1月11日至13日，中國(guó)少年兒童新聞出版總社在北京組織《兒童文學(xué)》2025年筆會(huì)，50多位學(xué)者和作家齊聚一堂，就《兒童文學(xué)》的改革與發(fā)展、中短篇?jiǎng)?chuàng)作現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向等話題進(jìn)行了探討。

如何繁榮中短篇?jiǎng)?chuàng)作?

需要完善評(píng)獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)體系

研討會(huì)上，湖南省作家協(xié)會(huì)主席湯素蘭回憶了向《兒童文學(xué)》雜志投稿的往事。 2001到2004年，她在《兒童文學(xué)》上發(fā)表了6篇童話。在她看來(lái)，兒童文學(xué)中短篇的寫(xiě)作對(duì)于作家來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是在童話故事功夫的訓(xùn)練，對(duì)于生活的敏銳度及語(yǔ)言本身方面都是很重要的。

“因?yàn)槲覀儗?xiě)長(zhǎng)篇的時(shí)候很容易進(jìn)入到慣性，就是對(duì)于故事的制造，中短篇?jiǎng)t是一種寫(xiě)作本身質(zhì)量的提升。所以我特別贊成《兒童文學(xué)》對(duì)中短篇的提倡，這也是對(duì)于我們自身寫(xiě)作的一種鞭策。”湯素蘭說(shuō)道。

她還稱，這兩年參與了《兒童文學(xué)》溫泉杯短篇童話大獎(jiǎng)評(píng)選。這一大獎(jiǎng)賽為大量的中青年童話作家提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)域和生長(zhǎng)的土壤，推動(dòng)了本土的童話創(chuàng)作和創(chuàng)新發(fā)展。獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于文學(xué)品質(zhì)是第一衡量的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)了作家們朝經(jīng)典化方向?qū)懽?。這里面有對(duì)兒童哲理和哲學(xué)的深度書(shū)寫(xiě)，也有幻想和幽默的風(fēng)格。這幾年的童話創(chuàng)作張揚(yáng)了一些對(duì)當(dāng)下社會(huì)新鮮事物的關(guān)懷。比如像去年的溫泉杯獲獎(jiǎng)作品《賣(mài)花環(huán)的虎姑婆》就是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的直播，以一種童話方式的表達(dá)。

在《人民日?qǐng)?bào)》文藝部副主任劉瓊看來(lái)，最近這30年是兒童文學(xué)長(zhǎng)篇高度發(fā)展崛起的時(shí)期，寫(xiě)長(zhǎng)篇成為一種潮流。兒童文學(xué)中短篇相對(duì)比較冷落。長(zhǎng)篇有大量的評(píng)獎(jiǎng)存在，寫(xiě)長(zhǎng)篇能給寫(xiě)作者帶來(lái)榮譽(yù)及經(jīng)濟(jì)效益，改編成兒童劇也比較容易。中短篇篇幅有限，發(fā)表的平臺(tái)也相對(duì)較少，所以沒(méi)有長(zhǎng)篇那樣繁榮。

“如何繁榮中短篇?jiǎng)?chuàng)作，要有一個(gè)刺激作家寫(xiě)中短篇的機(jī)制存在。這就需要我們組織和增加中短篇的評(píng)獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)，完善它的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)組織作家深入到生活現(xiàn)場(chǎng)，更加密集觀察當(dāng)下時(shí)代生活，朝著短平快的中短篇小說(shuō)方向進(jìn)發(fā)?！眲傉f(shuō)道。

不要低估少兒閱讀能力

要重視文本審美

兒童文學(xué)作家韓青辰表示，短篇小說(shuō)一直是她的摯愛(ài)，是她靈魂交戰(zhàn)的地方。去年她寫(xiě)了兩個(gè)短篇，分別刊發(fā)在《兒童文學(xué)》和《少年文藝》上。每個(gè)短篇都帶著她從困頓幽暗走向光明，也是她文學(xué)表達(dá)的練功場(chǎng)?！昂玫亩唐怯|動(dòng)靈魂的一根刺，它與我們血肉共生。創(chuàng)作就是拿起解剖刀，與創(chuàng)傷清算，像激光療愈，作者、讀者心手相連共渡難關(guān)，向光奔跑?！表n青辰說(shuō)道。

中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主任彭學(xué)明認(rèn)為，《兒童文學(xué)》在中短篇方面發(fā)力，這個(gè)方向抓得非常準(zhǔn)。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下的兒童文學(xué)作品出現(xiàn)大量的同質(zhì)化傾向，特別是各種各樣的主題出版物造成的題材同質(zhì)化問(wèn)題比較嚴(yán)重，削弱了兒童文學(xué)的生命力和感染力。另外在語(yǔ)言敘事方面也存在著大量的同質(zhì)化現(xiàn)象，缺少有獨(dú)特性的、辨識(shí)度的作品。

對(duì)此，他希望兒童文學(xué)作家不要給兒童增加太多的主題負(fù)擔(dān)，這不是他們需要承受和理解的。要呈現(xiàn)廣闊的世界視野，通向孩子們自己的生活及他們所不知道的世界。同時(shí)要通過(guò)兒童文學(xué)作品來(lái)塑造少年兒童的精神及心靈品格，塑造他們的三觀。尤其要從人物形象塑造上下功夫，用人物的言行、情感、生活、境界、人品來(lái)影響孩子們的心靈。

“我們不要低估少年兒童的創(chuàng)造力及閱讀能力，不要用太低齡化的、無(wú)知的語(yǔ)言敘事去表達(dá)。”彭學(xué)明強(qiáng)調(diào)，文學(xué)是美的事業(yè)，兒童文學(xué)作家要在文本審美及激發(fā)兒童的想象力方面去著力書(shū)寫(xiě)，期待寫(xiě)出更多更好的影響少年兒童的文學(xué)作品。