2020年的這個六一兒童節(jié)是一個特殊的兒童節(jié)，同學(xué)們“云演出”“在線慶祝”，不亦樂乎。我為你們在這段疫情時光中的成長感到欣慰，也想在這個特殊時刻，和你們談?wù)勑摹?/p>

我想告訴大家，疫情中的親子時光，是一份珍貴的禮物。

咱們學(xué)校在3月8日做過一份問卷調(diào)查，希望更多地了解你們居家自主學(xué)習(xí)的情況，了解這段時間里你們的成長點是什么，也想了解居家自主學(xué)習(xí)期間你們和爸爸媽媽們一起在做什么。老師們發(fā)現(xiàn)了一些挺有意思的結(jié)果，并據(jù)此調(diào)整了線上學(xué)習(xí)與居家生活的安排。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居家自主學(xué)習(xí)期間，家長在家里主要做的是五件事：第一件事是后勤保障，第二件事是對孩子的作息督促。接下來是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親子閱讀或運動，還有一個是跟孩子交流談心。數(shù)據(jù)結(jié)果反映，五件事中，家長在“交流談心”中投入的是最少的，但是家長與孩子交流談心對孩子帶來積極發(fā)展的促進作用是最大的。因為，父母與孩子交流談心，關(guān)乎“全人”培養(yǎng)。

我想告訴同學(xué)們、家長們：人的成長成才、人的終身幸福，最需要的是“全人”（全面均衡發(fā)展的人）發(fā)展，教育優(yōu)先考慮的也是“全人”培養(yǎng)。北京市教委在部署學(xué)校開展線上教學(xué)活動的時候，就要求優(yōu)先安排閱讀、運動、藝術(shù)、家務(wù)勞動，還要求引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心時事。這五件事情，老師們稱之為“每日必修功課”。在這五件事情確保的前提下，關(guān)注學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。這項工作部署中就傳遞給大家一個信息：“全人”發(fā)展是關(guān)鍵。

結(jié)合本次調(diào)查結(jié)果，咱們學(xué)校對這五件“每日必修功課”做了微調(diào)：變“閱讀”為“親子閱讀”，變“運動”為親子運動，讓“家務(wù)”也變成“共做家務(wù)”。另外，還加了兩項任務(wù)。一項任務(wù)是，結(jié)合時事和孩子每月有一個“話題”的討論，進行交流談心；另一項任務(wù)是，陪伴或者支持孩子開展“主題研究”的學(xué)習(xí)。

總之，要讓父母和孩子在疫情期間的親子時光里共同做一些有意義的、促進“全人”發(fā)展的事情。而且，在做這些有意義事情的過程中，即使父母和孩子之間有爭執(zhí)、沖突，也不會真的傷害到感情；如果通過這些爭執(zhí)，父母和孩子還能達成新的共識，我們相信這反而可以促進親子感情更加深厚。

“酷愛讀書”的校訓(xùn)和“讀書三士”的評選活動，讓實驗二小的每位同學(xué)都對書愛不釋手；“體育，第一學(xué)科”的理念和“云端體育月賽”、運動打卡等活動，相信即使在家，你們也享受著來自運動的樂趣；每個假期的“五小作業(yè)”，家務(wù)勞動始終是其中最重要的一項內(nèi)容，估計你逃也逃不了，沒準(zhǔn)兒還在其中有新發(fā)現(xiàn)，從而開展了“小問號”的研究、完成了“小隨筆”的練習(xí)呢。

在疫情面前，學(xué)校向大家倡議：展現(xiàn)人性的高貴，做好人生的儲備。越是災(zāi)難面前，我們越要理性、團結(jié)、友愛和擔(dān)當(dāng)。同時我們還要以“人性”的視角去理解別人。對于那些身在湖北的同學(xué)和老師，對于那些不幸生病的同學(xué)和老師，還有周圍的鄰居、同事，疫情期間我們一定要理性、團結(jié)、友愛和擔(dān)當(dāng)，從人性的角度去關(guān)愛。因為我們防的是病毒，而不是人。至于我們在居家自主時間面前的科學(xué)合理安排和每一次選擇，就是在為自己未來的人生進行儲備。

雖然不在校園，學(xué)校依然鼓勵你們和老師隔空，和父母一起，開展“主題研究”的學(xué)習(xí)。這也是疫情親子時光里有意義、促進“全人”發(fā)展的事：一塊開展研究，探索世界。

實驗二小“六一”主題研究學(xué)習(xí)已經(jīng)堅持三年啦，每個年級的“六一”探索各不相同。一年級職業(yè)體驗：通過“我和爸爸媽媽上一天班”，來觀察、來思考“我長大了要不要成為你？”二年級夜宿校園：經(jīng)過四個學(xué)期在?！吧罴寄荜J關(guān)”訓(xùn)練，來嘗試一次真正的“獨立生活”。三年級學(xué)農(nóng)：在“美食”研究、學(xué)做餃子的過程中，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)チ私馐澄锱c農(nóng)科學(xué)、食物與勞動里的大學(xué)問。到四年級，有一個成人禮。古人稱滿十歲的四年級為“幼學(xué)之年”，是“有余力，則學(xué)文”的關(guān)鍵年齡。通過“軍營一日體驗”和“成長禮”，讓同學(xué)們開啟以自律、自覺為主的新的成長階段。五年級夢想游學(xué)：擁有夢想的五年級同學(xué)，到全國各地的集團校，包括寧夏、甘肅、吉林、大別山區(qū)、貴州、云南、山西、河北、山東等地，跟當(dāng)?shù)氐暮⒆油?、同住、同學(xué)習(xí)——“同在藍(lán)天下，共讀中華書”，親身感受祖國有多大、世界有多大，種下同理心種子，為未來夢想奠基。六年級愛心義賣：每位同學(xué)以20元為本金，以自己一到六年級所學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的本領(lǐng)，制作成作品，再在六一當(dāng)天以自己一到六年級所學(xué)的才藝路演助威，進行義賣，然后將義賣所得捐贈給希望小學(xué)。

生活的素材非常豐富。在學(xué)校時，這種以生活為素材的學(xué)習(xí)，主要靠學(xué)校準(zhǔn)備，但是品種有限、空間有限、數(shù)量也會有限。當(dāng)我們回到家庭，只要你敢于想象、大膽探索，將生活本身作為教育的素材和內(nèi)容，那家庭里所有的一切都可能成為“教育”和成長平臺。所以，各位同學(xué)，讓疫情中的親子時光成為一份難忘的珍貴禮物吧！

我和老師們在這里，期待著你返校復(fù)課時分享在這段特殊時期的成長點滴，并深情注視著你的每一點進步，愿你們在父母、老師的關(guān)懷下自強不息、堅韌有力，成長為有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹皯?zhàn)疫一代”“強國一代”！

作者系北京第二實驗小學(xué)校長

（該文系應(yīng)由中國兒童中心聯(lián)合中國發(fā)展研究基金會、中國教育三十人論壇共同發(fā)起的中國兒童發(fā)展論壇之邀，蘆詠莉圍繞“疫情下的社會關(guān)愛和兒童成長”主題，結(jié)合教育教學(xué)工作實際分享的思考。）