《核地花開》劇照。

閆文旭攝

為紀(jì)念中國第一顆原子彈爆炸成功60周年、中國核工業(yè)創(chuàng)建70周年，由東華理工大學(xué)出品的原創(chuàng)音樂劇《核地花開》前不久在京上演。作品沿著新中國核工業(yè)發(fā)展深厚而壯闊的歷史脈絡(luò)，以舞臺藝術(shù)的形式致敬核工業(yè)人。

該劇以一生從事核地質(zhì)工作的張華為敘事主角，從年輕學(xué)子收到錄取通知書講起，串聯(lián)起老師、妻子、同學(xué)、學(xué)生等人物關(guān)系。在“以身許國”“相濡以沫”“山高水長”“志通四?！薄昂藟麸w揚”五幕中，再現(xiàn)三代核工業(yè)人甘于奉獻的人生往事?！皬埲A們”的故事純粹而樸實，具有穿透時代的真誠力量。作品抓住音樂劇訴諸音樂形象的本體特征，通過音樂和舞臺敘事完成形象塑造。男聲二重唱《中國的未來》、男女聲二重唱《不負韶華不負你》、獨唱《傳承的使命》和男女聲四重唱《人生若只如初見》完成了音樂形象的逐步確立，呈現(xiàn)出清晰的個人成長軌跡?！皩嶒炇揖褪菓?zhàn)場”一段，集中表現(xiàn)了張華受教于劉老師的細膩情節(jié)，當(dāng)他在導(dǎo)師的指引之下終于能夠獨立從事科研工作之時，恩師卻將寶貴的生命留在了核工業(yè)建設(shè)的歷史洪流之中。老師的逝去感召著張華，讓他真正體會到了忠誠與奉獻的意義，他也完成了由學(xué)子到科學(xué)工作者的身份蛻變。這既是男主人公成長歷程的個體敘事，又是對以張華為代表的一代核工業(yè)人的集體描摹。以情感體驗完成對歷史的回溯與講述，使作品在表現(xiàn)重大題材時有了更多情感支撐。

《核地花開》在藝術(shù)層面做出的實踐與探索，體現(xiàn)了本土原創(chuàng)音樂劇對民族美學(xué)的繼承與呈現(xiàn)?！逗说鼗ㄩ_》舞臺空間的建構(gòu)不缺乏音樂劇本體特征，兼有濃郁現(xiàn)代感。寫意化的明滅光影、簡約而不簡單的造型、充滿傳統(tǒng)舞臺流動意識的調(diào)度、強烈的抒情方式等，都使作品在以嚴(yán)肅態(tài)度呈現(xiàn)歷史故事的同時，充滿著浪漫主義的氣息和美感。

音樂劇在中國化與本土化的傳播與發(fā)展過程中，民族美學(xué)原則與中國傳統(tǒng)戲曲舞臺觀念的融入是重要一環(huán)?！逗说鼗ㄩ_》抒情場面與導(dǎo)演節(jié)奏的把控融入了傳統(tǒng)戲曲的美學(xué)觀念與表現(xiàn)手段，如“有話則長、無話則短”這一原則的運用，放大某些特定的舞臺時空。劇中幾處表現(xiàn)夫妻感情的場面都會看到這種情感延宕的效果。從妻子雪梅清唱《搖籃曲》的段落，一直到孩子發(fā)燒、雪梅在燈下寫信等場面處理，都是延續(xù)傳統(tǒng)舞臺觀念中對“情”的放大。又如“寫意”與“寫實”兩種手法在明暗場處理上的運用。劉老師生病一場戲以明場處理，重寫實，目的在于增加現(xiàn)場感和代入感。而劉老師去世一場戲則做暗場處理，重情感層面的大寫意效果，讓恩師身上的奉獻精神在舞臺的虛實之間成為張華的精神指引。

該劇舞臺采用寫實道具與符號化景觀相結(jié)合的置景方式，突出時代感，更突出象征意味。開場時低飽和度的服裝與色調(diào)，讓人瞬間回到那個純真樸素的年代，而天幕上升騰的朝霞提供了一種對比，寓意著青春的力量和熱血。每一幕的舞臺置景都有形態(tài)各異的樹形設(shè)計，象征三代核工業(yè)科學(xué)家在精神譜系的開枝散葉，也象征磅礴與細膩兩種情感的交匯，這些都呈現(xiàn)出獨特的創(chuàng)作美學(xué)追求。

當(dāng)青春涌動的劇場亮起謝幕的燈光，掌聲代表著年輕觀眾對這部作品的理解。這部作品以音樂劇的形式，對以忠誠與奉獻為內(nèi)核的核工業(yè)人精神做了藝術(shù)化的闡釋和表達，打開了音樂劇創(chuàng)作的新格局。

（作者為中國藝術(shù)研究院研究員）