碰撞與交融中的友誼

講述人：外交學(xué)院國(guó)際關(guān)系研究所碩士研究生 王寅鴿

【青年學(xué)子說(shuō)】

1972年尼克松訪華是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)世界的大事件。數(shù)十年來(lái)，中美民間交流受益于此。2019年2月，我跨過(guò)大洋抵達(dá)波士頓，在哈佛大學(xué)開(kāi)展為期兩周的研修活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中感知中美差異，在交流中體悟兩國(guó)共性，深感中美友好的根基在民眾。

中美兩國(guó)各具特色，歷史文化傳統(tǒng)、社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平各異，在講座研修中可以時(shí)刻感受到兩國(guó)之異。不過(guò)，正是因?yàn)橛胁顒e，所以才需要溝通和合作。在一次講座中，同去的同學(xué)和授課教授就抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)論，雖說(shuō)歷史是具有客觀性的，但政治背景、立場(chǎng)不同，所理解的史實(shí)還是會(huì)出現(xiàn)一定程度上的認(rèn)知偏差。盡管最后誰(shuí)也沒(méi)能說(shuō)服對(duì)方，但通過(guò)爭(zhēng)論，雙方卻都能對(duì)對(duì)方的思維邏輯和態(tài)度有所了解，在碰撞與交融之中增進(jìn)了相互理解。

由交流理解而生發(fā)出的植根于人心的友情，才是牢不可破的。在研修學(xué)習(xí)之余，我們通過(guò)參觀、走訪、座談，全方位多角度地深入了解美國(guó)社會(huì)。美國(guó)民眾的友善讓人如沐春風(fēng)。無(wú)論是問(wèn)路、購(gòu)物，還是觀看體育賽事，都會(huì)有人熱情相待。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)自中國(guó)時(shí)，一些人由衷地贊嘆中國(guó)的發(fā)展速度，表達(dá)出強(qiáng)烈的好奇以及來(lái)華旅行的意愿。我感到，我們確實(shí)成長(zhǎng)于不同的文明，來(lái)自不同的國(guó)家，接受著不同的教育，但這并不妨礙我們對(duì)中美合作擁有相通的認(rèn)知和期望。在此基礎(chǔ)上的溝通交流和理解，將兩國(guó)民眾緊緊聯(lián)系在一起，也為推動(dòng)雙邊關(guān)系行穩(wěn)致遠(yuǎn)注入了不竭動(dòng)力。

這也是尼克松訪華的最大意義所在，即制度雖然不同，但基于共同利益、共同責(zé)任和共同挑戰(zhàn)，兩國(guó)可以攜手前行。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家，中美兩國(guó)交流和聯(lián)系越來(lái)越頻繁緊密的趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的，消除偏見(jiàn)、凝聚共識(shí)才能讓中美關(guān)系得到更好發(fā)展。

（講述人：外交學(xué)院國(guó)際關(guān)系研究所碩士研究生 王寅鴿）