小魔童也有大格局
剛開始觀賞《哪吒之魔童鬧?!窌r(shí),也許是期望過高,總感覺格局有些“小”。此前的《哪吒之魔童降世》,雖說開篇也在展現(xiàn)種種家長(zhǎng)里短,但畢竟還有父母降妖的重任與大義,以及天界的恩怨是非,剩下的才是小兒頑劣、長(zhǎng)輩關(guān)愛與人情冷暖。然而,隨著劇情的蓬勃發(fā)展,一幅浩瀚的畫卷漸次鋪開,層層遞進(jìn),非但故事屢屢反轉(zhuǎn),同時(shí)憑借超凡脫俗的大場(chǎng)面盡情宣泄,最后竟將格局?jǐn)U“大”到了無以復(fù)加的程度。
《哪吒之魔童鬧?!吩诮Y(jié)構(gòu)上與《哪吒之魔童降世》不乏相似之處,糾結(jié)點(diǎn)也都落在所謂出身的“原則問題”上,這自然會(huì)導(dǎo)致變革的呼聲與行動(dòng),以及角色誓言對(duì)原有體系的傾力顛覆。事實(shí)上電影所講述的哪吒故事,讓我們回想起遙遠(yuǎn)的早年游戲《仙劍奇?zhèn)b傳》——“魔非魔,道非道,善惡在人心。欲非欲,情非情,姻緣由天定?!毖巯碌哪倪腹适拢瑯邮菍?duì)這句名言的有力闡釋。
盡管概念依舊,但作為載體的故事卻不落窠臼,出彩的情節(jié)不再一一贅述。這些概念包裝巧妙,合乎邏輯地融于故事當(dāng)中,大量的傳統(tǒng)故事得以吸納,但又沒有拘泥于固有的一成不變。所以這些哪吒故事,不是簡(jiǎn)單意義的重述,而是以新的形式重新建構(gòu)。兩部影片都借用了不少時(shí)尚詞語但并不顯刻意,現(xiàn)代語境的摻雜反倒起到一種親和作用。
然而,上述對(duì)天生不公的對(duì)抗只是作品想要闡述的意義之一,故事里還容納著另一個(gè)觀點(diǎn),無論對(duì)哪吒還是敖丙同樣適用——這是一個(gè)近乎悖論的判定:最大的關(guān)愛一定來自父母,但為了自我實(shí)現(xiàn)什么都可以放棄。無疑,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,也是一個(gè)階段性成熟的過程;只有充滿闖勁的年輕人,才會(huì)做到真正的無所畏懼并無所牽掛。
角色成長(zhǎng)的痕跡十分明顯?!赌倪钢凳馈分械哪倪甘秦埾庸穮挼纳賰?,終日惹是生非,只為尋求認(rèn)同,客觀上只是在消極等待那命定的三年之期,最終勉強(qiáng)完成了有限的抗?fàn)帲桓改傅淖龇ㄒ彩潜M量寬容,息事寧人,憑借善意的謊言予以安撫。而《哪吒之魔童鬧海》所展現(xiàn)的則是青春期少年的極度逆反,敢與天地間萬物叫板,當(dāng)然這種離經(jīng)叛道被附加了諸多正面意義——無畏,率真,不容偽善與欺騙……這時(shí)的父母已置換為鼎力協(xié)助的輔佐身份,并在事實(shí)面前承認(rèn)自我的局限,最典型的就是東海龍王的那句教誨:“父輩的經(jīng)驗(yàn)畢竟是過往,未必全對(duì),你的路還需你去闖。”
值得一提的還有這兩部電影的視角?!赌倪钢凳馈分械哪倪父袼咭暯牵M管他屢犯規(guī)則,但仍不得不在框架內(nèi)左突右殺,同時(shí)還是唯一被蒙在鼓里的人。直到他遇到敖丙,那一刻才真正做了片刻的自己。盡管最后哪吒強(qiáng)調(diào)要“自己說了算”,但終究不過是達(dá)成一種平衡與妥協(xié)(失去肉身,獲得靈魂)。而《哪吒之魔童鬧?!凡攀钦嬲倪缸约旱囊暯牵òò奖囊暯牵?。哪吒自開篇便告別父母,與敖丙并肩作戰(zhàn),攜手天涯。面對(duì)這個(gè)兇險(xiǎn)的世界,兩人雖顯稚嫩,但到底是獨(dú)立登上了社會(huì)的大舞臺(tái)。
所以格局非但不“小”,反而更“大”了。《哪吒之魔童降世》所表現(xiàn)的是令人炫目的單打獨(dú)斗,再大的場(chǎng)面也只是以個(gè)人之力對(duì)抗近乎滅頂?shù)木薮笊窳Γ凰^“我命由我不由天”,是說倘若命運(yùn)不公我就與之奮戰(zhàn)到底。而《哪吒之魔童鬧?!纷罱K所要面對(duì)的則是整個(gè)闡教體系,是至少以十萬計(jì)的壯觀的“正義之師”,其艱難和危險(xiǎn)程度絕非前述可比;為此兩人各自道出自己的心聲——敖丙:“若前方無路,我便踏出一條路!”哪吒:“若天地不容,我便扭轉(zhuǎn)這乾坤!”天無道,我即替天行道。這宣言擲地有聲,響徹云霄。
哪吒電影的成功,早已被從各個(gè)方面具體而詳盡地進(jìn)行了分析,這里只想表達(dá)一點(diǎn):某些形式是不同文化背景所共通的,借鑒本身也是多元融合的一種方式;某些形式未必只能表現(xiàn)循規(guī)蹈矩的寫實(shí),同樣也可以天馬行空地浪漫。