很高興有機(jī)會能跟這么多業(yè)界專家和行業(yè)精英一起參加本次培訓(xùn)班活動，在這短短的三天時(shí)間里，我們一起奮發(fā)努力，砥礪奮進(jìn)，在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理論與評論的同時(shí)，也有觀點(diǎn)的爭鋒和碰撞，讓人受益良多。

我本人比較喜歡讀歷史，尤其是三國時(shí)代的歷史，那么三國的歷史是誰幫我們保存下來的呢？首先要感謝一個(gè)人，就是《三國志》的作者陳壽老師。陳老師不但是歷史的記錄者，實(shí)際上也是歷史的親歷者，他曾經(jīng)在諸葛亮和姜維的身邊工作過，所以呢，手里有大量的第一手資料。我們?nèi)魏稳硕疾桓艺f自己比陳壽知道的多。到了一百多年以后，另一位寫到這段歷史的歷史學(xué)家，南朝宋的范曄老師寫作《后漢書》的時(shí)候，提到跟三國沾邊的人物比如曹操、劉備、諸葛亮的時(shí)候，很大程度上就要參考陳壽的記述了，因?yàn)樗皇菤v史的親歷者。在到了1000多年以后，羅貫中寫《三國演義》的時(shí)候，即使有很多原創(chuàng)情節(jié)，但是他也必須在大的歷史關(guān)節(jié)上符合《三國志》的講述，這就是經(jīng)典的力量。

我之所以要說陳壽，是因?yàn)槲覀冊谧母魑粚＜?、各位同學(xué)，其實(shí)都有陳壽老師的潛力，每一個(gè)人都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歷史的見證者，那么我們就一定要趁時(shí)間還來得及，給我們的后人記錄下這段歷史，給我們100年后專門研究網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的歷史學(xué)家一個(gè)抄作業(yè)的機(jī)會，給1400年以后寫網(wǎng)文演義的小說家一個(gè)抄作業(yè)的機(jī)會。

另一方面，這次的培訓(xùn)班在形式上非常獨(dú)特新穎，打破了老師授課、學(xué)生聽講的傳統(tǒng)研模式，讓我們都能參與到課堂上的交流互動中來，此次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、特色鮮明，開闊了我的思路，使我收獲頗豐。更重要的是，這次活動讓我們每一個(gè)人都充滿了參與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展，見證網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歷史的壯志豪情，必將為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)事業(yè)注入新的生機(jī)與活力。

最后感謝此次培訓(xùn)班的各位主辦方，給我們提供了一個(gè)非同一般的學(xué)習(xí)、研究和交流體驗(yàn)。感謝各位老師的辛勤努力，你們付出的汗水換來了我們學(xué)員們豐收的累累碩果。在這里我也代表個(gè)人發(fā)出一個(gè)倡議，希望參加本次高級研修班活動的各位同學(xué)們在回到各自崗位以后，為了把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理論評論事業(yè)最大做強(qiáng)付出自己更多的努力！

江湖路遠(yuǎn)，山高水長，望大家各自珍重。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家。

（作者為 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論家）