
在未來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中,跨文化寫作將繼續(xù)扮演重要角色,而女性作家的聲音也將越來(lái)越受到關(guān)注。正如劉倩所說(shuō):“寫作不僅是對(duì)自我身份的探索,也是對(duì)世界的理解與表達(dá)。希望通過(guò)我的文字,能夠?yàn)楦嗳藥?lái)共鳴與力量?!?/p>