安武林童詩(shī)繪本“我愛大自然”系列插圖 漆語(yǔ)童心 繪

童詩(shī)告訴孩子們什么？安武林最近出版的8本童詩(shī)繪本書，給了我一個(gè)新奇答案。

看似書名簡(jiǎn)單的8個(gè)繪本，翻開閱讀，這些詩(shī)歌作品的內(nèi)在力量卻不簡(jiǎn)單?！栋铩贰惰坭健贰豆碜咏贰兜乩谆ā贰镀压ⅰ贰侗『伞贰痘ń窐洹?種植物，加上一本《我的秘密花園》——也許安武林會(huì)很快添加新的植物家族成員，出版又一套童詩(shī)新作?？傊@些不起眼的小植物和尋?；?，以童詩(shī)的形式，走入了孩子們視野里，對(duì)他們來(lái)說，這種閱讀無(wú)疑是了解大自然奧秘的一扇窗戶。

也許這些年童詩(shī)光景過于浪漫了，從星星月亮到螢火蟲及太空，依靠想象力的翅膀飛得遙遠(yuǎn)。安武林的這組童詩(shī)，讓我感受到返璞歸真，重回泥土里，實(shí)實(shí)在在的生命真諦一句句地告訴了孩子們，反而使我覺得成年人寫童詩(shī)，也是某種責(zé)任和天職。孩子們應(yīng)該認(rèn)識(shí)大地上的植物，還有長(zhǎng)期被忽略的一些細(xì)節(jié)特征，讓他們體會(huì)到不同于我們?nèi)祟惖闹参飩?，有怎樣的生命能量。安武林的確提供了一個(gè)有趣的視角，可以讓小讀者對(duì)大自然來(lái)一次探秘之旅。于是，泥土深處的謎底出現(xiàn)，種子與花朵的妙處出現(xiàn)，枝葉芬芳的歡樂出現(xiàn)……

讓人想不到的是，安武林引領(lǐng)孩子們觀看神秘大自然的這些繪本，完全是他身體力行于自家花園的結(jié)果。也就是說，給孩子們的植物知識(shí)，是作者通過親身勞動(dòng)和觀察，才會(huì)了解的生命狂歡。因此，他寫出的這些詩(shī)歌，每一首都不只是出于想象力，而是有更扎實(shí)的播種與澆灌，可以像老農(nóng)一樣訴說收成的體驗(yàn)?；▓@不大，就在首都北京密集樓群的一扇窗戶下面的空地上，安武林仔仔細(xì)細(xì)地翻耕這一小片堅(jiān)硬的泥土，栽種普通的容易成活的小花草，如牽?；ā⒈『?、月季花、地雷花，然后，他的七步花園又意外地迎來(lái)牛蒡、蒲公英、艾蒿等野生植物的光臨，逐漸豐富起來(lái)的植物群，一棵棵都成了安武林的寶貝，小孩子一樣被呵護(hù)照顧，在雨水和陽(yáng)光之外，還有安武林四季揮舞鋤頭和鐵鍬的汗水，以及他彎下高大的身體，緊貼地面明察秋毫的眼光和體貼入微的心靈。所以，安武林的小花園才給了他與眾不同的生命之詩(shī)。

這些詩(shī)篇不同于安武林過去的童詩(shī)，散發(fā)出更厚重的泥土氣息，樸素得猶如石頭和木頭一樣，呈現(xiàn)出大自然的肌理和膚色。同時(shí)，這組童詩(shī)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的生命力，音韻如同心跳，字句仿佛天籟的聲響，每一個(gè)繪本中，都有讓孩子們感到驚艷的描述和新鮮生動(dòng)的比喻。我讀這些詩(shī)，感到這位相識(shí)多年的老朋友，其實(shí)真的是大地上的孩子，他即使奔波于各個(gè)大城市之間，定居于街區(qū)鬧市，也依然是那個(gè)山西鄉(xiāng)村貧瘠土地上的瘦高個(gè)男孩，麥穗兒一樣屬于泥土。他依然熱愛種子，熱愛種植，熱愛收獲。當(dāng)然，作為兒童文學(xué)作家，他愛著孩子們，長(zhǎng)年累月地一次次到孩子們中間去，因此，他知道該把什么樣的文學(xué)作品，貢獻(xiàn)給今天遠(yuǎn)離播種與栽植的兒童。安武林沒有私藏他關(guān)于花園的秘密，而是悉數(shù)獻(xiàn)出了他心靈的禮物。

安武林不是從“月光號(hào)列車”上呼喚孩子們來(lái)欣賞他的童詩(shī)。那個(gè)浪漫少年般的安武林，如今是踏實(shí)的耕者，風(fēng)風(fēng)雨雨中，告訴孩子們什么是幽暗，什么是光亮，詩(shī)風(fēng)也從唯美走向了對(duì)事物的準(zhǔn)確表達(dá)。這些新的童詩(shī)以種子的力量破土而出，自帶露水和陽(yáng)光，而且和蜜蜂與瓢蟲一起嗡嗡叫，連地雷花都轟鳴，花椒樹不喜歡人類的眼睛而喜歡人類的鼻孔，用氣味和心靈交流。這些童詩(shī)有種種新發(fā)現(xiàn)，對(duì)葉子邊緣和花瓣背后的密語(yǔ)心領(lǐng)神會(huì)，也仿佛參透根莖與果實(shí)隱藏的真相，替它們呼喊出個(gè)性的需求。這些小植物已然是安武林的兄弟姊妹，安武林能感受到它們酸甜苦辣的情緒。孩子們翻閱這些繪本，不但能了解植物生長(zhǎng)的秘密，也能品嘗到兒童詩(shī)猶如香蜜般的美妙。