宋子玉雙手托著兩個石榴，左看看，右瞧瞧，放在鼻子前嗅嗅，像欣賞著什么稀罕的寶貝。這一對石榴，是母親托人從河北老家捎來的。母親說，老家宅院里那棵石榴樹，今年就結了兩個石榴。一個長成了石榴精，像小西瓜；另一個只有拳頭大。

兩個石榴放在蓮花托盤中，越發(fā)顯得大石榴風光無限。一樹的精氣神兒、一樹的血脈，似乎全都傾注到那個大石榴上了。它個頭大，皮兒發(fā)紅發(fā)亮，顏值極高，通體散發(fā)著清香。相比之下，那個小的就顯得多少有些營養(yǎng)不良了，它的外皮雖也紅潤，但在大石榴面前相形見絀。

宋子玉平時吃東西，尤其是吃從老家捎來的自產水果，總是先挑次的，留著好的與人分享。閨女像娘，她從北京捎回老家的稻香村糕點等，母親也總是與鄰里分享。宋子玉這一次也不例外。她打開小石榴，顆粒飽滿，擠擠挨挨排列有序，瑪瑙似的，閃爍著誘人的光澤。咀嚼幾粒，甘甜沁人心脾。她從未吃過這么多汁的石榴，或許因為每一粒都飽含著暖暖的母愛，吃起來自然也就格外享受，格外意味深長了。

小石榴都如此甘甜，那個大石榴就更不用說了。宋子玉舍不得吃大石榴，她要與人分享。宋子玉眼下正在參加一個文學班，學習寫作，每周二晚上聽倆鐘頭的課。她想把石榴精送給仰慕的榮老師，算是作為學生的一點心意、一種感恩方式。當然，她還有點小心思，想著讓榮老師能對她多幫助多指導。

好不容易盼到周二，宋子玉把那個石榴精用宣紙包裹好，裝進提袋。一路上，她哼著小曲，感受著好東西與人分享帶來的喜悅。

可走進課堂，她卻沒有見到榮老師。聽同桌說，榮老師腰扭了，這節(jié)課改由其他學員講述自己的學習體會。

宋子玉想到還要等一周才能見到榮老師，心里有些焦急。她將石榴精帶回家，重新放在托盤里。宋子玉每天都要看幾遍，唯恐隨著時間的推移，它的顏值遞減。

在急切的等待中，下周二姍姍來到。她再一次用宣紙包好，放進提袋，騎上自行車上課去了。令宋子玉失望的是，榮老師依然沒來，講課內容還是由其他學員談自己的學習創(chuàng)作心得。

無奈，宋子玉只好把石榴精再次帶回家，在紙袋里放了兩天，她擔心捂壞，又從紙袋里拿出來，剝去宣紙，放進托盤中晾著。焦急像一團雜草，在她心里瘋長。

宋子玉每天查看石榴精的次數(shù)增多了，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)石榴外皮好像變薄了，里面的顆粒顯形了，凸包清晰可見。焦灼快把她的心撐爆了，她茶飯不香，分享的喜悅隨之驟跌。

又是一個周二，宋子玉依然早早就去了。還好，這次榮老師來了，她在課前把石榴精給了榮老師。至此，心中的亂草鏟除了，好輕松愉悅??！

次日，宋子玉在超市買菜時，看到幾個外皮發(fā)皺的石榴，她突然想探究里面的狀況，便把那幾個石榴買回了家。她迫不及待地打開，里面的籽兒紅彤彤的，但味道不對勁兒了。因為成功送出石榴精而剛剛松快的心，驟然掀起一陣懊惱的波濤，水急浪高，把宋子玉兜頭澆了個透心涼。

宋子玉尋思，石榴精該不會變味吧？萬一變味，榮老師會怎么想？再說，感恩老師有送一個石榴的嗎？是否太小家子氣了？種種顧慮攪得她再次心神不寧。

下一次課后，宋子玉想問問榮老師。她剛要站起來，就聽榮老師說：“我想占用大家一點時間，家里有事的學員可以先走。”說著，榮老師走下講臺，來到學員中間，從包里拿出一個真空包裝的小蛋糕，“今天，是咱們班小韋的生日，我們大家祝福他生日快樂！”

那位拄著雙拐的小伙子，從座位上站起來，感激地接過蛋糕，臉頰紅紅的，有點靦腆，還有點羞澀地說：“謝謝榮老師！您的腰還沒好利索就來給我們上課。辛苦了，多謝！”小韋還告訴大家，榮老師剛從編輯崗位退休不久，就到這里義務為大家講課。榮老師制止了小韋的話，拍拍他的肩，讓他坐下，說道：“我得感謝你叔叔，沒有他把公司庫房改成教室奉獻出來，就沒有我們這個學習班?！?/p>

緊接著，榮老師又從包里掏出一個圓滾滾的東西，外面包著宣紙。其他學員都莫名其妙地看著，只有宋子玉眼睛一亮，露出驚訝之色。榮老師去掉宣紙，大家不約而同地“啊”了一聲，大概極少見過如此大的石榴。榮老師用刀子劃開石榴皮，掰開，教室內頓時甜香四溢。石榴精顆粒豐潤飽滿，密匝匝、紅燦燦的。榮老師一邊繼續(xù)分成很多塊，一邊說：“這是咱班學員宋子玉的母親種的石榴，借著小韋生日，都嘗嘗。祝你們創(chuàng)作出和這石榴一樣有特色的作品?！?/p>

有人拿起一塊給了小韋，有人遞給榮老師一塊，每個人都捧在手心里，唯恐掉落一粒。聽著大家一個勁兒夸“真甜”“汁真多”，宋子玉的心里像碰翻了蜜罐兒。