《十萬(wàn)個(gè)為什么·中華傳統(tǒng)文化》:“微學(xué)術(shù)”讓孩子了解中華傳統(tǒng)文化
《十萬(wàn)個(gè)為什么·中華傳統(tǒng)文化》何俊等著/浙江少年兒童出版社2019年12月版 /28.00元(冊(cè))
中華五千年歷史,孕育了璀璨奪目的中華傳統(tǒng)文化,集中彰顯著中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德,濃縮了為人處世的智慧。如何使中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在新時(shí)代繼續(xù)煥發(fā)出勃勃生機(jī),讓新一代的孩子們延續(xù)中華文明的精神命脈和文化基因并在與世界對(duì)話的過(guò)程中擁有文化自信,進(jìn)而使中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化能在激烈的世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟,是每一個(gè)文化從業(yè)者的歷史使命和共同期盼。浙江少年兒童出版社延請(qǐng)知名學(xué)者何俊教授領(lǐng)銜創(chuàng)作推出了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么·中華傳統(tǒng)文化》系列圖書,希望能為弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化事業(yè)添磚加瓦。
綜觀現(xiàn)有的同類型圖書,很多采用的是綜合性圖書編寫方式,所含的門類包羅萬(wàn)象,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文、氣象、農(nóng)業(yè)、生理、數(shù)學(xué)、地質(zhì)、地理、動(dòng)物、植物等等,不一而足。《十萬(wàn)個(gè)為什么·中華傳統(tǒng)文化》沒(méi)有采用綜合性的創(chuàng)作方式,而是以中華傳統(tǒng)文化為中心做成專版。為何選擇傳統(tǒng)文化作為主攻方向?這當(dāng)然與時(shí)下現(xiàn)狀息息相關(guān),目前國(guó)家大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高全民尤其是少年兒童對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的了解是當(dāng)前我國(guó)文化發(fā)展中的重要問(wèn)題。而且隨著“國(guó)學(xué)熱”不斷升溫,越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子愿意并渴望去了解我國(guó)悠久綿長(zhǎng)的歷史、璀璨奪目的傳統(tǒng)文化。該套系采用“一問(wèn)一答”的形式,分門別類地反映幾千年絢爛多彩的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傳統(tǒng)文化知識(shí)仿若閃閃繁星,組成了燦爛輝煌的中華傳統(tǒng)文化的價(jià)值譜系。書中以知識(shí)點(diǎn)為話題,通俗易懂地介紹以儒學(xué)為主的傳統(tǒng)文化,包括自然觀、價(jià)值觀、社會(huì)組織、社會(huì)階層、思想宗教、知識(shí)系統(tǒng)、讀書方法、修身方法、成長(zhǎng)路徑以及代表人物等,側(cè)重知識(shí)與精神,了解傳統(tǒng)文化的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,面向世界文明,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),創(chuàng)新民族智慧。
《十萬(wàn)個(gè)為什么·中華傳統(tǒng)文化》的主要作者是復(fù)旦大學(xué)特聘教授何俊。何俊教授從事中國(guó)哲學(xué)與思想文化史的教學(xué)與研究長(zhǎng)達(dá)30余年,一直工作在一線,主攻方向是以儒家哲學(xué)與思想為主的中國(guó)近世哲學(xué)與思想史。在潛心學(xué)術(shù)研究的同時(shí),何教授也一直致力于傳統(tǒng)文化的普及與推廣工作。在當(dāng)今碎片化閱讀的潮流中,何教授以“微學(xué)術(shù)”的形式創(chuàng)新了學(xué)術(shù)傳播機(jī)制,使學(xué)術(shù)知識(shí)更加深入大眾文化生活。何教授的“微學(xué)術(shù)”源起于他的微信,他每日于微信上寫一些國(guó)學(xué)相關(guān)的普及知識(shí),過(guò)程中強(qiáng)調(diào)兩個(gè)基本注意點(diǎn):一是篇幅短小精悍,拒絕冗雜贅述;二是關(guān)注日常生活,回歸社會(huì),體驗(yàn)大眾。這樣的方式收到了很好的效果和影響。此外,何老師還在專門給少年兒童講授傳統(tǒng)文化的西湖國(guó)學(xué)館擔(dān)任名譽(yù)館長(zhǎng),與孩子們互動(dòng)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也成為了該書的強(qiáng)大助力。不同于紙上談兵,何老師實(shí)現(xiàn)了該書與孩子在內(nèi)容上的一次面對(duì)面的預(yù)演。通過(guò)該套叢書,何老師將以更簡(jiǎn)潔清晰、更具趣味性、更符合小讀者閱讀習(xí)慣的“微學(xué)術(shù)”帶給孩子們。