魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院成立于2017年，前身為1958年創(chuàng)立的中國畫系。在六十余年的發(fā)展歷程中，魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院始終秉持“強(qiáng)根固本、兼容并包、實(shí)踐創(chuàng)新、專業(yè)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，堅(jiān)守系統(tǒng)的古典繪畫教學(xué)方式，以扎實(shí)的基本功訓(xùn)練弘揚(yáng)書法藝術(shù)，同時(shí)在教學(xué)中注意強(qiáng)化課程建設(shè)的創(chuàng)新性，增強(qiáng)課程內(nèi)容的前沿性和時(shí)代性，在國畫技法方面不斷創(chuàng)新。經(jīng)過幾代人的不懈努力，魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院在教學(xué)、科研和創(chuàng)作等方面均取得了可喜的成果，積淀了寶貴的教學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，形成了優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播與人才培養(yǎng)作出了突出的貢獻(xiàn)。

薪火相傳 守正創(chuàng)新

自1958年中國畫系（中國畫學(xué)院前身）建立至今，魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院已走過六十余載。在中國畫系的初創(chuàng)時(shí)期，由趙夢朱、王心竟、鐘質(zhì)夫、季觀之、晏少翔等先生擔(dān)任中國畫專業(yè)教師，多位中國畫領(lǐng)域的當(dāng)代大師在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面作出了開拓性貢獻(xiàn)，培養(yǎng)造就了眾多優(yōu)秀人才。建系初期，中國畫專業(yè)教學(xué)以季觀之、孫恩同等先生為引領(lǐng)，依照“循序漸進(jìn)、因材施教”的教學(xué)方法，精研古法，結(jié)合自身藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提煉出一批具有示范意義的課稿，建立了具有魯美特色的中國畫教學(xué)課程范本系統(tǒng)。20世紀(jì)80年代，以欒永讓、孫文勃先生為代表的魯美教師，立足“繼承延安魯藝傳統(tǒng)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)追求，直面生活、關(guān)注現(xiàn)實(shí)”的繪畫文化，在傳承經(jīng)典的基礎(chǔ)上，更加注重體驗(yàn)生活、關(guān)注社會、反映時(shí)代，山水畫寫生教學(xué)別開生面。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，國家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師趙寶平教授與韓敬偉教授將現(xiàn)代視覺構(gòu)成理論引入教學(xué)，開設(shè)獨(dú)立單元進(jìn)行山水畫視覺語言探索的專項(xiàng)訓(xùn)練，以《繪畫形式美研究》《中國畫綜合材料語言拓展性研究》《中國畫圖式語言研究》《中國畫形式美教學(xué)研究與實(shí)踐》等課程與教學(xué)成果為代表，在此基礎(chǔ)上，2017年魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院正式成立。經(jīng)過幾代人的不懈努力，中國畫學(xué)院在六十余年的發(fā)展進(jìn)程中積淀了寶貴的教學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，形成了獨(dú)特學(xué)科專業(yè)特色。

立德樹人 弘揚(yáng)書法藝術(shù)

立德樹人是當(dāng)代大學(xué)教育的根本任務(wù)，也是書法專業(yè)人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。弘揚(yáng)書法藝術(shù)，完善技藝傳承是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，僅就教學(xué)內(nèi)涵而言，強(qiáng)化書法專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，是魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院始終不變的堅(jiān)守，是保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。中國畫學(xué)院以書法基礎(chǔ)教學(xué)為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)書法藝術(shù)為切入點(diǎn)，在立德樹人的根本任務(wù)指引下為國家建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。中國畫學(xué)院舉辦的“積厚流光——徐熾書法藝術(shù)展”是一項(xiàng)兼具學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、有助于推動書法藝術(shù)傳播的公益文化活動。在書法作品展上，中國畫學(xué)院師生通過對書法作品的深入研讀與廣泛探討，充分感受了作者的創(chuàng)作才情與創(chuàng)作活力，在相得益彰的“德”“藝”“技”中感受書法藝術(shù)蘊(yùn)含的藝術(shù)價(jià)值與學(xué)術(shù)研究價(jià)值，深刻領(lǐng)悟書法藝術(shù)人生的大美境界。堅(jiān)持立德樹人的根本宗旨與“強(qiáng)根固本、兼容并包、實(shí)踐創(chuàng)新、專業(yè)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，魯迅美術(shù)學(xué)院中國山水畫專業(yè)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，創(chuàng)作出了眾多具有重要藝術(shù)價(jià)值與學(xué)術(shù)意義的精品佳作，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。中國畫學(xué)院教學(xué)建設(shè)改革成果榮獲教育部“國家級教學(xué)成果獎二等獎”及“遼寧省教學(xué)成果一等獎”等獎項(xiàng)，全院師生凝心聚力，為共同繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法文化，繁榮遼寧文藝事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新國畫技法 提升專業(yè)內(nèi)涵

近年來，魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院高度重視強(qiáng)化課程建設(shè)的系統(tǒng)性、持續(xù)性，不斷增強(qiáng)課程內(nèi)容的前沿性和時(shí)代性，將新知識、新成果應(yīng)用于課程，提升專業(yè)內(nèi)涵。魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院接連舉辦多場特色鮮明的專題展覽，成為學(xué)院創(chuàng)新國畫技法、提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)新時(shí)代中國畫專業(yè)基礎(chǔ)的集中體現(xiàn)。其中，“行知——趙寶平教學(xué)成果展”匯集了趙寶平教授多年以來在美術(shù)人才培養(yǎng)等方面所取得的可喜成果，通過大量具有學(xué)術(shù)意義的《對話經(jīng)典·解讀傳統(tǒng)名師大家經(jīng)典作品》視頻教學(xué)影像和高質(zhì)量的教學(xué)畫稿，以師古入理至真的體悟，達(dá)至博采新知而行知于教的過程，集中體現(xiàn)了趙寶平教授創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的成果，也從中折射出了魯美中國畫學(xué)院二十余年來創(chuàng)新國畫技法之路的一個縮影；“薪火相傳——中國畫學(xué)院山水畫教學(xué)畫稿展”則展出了學(xué)院季觀之、孫恩同、欒永讓、趙寶平、趙斌、楊大治、郝國馨等幾代教師的山水畫教學(xué)畫稿與其他材料，以一手素材直觀、鮮活地呈現(xiàn)出中國畫院的教學(xué)傳統(tǒng)與技法提升的過程，既從一個側(cè)面反映出魯美中國畫專業(yè)教學(xué)的系統(tǒng)性、針對性和完整性特征，又體現(xiàn)了魯美中國畫教學(xué)傳統(tǒng)與時(shí)代同頻共振的動態(tài)特征。展覽在深化中國畫專業(yè)學(xué)術(shù)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，橫向吸取書法學(xué)等藝術(shù)門類的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)不斷提升創(chuàng)作技法，使國畫專業(yè)教學(xué)在互補(bǔ)、互容、互鑒中實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科的共同提升和發(fā)展，對于促進(jìn)魯迅美術(shù)學(xué)院“雙一流”建設(shè)、提升藝術(shù)人才培養(yǎng)水平產(chǎn)生了積極的推動作用。