《前行的人生》是一部真實(shí)再現(xiàn)改革開(kāi)放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變遷歷程的作品，其中有農(nóng)民、政府官員、商人、知識(shí)分子等各類(lèi)形象。每個(gè)人物的生活軌跡都映射出改革開(kāi)放后中國(guó)波瀾壯闊的變遷，這些人物匯集起來(lái)，還原了國(guó)家與個(gè)人進(jìn)步背后的豐富細(xì)節(jié)。

《前行的人生》分為三部，第一部《掙扎的成長(zhǎng)》寫(xiě)主人公祁宏、高燕、凌林、張偉的成長(zhǎng)和初戀；第二部《青春花開(kāi)》寫(xiě)祁宏、凌林和錢(qián)小蕓大學(xué)前兩年的愛(ài)情糾葛，以及高燕、張偉婚后的生活經(jīng)歷；第三部《浴火重生》是對(duì)幾位主角的成長(zhǎng)和愛(ài)情做出的一個(gè)階段性總結(jié)。小說(shuō)從20世紀(jì)70年代湖南祁東縣四明山村民的生活開(kāi)始，立體鮮明地塑造了以祁宏、高燕、凌林、張偉等為代表的有志青年形象。他們投身于時(shí)代洪流，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，一路前行，其成長(zhǎng)以汗水、淚水甚至血水為代價(jià)。三部看下來(lái)，酣暢淋漓又感慨良多，既感嘆于他們隨時(shí)代沉浮的命運(yùn)，也感動(dòng)于他們?yōu)槔硐牒蛺?ài)情迎難而上的勇氣和魄力。

追逐夢(mèng)想是20世紀(jì)70年代青年身上最鮮明的特質(zhì)，改革開(kāi)放讓人們看到新的希望，也使個(gè)人有了通過(guò)奮斗來(lái)改變命運(yùn)的可能。對(duì)于像祁宏這樣天資聰穎的農(nóng)村青年而言，從小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，在有了扎實(shí)的知識(shí)和開(kāi)闊的眼界后，最迫切的愿望就是走出大山、走出農(nóng)村，改變祖祖輩輩面朝黃土背朝天的窮苦命運(yùn)，到外面更廣闊的世界去施展才能。雖然他命途多舛、屢受挫折，甚至在高考時(shí)因被人搶走準(zhǔn)考證而與北京大學(xué)失之交臂，但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，支撐他走下去的始終是心中堅(jiān)韌的理想和目標(biāo)，是永不熄滅的精神之火。最終他靠自己的艱苦奮斗走出了四明山，走進(jìn)了長(zhǎng)沙。除了祁宏，小說(shuō)中的其他人物，比如高欣、張偉、高燕、凌林，他們命運(yùn)的曲折延展，也是得益于改革開(kāi)放所提供的多種機(jī)遇和個(gè)人選擇的自由，他們?cè)诓煌瑫r(shí)期的命運(yùn)，反映了時(shí)代的繁榮發(fā)展?！肚靶械娜松纷屜婺锨嗄陱拈]塞的四明山走向長(zhǎng)沙、走向北京，借助時(shí)代的力量完成了對(duì)個(gè)人命運(yùn)的擴(kuò)展，是個(gè)人理想、才能、奮斗與開(kāi)放時(shí)代的互相成全，個(gè)人命運(yùn)成為時(shí)代進(jìn)步的見(jiàn)證。

如果說(shuō)祁宏是在追逐夢(mèng)想的道路上矢志不渝，那么高燕則是在愛(ài)情的指南針下苦苦前行。追逐愛(ài)情實(shí)質(zhì)上也是在追逐夢(mèng)想，愛(ài)情是理想的另一種表現(xiàn)形式。高燕喜歡祁宏，喜歡他的上進(jìn)、善良、淳樸、勤勞，她希望祁宏考上大學(xué)，去更廣闊的舞臺(tái)，所以她傾其所有、竭盡所能，甚至為了祁宏，把自己的婚姻當(dāng)成一場(chǎng)與父親的交易，與自己并不喜歡的張偉結(jié)婚。高燕無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著祁宏，她對(duì)祁宏的愛(ài)堅(jiān)定執(zhí)著，這使她的人生之路注定泥濘不堪。當(dāng)高燕經(jīng)歷了愛(ài)情的變故后，她逐漸變得成熟、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，從一個(gè)青澀少女蛻變?yōu)槌墒焐賸D，在人生之路上苦撐苦熬，磨礪成長(zhǎng)。高燕美麗、正直、善良、癡情，卻仍過(guò)著悲苦的一生，她的苦難不是物質(zhì)上的，而是情感上的，當(dāng)信念支柱被抽走后，她萬(wàn)念俱灰，最后以悲壯的方式結(jié)束了自己悲苦的一生。如果高燕沒(méi)有義無(wú)反顧地追尋愛(ài)情，她的人生會(huì)不會(huì)很美好？這是一個(gè)永恒的迷思。小說(shuō)中的人物，有些為理想奮斗，有些為愛(ài)情拼搏，他們身上始終煥發(fā)出一種不安于現(xiàn)狀、努力改變自身境遇的進(jìn)取精神，這種精神進(jìn)而顯現(xiàn)出20世紀(jì)70年代那種蓬勃的時(shí)代風(fēng)貌。

年齡階段不同，每個(gè)人感懷的“那個(gè)年代”也不同。閱讀《前行的人生》的人，有經(jīng)歷了幾十年世事變遷、從多個(gè)角度來(lái)理解波瀾壯闊的改革開(kāi)放的人，也有和作者曾高飛一樣經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)光的人，還有像我一樣，出生在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代、回望過(guò)去艱辛歲月的人。盡管人生階段和成長(zhǎng)歷程不同，但都是改革開(kāi)放后逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的幾代人。小說(shuō)的動(dòng)人之處就在于，讓不同年代的讀者看到了曾經(jīng)拼搏或正在拼搏的自己。在時(shí)代的巨輪下，有人選擇乘風(fēng)破浪，有人選擇自甘平庸，如何抓住時(shí)代機(jī)遇改寫(xiě)命運(yùn)，是每一代年輕人對(duì)自己的反問(wèn)。潮起潮落，始終要堅(jiān)守內(nèi)心的夢(mèng)想，這也是每一代年輕人對(duì)自己的承諾。之前有幸讀到過(guò)作者的另一部作品《每個(gè)人的故鄉(xiāng)，都在流浪》，這本書(shū)寫(xiě)出了作者獨(dú)特的個(gè)人奮斗經(jīng)歷。從少年、青年到中年，從湖南農(nóng)村到北京，他孜孜不倦地堅(jiān)持寫(xiě)作，在時(shí)代推動(dòng)下，成功實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值?？梢哉f(shuō)，《前行的人生》源自作者真實(shí)的人生經(jīng)歷，作者曾高飛和小說(shuō)主人公一樣，都是在顛簸命運(yùn)中依然滿(mǎn)懷希望、一路前行、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的人，他們從農(nóng)村走到都市，通過(guò)知識(shí)文化改變命運(yùn)，從此過(guò)上不設(shè)限的人生。他們的勤奮和堅(jiān)韌也激勵(lì)了讀者。

從時(shí)間維度上看，小說(shuō)故事里的時(shí)間僅僅停留在曾高飛生活的那個(gè)年代，也就是20世紀(jì)90年代。正如作者在自序中所說(shuō)：“如果要把《前行的人生》寫(xiě)完，后面還有結(jié)婚、生子、家庭、事業(yè)，這些都是現(xiàn)實(shí)生活，跟上時(shí)代節(jié)拍，與時(shí)代同頻共振了?！钡拇_，祁宏、凌林他們的人生才剛剛開(kāi)始，時(shí)代的洪流會(huì)把他們的命運(yùn)推向何方？面對(duì)時(shí)代的嬗變和人生的不確定性，他們又該如何選擇、奮斗？這些都需要在續(xù)寫(xiě)中對(duì)情節(jié)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和編織，在把握住人物靈魂的基礎(chǔ)上，將這些人物拋擲到當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，讓讀者品味和觀察那一代青年在今天會(huì)書(shū)寫(xiě)怎樣的人生篇章，這也是續(xù)寫(xiě)《前行的人生》的必要性所在。

（作者系長(zhǎng)沙理工大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士生）