在少年兒童的閱讀體系中，有一類書必不可少，那就是偉人傳記。傳記往往是人們了解一個時代的切入點。古今中外，那些在歷史上做出過杰出貢獻、引領(lǐng)了時代之先的偉人們的傳記，更是讀懂一個時代的原點。這些“大人物”的傳記對孩子們來說，具有重要意義，是他們精神成長中的優(yōu)質(zhì)“鈣”——在培養(yǎng)孩子們擁有大視野、大格局的思維能力的同時，還能夠讓他們以偉人為榜樣、從小樹立遠大理想，將來成長為國家棟梁。而眾多“大人物”中，宋慶齡可以說是離孩子們最近的一位，她為中國的婦女兒童事業(yè)創(chuàng)造了許多個“第一”，比如中國第一所婦幼保健院、第一座少年宮、第一家兒童藝術(shù)劇院、第一本兒童刊物，以及第一座寄宿制托兒所。

宋慶齡的一生充滿了傳奇色彩。她是孫中山的夫人、新中國的締造者之一、中華人民共和國名譽主席。她為中國革命和中華人民共和國的成立、建設(shè)，為促進中國與世界的相互了解和互利合作，做了大量卓有成效的工作，不僅深受中國人民的愛戴，在國際上也享有很高的聲譽，受到全世界愛好和平和正義人士的崇敬，被譽為“國之瑰寶”、二十世紀偉大的女性。這樣一位重要的人物，我們當(dāng)然不能讓她只停留在史料中，而是要讓她走出史料，讓孩子讀懂她、對她感興趣，繼而傳承她的精神。

在宋慶齡誕辰130周年之際，兒童文學(xué)作家秦文君精心創(chuàng)作的《國之瑰寶——宋慶齡的故事》正式出版。作家在深入研究史料的基礎(chǔ)上，反復(fù)打磨，以通透的手法真實而立體地呈現(xiàn)出主人公波瀾壯闊的一生，為少年兒童奉獻了一部走近宋慶齡人生經(jīng)歷和精神世界的優(yōu)秀傳記讀本。

閱讀這部傳記，我們仿佛穿越時空，親身經(jīng)歷了主人公的成長歷程——宋慶齡是如何從小一步一步成長起來的。童年，在人的性格與人生信念形成的奠基時期，家庭給予了宋慶齡溫暖的親情和良好的品德教育。在樹立遠大志向、走上引領(lǐng)人生方向的求學(xué)之路上，少年宋慶齡比同齡人多了許多對社會現(xiàn)狀的初步觀察。青年是個人成長的關(guān)鍵時期，宋慶齡學(xué)成之后擔(dān)任孫中山先生的機要秘書，在革命中與孫中山逐漸建立起志同道合的戰(zhàn)友情與心意相通的伴侶情。孫中山去世之后，她成長為一個獨立而堅定的革命者，開啟數(shù)十年風(fēng)雷激蕩的革命旅程……從書中，我們可以看到，宋慶齡成長的每一個階段都充滿了深刻的教育意義。

作品深入挖掘并準確地把握住宋慶齡豐富深邃的精神世界中那些閃光的特質(zhì)，展現(xiàn)了她如何用一生的時間實踐從小立下的要使中國昌盛并為此而奮斗的理想。童年與少年時期，宋慶齡已經(jīng)表現(xiàn)出卓越的才能和高尚的品格。青年時期的她找到了實現(xiàn)理想的路徑，樹立了堅定的信念，可以說是從“理想”到“實踐”的重要時期，她一旦認定了這是正確的選擇，即使無比艱難，也堅定地走下去。此后，她一直追隨孫中山先生的遺志，不忘“和平，奮斗，救中國”的囑托，堅定地維護共產(chǎn)黨。正是因為有強大信念的支撐，她才能在險惡的革命生涯中一路前行。

宋慶齡的成長環(huán)境與當(dāng)下孩子們的處境截然不同，但其家庭的影響，特別是父母開明的思想、理念對今天的少年兒童成長仍然具有極大的參考價值。在中西女塾學(xué)習(xí)時，宋慶齡對外在的物質(zhì)條件并不十分在意，卻對所有的課程都抱有極大的熱情，從文化課到體育活動，還有烹飪、刺繡、家政課這樣的“女子課程”，她都學(xué)得津津有味。系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)了她獨立自主的能力，廣泛的興趣愛好鍛煉了她強健的身體素質(zhì)。更值得一提的是，宋慶齡身上與生俱來的悲憫之心和家國情懷，是受家庭影響，也是成長教育使然。她雖然家境優(yōu)渥，卻并不局限于自己的階層，看到路上纏足的女子艱難行走的樣子，會悄然嘆息，這種超越階層的人文關(guān)懷讓她關(guān)注勞苦大眾，從而樹立遠大人生志向。留學(xué)期間，她也是幾乎把時間用在學(xué)習(xí)上，不僅學(xué)知識，拓眼界，更是想方設(shè)法地了解中國的發(fā)展變化，時刻關(guān)注國家的命運。學(xué)成之后，她以莫大的勇氣義無返顧地投身救亡圖存的革命大業(yè)中。

《國之魂寶——宋慶齡的故事》一書，濃縮了作家對成長的思考、對主人公和時代的剖析。它讓小讀者在閱讀宋慶齡的故事、感受偉人魅力的同時，也思考自己的成長之路。它提醒我們，無論在哪個時代，要想做出一番事業(yè)，實現(xiàn)個人人生價值，勇氣和智慧都是不可或缺的。而宋慶齡的故事，正是對我們最好的啟示和鼓勵。