清明前日，大風(fēng)大雨席卷了半島。

那白浪騎在海面上，急吼吼朝岸邊奔來。

滿城都在深深地混響。

商務(wù)區(qū)高樓與高樓之間的凹口，已經(jīng)形成漩渦。通勤的人們大多有著硬朗行頭，卻無法控制一把骨折的傘。他們肩膀內(nèi)兜，眉頭緊鎖，恨不能將所有感官關(guān)閉，以不至被大風(fēng)貫通。

而一樹一樹的春花，打落于豐盛時刻，是春花的命運(yùn)。

提及命運(yùn)，就回到了《后?！繁旧?。逐個人物在生存位移的過程中，所發(fā)生的不可預(yù)知，所面對的不可抗拒，也只能歸結(jié)為命運(yùn)。所幸的是——他們在苦難里掙扎，認(rèn)命卻不認(rèn)慫；從未搭上時代的巨輪，卻努力在被掀動的巨浪中辨識方向。他們參與構(gòu)建了中國北方海濱城鎮(zhèn)近半個世紀(jì)的變遷史，參與構(gòu)建了宏大歷史中小人物的生活紀(jì)實。他們贊嘆時代之進(jìn)程，他們也感喟回不去的城愁。

小說中，粗暴的“馮父”用畢生的講究給“五個兒子”起了名，這兩百字的敘述，都是為了交代命運(yùn)烙印：

一九五五年國慶節(jié)，馮家長子出生，十大元帥授勛剛結(jié)束，馮父認(rèn)為兒子的名字里應(yīng)該有“元”。二子一九五八年出生，馮父認(rèn)為兒子的名字里得有“躍”。老三一九六一年出生，糧食比天大啊，馮父便在兒子的名字里加了一個“谷”。老四一九六三年出生，全國人民學(xué)雷鋒，“學(xué)”字正當(dāng)其時。老五一九七○年出生，屬意外之喜，繁衍之事該收尾了，“季”字等在那里。馮父同時認(rèn)為，日子變來變?nèi)?，海永遠(yuǎn)不會變，海能讓人活命，于是便有了元海、躍海、谷海、學(xué)海、季?！?/p>

城市也有命運(yùn)。合并、分離，衰老、崛起，在時代景致和生活日常之外，“城”與“人”彼此看見，深刻互文。“前海”“后?！敝袒?，并非局限于青島——事實上，二者的演進(jìn)歷程在每個時代都可以找到原型。比如，作為文學(xué)史上的術(shù)語，“外省來的年輕人”不斷出現(xiàn)在巴爾扎克、司湯達(dá)和莫泊桑筆下，從路易十三時代至今，都入不了巴黎的法眼。包括南部大城馬賽，在巴黎人看來也是落后而了無生氣的。外省和巴黎，就這樣站在對立面，彼此的鄙視與融合從未停止。

“人”的認(rèn)知總是比“城”的變遷慢半拍，這種落差所形成的鄙視鏈，需要年輕人來解決?！逗蠛！防?，“老家伙”的海與“年輕人”的海，是不一樣的海。前者側(cè)重生存依附，后者歸屬精神寄托。一個具象殘酷，一個抽象審美；一個物質(zhì)主義，一個理想主義——所有內(nèi)在的變化都暗合著膠州灣的百年命運(yùn)。

當(dāng)國內(nèi)首條最深最長的地鐵海底隧道開通，當(dāng)年輕人用六分鐘模擬大魚從主城區(qū)到達(dá)西海岸新區(qū)，一切已經(jīng)不言而喻了。