應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎。 ——題記

到不了，到不了。那靜睦悠遠(yuǎn)的仲夏夜?？晌蚁?，可我想。再吟一首長(zhǎng)詩，歌一曲遠(yuǎn)方。

我走著，一路上的樹丫丫還只有幾株葉。草頭頭也只有半寸長(zhǎng)。一切都還沒有適應(yīng)這遲來的春?jiǎn)?？我想?yīng)是，畢竟寒冬后的第一縷暖陽，照在身上也并不暖和。

努力奮戰(zhàn)了那么久的期末考，英語還是似乎無法掙脫命運(yùn)定格般的免不了失敗。閆老師又是一頓臭罵：“一個(gè)個(gè)都干什么去了？還有一年就中考了，還裹著耍！放假免費(fèi)給你幾爺子上課，也不愿聽，掛著就走。你幾爺子真沒良心……”有幾個(gè)同學(xué)態(tài)度還比較頑劣啊，又是自傲，又是向她耍性子的，氣得她紅了眼。我是又憋屈又自愧——為什么我已經(jīng)很努力做好了，每早讀得嘶啞，每課聽得全神，每題想的頭痛，但我也做了?。{什么一個(gè)72分就敷衍了事。

她把我叫出去，語重心長(zhǎng)的說：“明年就中考了，你英語還是波浪線是很吃虧的，你說你是怎么搞的嘛，我叫你背的背了嗎，講的認(rèn)真聽了嗎，作業(yè)認(rèn)真做了嗎？我說你要是做了肯定不止這分，歸根還是懶，是不？”我回道：“該做的，我真盡力了，粗心可能是我的問題，我也承認(rèn)可能是我懶了，但我真的不甘心。”她似乎領(lǐng)會(huì)了我的感受，安慰道：“我知道這情況不止你一個(gè)，這么多屆學(xué)生都是如此。但唯一的辦法還是只能找自己是吧，你抱怨上天不公也無濟(jì)于事，說題太難也改變不了，只能改變你自己，對(duì)吧？”我沉默了：只能靠自己做到讓別人無理由不認(rèn)同我的努力。一切只能靠自己。

之后他凡事上完課都會(huì)問我聽懂沒，聽寫后再抽查我沒寫到的單詞。我也一次次放棄更多的安逸，一次次嘗試我最畏懼的完型，閱讀，首字母。一次次在微亮的黎明中“歌頌”。萬事俱備，只欠東風(fēng)。周三如期迎來月考，英語卷擺在桌上，我手握千斤筆，躊躇了又躊躇。冷汗似豆涓涓流下，每做一個(gè)題都會(huì)大喘一會(huì)兒，我是真的怕了——心頭的重壓，期待眼神的凝視，堅(jiān)定信念的痛刺。

同樣的長(zhǎng)廊，同樣的人，一切都物是人是。

這次我真的受不了，直接跟她吵起來了。她抒她的擔(dān)憂，我述我的苦楚。總有二三句略帶哭腔的“我不是說了，你能改變的只有你自己。我也有錯(cuò)，我沒教好你就是我的失職……”“我知道！但你以為我想啊，同階的三人中就我英語老是被你喊出來，我愿?。∷麄兛偸且环N輕覷的語氣道：‘72分，剛及格，唉，總分兒還不被我們甩，真厲害。’我感榮幸??！”“你覺得一個(gè)學(xué)生其他門都行就英語死拖大腿，我很自豪是吧！你覺得老師之間就沒居傲諷弱是吧！人不自強(qiáng)就會(huì)被輕視，這是自然公理。你以為我發(fā)瘋天天叫你??！你好不好，我又不給我養(yǎng)老……”

她紅著眼，手胡亂擦了一下臉，進(jìn)了教室用梗塞的語氣講課。我背靠墻仰望對(duì)面白墻。收了收眼，咽了口唾液，讓微撫的清風(fēng)風(fēng)干我眼邊的淚，撫平波瀾的心，吹醒糊涂的人。

表彰大會(huì)后是期中考，坐在優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)席上，我倍感恥辱，把獎(jiǎng)狀有字紅面放下，白面仰著示眾。我掃過臺(tái)下師生，只定一處不曾眨眼——閆老師低著頭不停的批改什么，耳邊總響起一些陌名老師，恭喜獲獎(jiǎng)，我木偶的鼓著掌，心沉沉的望著她，那齊短留海散亂在眼前，微風(fēng)勾起她那鬢發(fā)飄飄。齊海擺擺。吹啊吹，吹進(jìn)我心里。我嘆氣喃喃：是??！三年了，從來都是做了那個(gè)旁觀者，周遭的人有的通過換班成為了參與者，有的以學(xué)子過愚、師盡無用慰勉自己孤傲的心。你卻還是那個(gè)你。太傻了。

我閉上眼，說定了:縱使著人生無詩無遠(yuǎn)方，我也要走出遠(yuǎn)方，寫出詩。

睜開眼，校長(zhǎng)正開始講話，我再向那兒投入目光。?。∷蛭议_花——她抬頭看見我們班一行獲獎(jiǎng)的同學(xué)，欣慰的笑了，笑的很燦爛，猶黎明與永夜交界處的一朵被曙光映襯的荷蓮。那是我不曾見過的最美風(fēng)景線，不覺間，我捏緊拳頭刻出了很深的指甲印。

時(shí)間如白駒過隙，命運(yùn)似垂髫弄人。期中我也沒能達(dá)到優(yōu)分——只得了93，那拖著五岳的心喲，快些跳不起來。掙了濃睡后的穢眼，看花，花似謝；看溪，溪似濁；看人，人憔悴。我晃的想起，不僅負(fù)了己，還傷了人。我聆聽見那“面朝大海，春暖花開”的笑容。寄予她一封真摯的謝罪信。發(fā)完我又開始做著完形、閱讀、首字母，那星空憐人，為我繁耀一穹。做完后，將自己調(diào)到背單詞模式，記語法模式，誦課文模式……

伴著一聲短信鈴，一口長(zhǎng)嘆，幾調(diào)低沉哭腔。我掩著面，看著她的回信：你是個(gè)好孩子，閆老師也沒有責(zé)怪你，其實(shí)也舍不得責(zé)怪你，考試有失誤也是很正常的，你能認(rèn)識(shí)到問題，分析出問題，給你點(diǎn)贊！你有什么需求直接跟我說，我會(huì)盡一切努力幫助你，閆老師永遠(yuǎn)支持你，也永遠(yuǎn)相信你。久一會(huì)兒，泣不成聲的我，扇了自己兩巴掌——一掌為自己，一掌為恩師。我右手撐在窗玻璃上，看著遠(yuǎn)方夜暮中的山影，我不覺收攏成拳，道：“心似鴻毛，身輕如燕，欲上青天，手摘星辰?！?/p>

閆老師，有了你的詩，我便向著遠(yuǎn)方，走去我的仲夏夜。辭別！

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 ——后記

湖北省恩施州利川市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 904班 郭金龍