湯素蘭:為小孩子創(chuàng)作“大”文學(xué)
參加中國作家協(xié)會第十次全國代表大會,在人民大會堂聆聽習(xí)近平總書記的重要講話,深受鼓舞。作為一名兒童文學(xué)作家,應(yīng)該自覺擔(dān)當(dāng)起“育新人”的時代使命,為小孩子寫出“大”文學(xué)。
以小孩子的“大”文學(xué),發(fā)揮好文學(xué)培根鑄魂的作用。兒童文學(xué)是孩子一生最早接觸的文學(xué),是孩子們的精神食糧,它從來都不只是簡單的文學(xué),而是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、孩子有怎樣的未來這樣的大課題。兒童的成長需要精神的引領(lǐng)。因此,作為一名當(dāng)代中國作家,要真情傾聽時代發(fā)展的鏗鏘足音,生動謳歌改革創(chuàng)新的火熱實踐,不僅要在作品中傳遞真善美的價值,還應(yīng)該積極主動向少年兒童講述我們時代的英雄人物和先鋒楷模的故事。近幾年我完成了中華先鋒人物《常香玉》《張海迪》的傳記寫作,目前正在創(chuàng)作共和國勛章獲得者袁隆平,“七一勛章”獲得者藍(lán)天野和艾愛國,國家榮譽稱號獲得者吳文俊的繪本故事。我希望通過我的講述,能讓更多少年兒童像這些楷模人物一樣,將個人夢想和國家利益、民族尊嚴(yán)緊密相連,做有益于他人和社會、有益于國家和民族的人。
以小孩子的“大”文學(xué),對話世界經(jīng)典,講好中國故事。習(xí)近平總書記在講話中要求廣大文藝工作者用情用力講好中國故事,向世界展現(xiàn)可信可親可敬的中國形象。越是民族的就越是世界的。我們應(yīng)該自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,努力探索中國兒童文學(xué)自己的道路,通過中國作品、中國形象展示生動立體的中國,讓中國兒童文學(xué)成為全世界孩子快樂的源泉,心靈的家園。
以小孩子的“大”文學(xué),蘊含思想的深度、歷史的厚度和人性的溫度。真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,在小巧、精致的形式下,同樣應(yīng)該有深邃的思想內(nèi)涵。而要涵養(yǎng)自己的這種能力,就要增強自己的腳力,能真正深入生活,還要開闊自己的眼界,能在更廣闊的視野里去觀察和思考。近二十年來,中國兒童文學(xué)進(jìn)入了黃金時代,學(xué)校、社會和家庭對于兒童閱讀越來越重視,市場需求巨大。我們這一代作家有幸趕上了這個時代。面對巨大的市場利益誘惑,我們更應(yīng)該堅持嚴(yán)肅的文學(xué)創(chuàng)作立場,堅持對作品進(jìn)行精心的藝術(shù)打磨,不做市場的奴隸,堅持弘揚正道,在追求德藝雙馨中成就人生價值。
守正創(chuàng)新,努力寫出小孩子的“大”文學(xué)。安徒生在總結(jié)自己的童話寫作時說,為寫好童話,他走過了童話圓周的每一條半徑。他從來不重復(fù)自己。正因為在藝術(shù)上如此精益求精,他留下的170多篇童話在200多年后依然被全世界的讀者所喜愛。文學(xué)創(chuàng)作是艱苦而寂寞的工作。偉大的心靈成就偉大的作品,正所謂“小成于術(shù),中成于法,大成于道”。真正優(yōu)秀的兒童文學(xué),本來就應(yīng)該是大文學(xué)。因為真正優(yōu)秀的文學(xué)作品,不是外在的形式多么高深晦澀,而是其語言的駕馭力、形象的塑造力、精神的穿透力所呈現(xiàn)出來的審美讓普通讀者也能產(chǎn)生共鳴。因此,博爾赫斯說,一切偉大的文學(xué),最終都會趨向兒童文學(xué)。
藝無止境。希望通過自己不懈的努力,能寫得更好一些,不負(fù)時代,不負(fù)人民,不負(fù)自己的作家身份。
(選自《新湘評論》2022年第2期)