日日躁夜夜躁狠狠躁夜夜躁,国产精品亚洲一区二区,国产在线精品欧美日韩电影,8x8×拨牐拨牐永久免费视频

用戶登錄投稿

中國作家協(xié)會主管

《風過河岸》:等風來 等霧散
來源:溫嶺日報 |  黃睿鈺  2020年06月10日14:44

在孩子眼里,世界是神奇、有趣的,他們一邊期待著長大,一邊又對長大充滿了困惑。青年作家王苗創(chuàng)作的兒童文學長篇小說《風過河岸》就將孩子的期待和困惑生動地詮釋。

王苗畢業(yè)于北京大學中文系,是中國作家協(xié)會會員,著有長篇小說《落花深處》《雪落北平》和散文集《北京文學地圖》,其作品曾獲《兒童文學》“金近獎”、“讀友杯”全國兒童文學創(chuàng)作大賽優(yōu)秀作品獎、《少年文藝》年度佳作獎等獎項?!讹L過河岸》是王苗的新作,記錄了一個在時代變遷中的小家庭的成長史,作品基調(diào)溫暖向上,是一部非常適合少年兒童閱讀的文學佳作。

在《風過河岸》里,女孩宋風跟著媽媽和姐姐宋雪從農(nóng)村老家搬遷到了大城市郊區(qū)霧城,與分居多年的爸爸團聚。他們原本對搬遷后的生活充滿美好構想,卻經(jīng)歷了重重磨難,于是宋風變得敏感、暴躁而脆弱,似乎陷入了重重迷霧中。幸運的是,她有一個幸福美滿的家庭,有堅強勇敢、自立自強的爸爸、媽媽和姐姐。在全家人的相互扶持下,他們渡過了一個個難關。宋風也漸漸成熟,不再畏懼未來,而是準備勇敢地接受未來的挑戰(zhàn)。

王苗給小說的每一章節(jié)都取了非常有趣的標題,如《迷路》《逃學》《這個世界會滅亡嗎?》《“油條公主”》等,不僅直接揭示了本章的核心內(nèi)容,起到了引讀作用,還通過標題之童趣展現(xiàn)了兒童小說的特點——只有兒童才會問“這個世界會滅亡嗎”這一類充滿童真的問題,展示了孩童在探索世界的過程中對世界本質(zhì)和存在關系的天真無邪的思考和想象。

質(zhì)樸而清新的文筆使這部小說獨具魅力。作者飽含深情地將宋風一家人進城團聚以后的故事娓娓道來,讓讀者跟隨宋風的內(nèi)心感受城市的冷暖和成長的哀樂。宋風的成長和父母工作兩條線索被巧妙地編織在一起,形成了一個完整的結構。同時,樸實的文字中彌漫著一絲煙火氣息,于是家的溫馨都流露出來。作者擅用意象,用通常在特定場合出現(xiàn)的物品營造氛圍,如第二章開頭對搬家后收拾屋子的描寫:“媽媽把從老家?guī)淼腻佂肫芭琛⒖曜?、勺子、笊籬、鏟子、菜刀、案板、水瓢、笸籮全部放在飯櫥里,油鹽醬醋、香油、味精、五香粉、白糖也塞進去,飯櫥很快就擠得滿滿當當?shù)牧耍衷陲垯煌饷鎾炝艘慌艗煦^,把勺子、鏟子、水瓢掛在掛鉤上,用手一碰,叮叮當當。”鍋碗瓢盆、油鹽醬醋,都是廚房才會出現(xiàn)的物品,而滿滿當當?shù)娘垯伙@示出空間的逼仄,于是一個不大但整潔的廚房被刻畫出來,讀者自然而然能聯(lián)想到一個小而溫馨的家和一位能干的母親。作者還擅長于人物語言的描寫,如“媽媽對姐姐說:‘沒有垃圾桶,你去超市買個回來吧?!憬愦饝鴦傄鲩T,媽媽又把她叫住了,‘再買把掛面回來吧,都三點多了,咱們先吃點飯,吃完接著收拾?!瘚寢屘统鑫迨畨K錢給了宋雪,輕輕嘆口氣,‘算了,你到超市看著買吧,缺的東西太多了?!窝┮呀?jīng)出門了,媽媽又說:‘哎呀,忘了衣架和粘鉤……’”三句話,將一位母親的形象鮮活地呈現(xiàn)在了讀者面前,這已經(jīng)不單是小說《風過河岸》中的母親了,而是千千萬萬個中國人共同擁有的“嘮叨”的母親。作者在書中運用了大量疊詞,如“一輛輛卡車在坑里坑外忙忙碌碌,好像一個個塑料玩具。一束束鋼筋從坑里七長八短地長出來,像是有人種下了一粒粒鋼筋種子,然后一點點萌發(fā),長成一棵棵高大的鋼筋樹?!悲B詞的使用使作者的文字具有音韻美,具備了兒童文學簡單、易讀的特點,朗朗上口,節(jié)奏鮮明,似跳躍的音符,從紙上一下子就跳進了孩子們的心中。

讀罷全書,會發(fā)現(xiàn)小說與歌曲《小城故事》之間有著許多呼應之處,但它的內(nèi)涵延伸進了更加豐富而深遠的現(xiàn)實境界中。在宋風一家溫情團聚的背后,讀者能窺視到社會經(jīng)濟轉型期的時代背景,這使得《風過河岸》這部兒童小說中融入了更為深刻的現(xiàn)實關懷。小說中,母親在霧城尋找到的第一份工作是飯店的洗碗工,但是,母親起早貪黑勤勞工作換來的卻是飯店老板的不滿和懲罰,經(jīng)濟轉型期利益至上的追求甚至讓老板昧著良心欺騙顧客。

在書中,宋風問出了許多孩子都困惑的問題:“人為什么要長大呢?”在她的眼中,“長大后感覺煩惱特別多,小時候多好呀,整天都快快樂樂的?!边@時候的宋風,困擾在好友妖妖的凄慘身世中,困擾在壓抑的家庭氣氛里,如同身處團團濃霧之中。盡管姐姐宋雪向宋風解釋:“人肯定是要長大的,長大的過程本來就很痛苦,但也是很寶貴、很有意義的,也充滿快樂。”但依然沒有化解宋風內(nèi)心的痛苦和糾結。

成長的煩惱,不是三兩句話就能夠消除的;成長過程中孩子們的心事,也不是“頻道”不同的“大人”們能夠理解的。作者通過許許多多的打擊和誤會將宋風的成長點滴記錄下來,直到整部小說結束,讀者才恍然發(fā)覺:不知在哪個時刻,風吹霧散,宋風已經(jīng)長大了。