原標(biāo)題：14歲女生“一日寫詩(shī)兩千首”，又是家長(zhǎng)在挖坑？

最近，橫空出世的“神童”似乎特別多。

小學(xué)六年級(jí)就能“構(gòu)建C10orf67基因敲除小鼠、發(fā)現(xiàn) C10orf67在結(jié)直腸癌中高表達(dá)”、榮獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)的昆明小學(xué)生事件尚在調(diào)查，又有一位“一天能寫2000首詩(shī)”的浙江慈溪紅衣少女，因其“霸氣測(cè)漏”的過(guò)人簡(jiǎn)歷和傳銷味兒十足的演講范兒受到網(wǎng)友關(guān)注。

在網(wǎng)傳的書籍內(nèi)頁(yè)上，印著一份堪比瑪麗蘇小說(shuō)霸道總裁的作者簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷上名叫岑怡諾的小姑娘，盡管年僅14歲，卻已兼任三個(gè)品牌創(chuàng)始人之職。其中“宇宙超能量”“UNIVERSE SUPERIOR POWER”和“如清麗瑯”三個(gè)品牌，名稱聽起來(lái)頗為魔幻，卻查不到相關(guān)經(jīng)營(yíng)信息，再說(shuō)“UNIVERSE SUPERIOR POWER”不就是宇宙超能量的英文嗎？中譯英、英譯中一下子就多了一個(gè)品牌，這樣子真的好嗎？

更魔幻的是小姑娘的寫作能力，說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直讓一生寫詩(shī)兩萬(wàn)多首，被譽(yù)為一代詩(shī)宗的楊萬(wàn)里老先生汗顏。簡(jiǎn)歷中寫道，岑怡諾“一天能寫300首詞牌、2000首詩(shī)、15000字小說(shuō)、2017年出版了《中國(guó)青少年經(jīng)典詩(shī)詞集》、2018年出版了岑怡諾詩(shī)詞666首……”有網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)，這波文字輸出能力，真的是“666”，堪比激光打印機(jī)。

不過(guò)，小姑娘可不止文思泉涌、下筆如打印，更是口若懸河、氣質(zhì)SLAY全場(chǎng)。在網(wǎng)絡(luò)流傳的幾則現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)視頻中，小姑娘指揮全場(chǎng)，氣定神閑，主持經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，儼然已是“老手”。

在用詞頗為成人化、極具煽動(dòng)性的口號(hào)式演講中，絲毫看不出未成年人的稚嫩——“兼有能量、兼有夢(mèng)想、兼有格局的企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)們，你們好！”“希望身體康健的朋友舉手我看一下，大聲說(shuō)yes”。視頻下，網(wǎng)友紛紛留言表示，“這和之前看過(guò)的傳銷年會(huì)一樣一樣的”“無(wú)論如何不敢相信，這姑娘只有14歲。”

在網(wǎng)上搜索岑怡諾，相關(guān)信息顯示其身份為中國(guó)國(guó)際新聞雜志社記者、中國(guó)國(guó)際新聞雜志社中華傳統(tǒng)文化傳播院院長(zhǎng)助理、中國(guó)國(guó)際新聞網(wǎng)紹興運(yùn)營(yíng)中心副主編。在名為中國(guó)國(guó)際新聞網(wǎng)的網(wǎng)站上，刊登了2018年岑怡諾寫的題為《宇宙》的詩(shī)——“宇，宇世民同存。宙，鑄宙凡心之念，浮生，若夢(mèng)也，似夢(mèng)，非然也，玄幻世人之迷?！?/p>

讓世人感到迷惑的，不只是14歲少女如何“一日寫詩(shī)二千首”“舉手投足一股傳銷味兒”，更是少女背后的成長(zhǎng)經(jīng)歷。站在小姑娘背后的究竟何許人也？怎樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，何種家庭背景，讓花季少女過(guò)早進(jìn)入成人世界，變成了現(xiàn)在的模樣？

其實(shí)，僅用四五天時(shí)間，就能從“不知道什么是基因”發(fā)展為“掌握基因的表達(dá)技術(shù)”的昆明小學(xué)生也好，創(chuàng)立三個(gè)品牌、一日寫詩(shī)二千首的14歲少女也罷，這些看似年少過(guò)人的神童背后，站著的恐怕都是用力過(guò)猛的家長(zhǎng)。

可憐天下父母心，不假。翹首期盼孩子成才，也無(wú)可厚非。但打著愛孩子的名義，為孩子的簡(jiǎn)歷“刷漆貼金”，替孩子的成果“代筆捉刀”，想讓孩子少走彎路、多抄近道，恰恰是給孩子的成長(zhǎng)之路挖下最大的坑。

前有仝卓自曝應(yīng)屆生身份造假，繼父及當(dāng)年涉及一干人等均被處分；后有西南交大女生保送中科大，其父為該校教師，幫女兒改成績(jī)。還有近期曝光的數(shù)起高考頂替事件，都讓公眾慨嘆，原以為是爹護(hù)兒，后來(lái)變成兒坑爹，最后發(fā)現(xiàn)還是爹坑兒。

任何違規(guī)操作、無(wú)視社會(huì)正義，漠視孩子成長(zhǎng)規(guī)律的家長(zhǎng)，都應(yīng)該記?。耗憬o孩子送的這份“禮物”，社會(huì)早晚會(huì)給你標(biāo)上價(jià)格，而最終埋單的還是你的孩子。