聽館長親自講解、逛文博市集、體驗(yàn)非遺手作、看實(shí)景演出……這個(gè)“五一”假期，南京掀起了文博熱，其中蘊(yùn)藏的“青”力量為傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承增添了更多活力。

就讀于南京市某小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生羊謙益在“五一”假期的主要任務(wù)是“守護(hù)”六朝時(shí)期的一支“明星樂隊(duì)”——青瓷伎樂俑?！斑@是一場六朝時(shí)期的音樂沙龍，從動(dòng)作可以看出這是貴族的宴會(huì)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的伎樂塑像儼如當(dāng)時(shí)留下的劇照，永久地記錄了千百年前真實(shí)演出的情景，擊鼓撫琴為我們追逐六朝音樂藝術(shù)提供了實(shí)物資料……”“五一”期間人流量很大，羊謙益一場接一場地講解，“看著我守護(hù)的這支‘明星樂隊(duì)’被越來越多的人了解喜愛，我很有成就感”。

羊謙益參加的是六朝博物館的“六朝青”小青蓮培養(yǎng)計(jì)劃。在六朝博物館，志愿者被稱為“六朝青”，參與博物館志愿工作的青少年則被稱為“小青蓮”文物守護(hù)者，每一名“小青蓮”只需守護(hù)一件文物。

六朝博物館副館長賀湘告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者：“我們希望孩子走進(jìn)博物館，更希望在他們心中埋下一顆傳承守護(hù)文物的種子。我們采用大手拉小手的方式，讓由成年人組成的六朝青志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)培訓(xùn)‘小青蓮’，同時(shí)引入守護(hù)的理念，讓孩子們成為文物守護(hù)者，增強(qiáng)孩子們對(duì)文物的使命感。同一件文物的歷史背景是很復(fù)雜的，許多孩子在守護(hù)的同時(shí)，會(huì)查閱許多資料來完善自己的講稿。通過守護(hù)一件文物，他們了解的也許是整段的歷史?！?/p>

讓“青”力量參與到博物館的文化建設(shè)中，逐漸成為許多博物館的共識(shí)。

全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位“甘熙宅第”是南京市民俗博物館（南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）所在地，也是南京地區(qū)研究、展示、保護(hù)南京民俗及非遺的專業(yè)性“雙博館”。

因館內(nèi)房屋眾多，民間稱其為“九十九間半”。南京民俗館充分發(fā)揮物質(zhì)資源優(yōu)勢，在館內(nèi)設(shè)置南京絨花、秦淮彩燈（花燈、風(fēng)箏）、南京鐘、南京剪紙、葫蘆畫、泥塑、木雕、南京白局等20多間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目傳承人的“現(xiàn)場活態(tài)展示”工作室。博物館根據(jù)常年駐館的10多項(xiàng)非遺項(xiàng)目及30多位非遺傳承人的項(xiàng)目特點(diǎn)，不定期舉辦專題展覽，為授課對(duì)象特別設(shè)計(jì)深度學(xué)習(xí)非遺項(xiàng)目的定制課。

南京藝術(shù)學(xué)院人文與博物館學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)的學(xué)生，每周二都要到南京民俗博物館待上一整天。該學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系主任陳紅雨介紹，把課堂搬進(jìn)博物館，讓學(xué)生與非遺大師面對(duì)面，是他們這堂《非遺傳承技術(shù)》課程的優(yōu)勢與特色所在。

在“五一”假期前，南京民俗館邀請(qǐng)南京面塑市級(jí)代表性非遺傳承人錢翠芳的徒弟羅小唯，向?qū)W生介紹展示面塑的基本制作技藝。在羅小唯的指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試用面團(tuán)塑造出經(jīng)典的東方龍形象。

“學(xué)習(xí)全程我都被南京面塑龍書簽的精細(xì)制作所吸引。我嘗試制作的時(shí)候并不順利，總是無法將小小的面團(tuán)搓光滑，但并不妨礙我贊嘆這種將面塑技藝與書簽設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合的藝術(shù)形式?！睂W(xué)生曾麗佳課后說，“這不僅僅是技藝的傳承，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)揚(yáng)?！?/p>

除了體驗(yàn)非遺制作，學(xué)生還會(huì)與非遺大師面對(duì)面，了解非遺傳承人的生活狀態(tài)，調(diào)研非遺保護(hù)傳承現(xiàn)狀，之后針對(duì)調(diào)研到的情況進(jìn)行課題研究。

據(jù)了解，自2015年起，南京藝術(shù)學(xué)院與南京民俗非遺館開展館校合作，共建南京藝術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“教學(xué)科研實(shí)踐基地”，開展“非遺云課堂”網(wǎng)絡(luò)公益課程、“500娃娃學(xué)非遺”等系列活動(dòng)，雙方合作開設(shè)的“傳藝-博物館+高校-大學(xué)生非遺傳承實(shí)踐”課程還曾獲評(píng)2021年南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例。

南京市民俗博物館副館長劉媛之說，常看常新的民俗非遺專題展與不斷變化的非遺手作課程，不僅為南京市的學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也是全國青年群體學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的寶庫?！白屒嗌倌曜哌M(jìn)博物館愛上傳統(tǒng)文化，實(shí)實(shí)在在受益，讓古老的手藝煥發(fā)了新生，讓文化遺產(chǎn)活起來”。