“盛夏是另一種蒼涼”，在小說集《盛夏》的扉頁上，青年小說家李云赫然寫下了這樣的題贈。在多數(shù)人的慣性思維中，“盛夏”與“蒼涼”是兩種不相關(guān)聯(lián)的情境。盛夏是火熱的，是躁動的，彌漫著繁華與活力，而蒼涼則是荒落的，孤獨的，充溢著凄涼與悲憫。在這部小說集中，李云將“盛夏”與“蒼涼”原來不相關(guān)聯(lián)的兩種情境，有機地交集、關(guān)聯(lián)，將繁華世界中底層人物的命運掙扎，寫成“一種飛翔”狀態(tài)，在“盛夏”與“蒼涼”間感受李云小說的獨特魅力。

短篇小說集《盛夏》收入了李云近10年發(fā)表的14部短篇小說?！案Q一斑而知全貌”，從中可以窺見李云的小說創(chuàng)作心路，感受她對小說藝術(shù)的勇敢探索和不懈追求。

李云善于體察底層人與事，精準把握人物心理，嫻熟描寫微妙情感，用性靈之筆講述底層故事，描繪人生百態(tài)。開篇即是代表作《盛夏》。這是一個發(fā)生在盛夏的故事，講述了租住拆遷小區(qū)車庫的一戶外來務(wù)工人家，與對面住在樓上教了一輩書的王老師之間發(fā)生的故事。為了女兒能轉(zhuǎn)學鎮(zhèn)上學校，女人精心打扮，朝王老師擠出一個嫵媚的笑，只要肯幫忙，女人啥都愿意。但這只是李云放出的一個“煙幕彈”，筆端輕輕蕩開，女人的女兒“小姐姐”如豆芽兒一般的身軀，站在晚霞中偷偷地哭泣的樣子，令王老師憐愛與不平。兩條線索，兩種情感，一明一暗，一里一外，相互交織，相互渲染，將王老師這個人物的復(fù)雜性多面性躍然紙上，人物形象立體飽滿、生動多彩。盡管王老師口頭拒絕了女人的轉(zhuǎn)學請求，但仍付諸行動，只是轉(zhuǎn)學說情沒有取得成功。

李云的小說貼近現(xiàn)實，以“低視角、小人物”的傳統(tǒng)筆法，揭示了經(jīng)濟飛速發(fā)展時期普通人的生存狀態(tài)，留下了當下底層百姓的光亮與陰影，給人一種壓抑與沉痛的掙扎，同時也給人帶來希望與光明，為當今時代留下了逼真鮮活的印記。李云小說中塑造的人物，有不少是無名無姓的，《盛夏》如此，《柳絮芬芳》也如此?！读醴曳肌分?，除了箬箬和難產(chǎn)而死的媽媽柳絮外，其余人都無名無姓，只有聾子奶奶、父親、廚師男人、開店女人、鄰居女兒之類的稱呼，或許是李云匠心經(jīng)營，有意為之，在傳遞一種“平凡普通的人生，籍籍無名的生活”的信號。

李云筆下的人物，大多是生活在底層的百姓，命運如螻蟻，漂泊若柳絮，但刻畫得栩栩如生，人物形象鮮活飽滿，讓人過目難忘?！痘艁y的指頭》中，講述了桃紅和軍勝的故事。軍勝的哥哥在煤礦事故中身亡，獲得了30萬元的賠償，成了桃紅婆婆揣在懷里、摳在手里的“三根指頭”，從此也埋下了一家人的“禍根”。桃紅總覺得是被婆婆太看重的“三根指頭”趕出去重操舊業(yè)的，而軍勝為了高高舉起的“三根指頭”金錢數(shù)目去工地打工，豈料剛上工就砸斷了三根手指。小說最為揪心的是結(jié)尾處，桃紅跪在一攤四分五裂的泥巴碎屑前，慌亂地抓著，用力地抓著：“哥哥啊，他真的給了我三根手指頭?！边@不是表示30萬元數(shù)目的“三根指頭”，而是血淋淋地砸斷的三根手指頭。兩條線索，兩種物象，一虛一實，一顯一隱，不斷融合，跌宕起伏，矛盾迭出，滋生出若干出乎意料的憐憫情懷，讓人回味感懷。

小視角照見大情懷，小人物折射大世界。李云善于從底層小人物的異化人生中，捕捉并照見繁華世界中的諸多隱痛，揭示底層群體生活的艱辛和磨難，觸摸那些炎熱盛夏背后的蒼涼，帶來諸多當下社會現(xiàn)實問題的思考，也給那些底層人物的蒼涼生存狀態(tài)送去縷縷溫暖。