劉東的少年小說(shuō)一向以真切的文學(xué)之心，關(guān)懷少年的成長(zhǎng)，他的《世界上沒(méi)有真正的空房子》(簡(jiǎn)稱(chēng)《空房子》）也不例外。劉東的小說(shuō)是典型的少年小說(shuō)，它從少年的思維出發(fā)，描寫(xiě)少年的生活經(jīng)歷，關(guān)注少年的生命體驗(yàn)?！犊辗孔印分v述少年單如雙的父親單一方，從海鮮養(yǎng)殖地回家途中離奇失蹤的故事。在父親失蹤的時(shí)間，單如雙住進(jìn)父親曾經(jīng)住過(guò)的“空房子”，在與父親永遠(yuǎn)離開(kāi)的時(shí)間中，讀懂了父親留給他的充實(shí)的精神財(cái)富，也完成了自己與命運(yùn)的和解，讓父子情感留駐在“空房子”里。

《空房子》是從時(shí)空構(gòu)建起來(lái)的一個(gè)獨(dú)特的敘事格局，它讓小說(shuō)有別于多數(shù)兒童文學(xué)作品，可以基于自身結(jié)構(gòu)與形式構(gòu)建出特有的敘事動(dòng)力，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?？辗孔蛹仁且粋€(gè)承載意蘊(yùn)的符號(hào)：空與占、有與無(wú)，成長(zhǎng)與駐留，哀傷與淡忘，都蘊(yùn)含其中。劉東很敏銳地發(fā)現(xiàn)了空房子這一放置在讀者與主人公之間的第三時(shí)空坐標(biāo)，在這個(gè)父親留空的時(shí)間段和空置的房子里，開(kāi)始追尋父親的足跡，以及父親留給他的生命映像，逐漸悟出作為一個(gè)男孩應(yīng)如何以少年之心完成自我成長(zhǎng)，面對(duì)撲面而來(lái)的現(xiàn)實(shí)世界，最終他迅速完成自我拔節(jié)式的成長(zhǎng)。

同時(shí)空房子也是一種敘事結(jié)構(gòu)，它為小說(shuō)提供了多種結(jié)構(gòu)模式。一種是全聚焦模式，即敘述者掌握故事的每個(gè)細(xì)節(jié)，知道故事的走向與過(guò)去。另一種是內(nèi)聚焦模式，即敘述者多寄居于某人物中，借助其意識(shí)及感官、視、聽(tīng)、感、想，完成敘述。第三種是外聚焦模式，即敘述者扮演局外人或旁觀者，表達(dá)對(duì)故事最低的了結(jié)。空房子作為一個(gè)敘述的節(jié)點(diǎn)，很自然地完成小說(shuō)敘述的切換，從結(jié)構(gòu)上構(gòu)建出頗具張力與勢(shì)能位差的故事推進(jìn)動(dòng)力，從而形成了從小說(shuō)結(jié)構(gòu)、形式到內(nèi)容的塑造。

《空房子》為主人公及作者提供了另一個(gè)敘述時(shí)空點(diǎn)，讓作者可以更客觀地從旁觀者角度講述少年的故事，也讓少年擁有自我獨(dú)白式的敘述表達(dá)，從而避免了作者過(guò)多的主觀情感干預(yù)，同時(shí)從雙重角度完成講述，形成父子二人陰陽(yáng)相隔的對(duì)談與交流，更逼真、細(xì)致地描摹出災(zāi)難中的少年內(nèi)心自我修復(fù)和成長(zhǎng)。空房子為局外觀摩的作者、身臨其境的主人公以及小說(shuō)中的其他角色提供全景式、自我內(nèi)向式和遠(yuǎn)景觀看式的審視和觀察。在《空房子》里，父親的缺失和他的精神在場(chǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨和引領(lǐng)著單如雙。與父親的精神對(duì)話，情感的彼此交融，成為少年自愈以及與世界和解的良方，在這里父親單一方以及他的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有缺失過(guò)。也正是這樣的空，騰空了少年的內(nèi)心，讓他可以用新的思考填滿(mǎn)自己一段難熬的人生空白?？占ぐl(fā)著少年對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活的感悟，也完成了少年青春期精神與身體的成長(zhǎng)?？辗孔映蔀樯倌甓汩_(kāi)現(xiàn)實(shí)打擊的避風(fēng)港，也成為他深度弄懂父親、度過(guò)致暗時(shí)刻精神堡壘。

《空房子》對(duì)現(xiàn)實(shí)的表達(dá)方式是獨(dú)特的。劉東很擅長(zhǎng)在普通人平凡的生活表象之下發(fā)現(xiàn)人內(nèi)心的波濤洶涌。從小說(shuō)現(xiàn)實(shí)之外尋力，轉(zhuǎn)向內(nèi)在，揭示人性的幽冥與曦微。一部好的少年小說(shuō)往往無(wú)需借助外在的預(yù)設(shè)，夸張的情節(jié)、設(shè)置人為的沖突，制造戲劇性，這樣的小說(shuō)往往會(huì)落入套路和某種已有的寫(xiě)作模式，好的小說(shuō)則往往能在堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)層面之下，發(fā)現(xiàn)催心動(dòng)容的人性豐富，寫(xiě)透難以逃避的命運(yùn)之重，與生命不可承受之輕，在人心內(nèi)部尋找到愈合傷口、開(kāi)啟希望之光的方法。

《空房子》環(huán)環(huán)相扣的揭秘結(jié)構(gòu)引人入勝。它擁有縝密的邏輯演進(jìn)性。故事的敘述從幾條線齊頭并進(jìn)，它們時(shí)而交縱、時(shí)而分離、時(shí)而纏繞，最后匯聚在尋找父親的結(jié)果上。這里母親與神秘叔叔的交往，單如雙與兩個(gè)女生的往來(lái)，以及他與女孩及其父母在生活上的交集，構(gòu)成了少年復(fù)雜、困頓心理，以及破除這些心障所需努力的原因，對(duì)人物及層層的人際關(guān)系的解密，也推動(dòng)著故事的演進(jìn)，讓小說(shuō)更加可讀。小說(shuō)的結(jié)尾依舊使用了懸置的手法，讓讀者如臨深淵又望而止步，體會(huì)到文本懸而未決的奇妙與閱讀的過(guò)癮與遺憾。

從這些方面來(lái)看，《世界上沒(méi)有真正的空房子》不愧為一部?jī)?yōu)秀的少年小說(shuō)。