許卓云一家坐上中巴。今天行程緊湊，上午泛舟劍河，走訪兩個(gè)學(xué)院，下午聆聽(tīng)劍橋大學(xué)知名華人教授講座，并參觀博物館。

上車時(shí)，許卓云見(jiàn)到不少熟面孔，很多出現(xiàn)在昨天的晚宴上，大多為三口之家，父母帶著孩子。那些孩子眼神明亮，與人目光交接，沒(méi)有絲毫怯懦，亦無(wú)矜伐，全是純真天然的態(tài)度。他們年紀(jì)跟卜萊克相仿，應(yīng)該是準(zhǔn)備入讀劍河中學(xué)的。這些就是兒子將來(lái)的同學(xué)，她有點(diǎn)小小興奮。聽(tīng)他們之間的稱呼，大多是企業(yè)家。當(dāng)然也有幾家人，姓名沒(méi)有帶后綴，笑容自信，坐在靠后的位子。昨晚活動(dòng)贊助人嚴(yán)總也在，他是騎士教育集團(tuán)的總裁。嚴(yán)總修養(yǎng)極好，對(duì)每個(gè)人都巧笑倩兮，又不顯刻意。人們很快發(fā)現(xiàn)，他眼波流轉(zhuǎn)間，瞳孔里始終只有一個(gè)人影，就是坐在旁邊一位精瘦的中年人，那個(gè)被稱為王總的人。

一行人分別安排坐四艘船。王總自然第一個(gè)上船，秦簡(jiǎn)先行跳上去，接著跨過(guò)來(lái)的是王總，嚴(yán)總在岸上小心攙著，生怕有什么閃失。王總甩甩手，“忘了我以前做什么的，還怕我掉下去啊？”

“對(duì)對(duì)，你以前可是專業(yè)皮劃艇運(yùn)動(dòng)員啊。我這腦袋，糊涂，糊涂。人生啊，難得糊涂。我當(dāng)年在牛津念書(shū)的時(shí)候，也是賽艇隊(duì)成員，那年我們男隊(duì)贏了劍橋?？駳g過(guò)后，我喝多了，竟然爬到一棵樹(shù)上想去找托爾金。就是牛津的托爾金啊，寫(xiě)《魔戒》的那個(gè)，聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)年最喜歡爬樹(shù)。轉(zhuǎn)眼，這些瘋狂的青春歲月就消逝了?！眹?yán)總說(shuō)著，一邊交代秦簡(jiǎn)，趕緊準(zhǔn)備好下個(gè)月的賽艇友誼賽，一邊看著王總，等他說(shuō)起當(dāng)年的故事。兩個(gè)男人拍著肩膀，搖曳的碧波上，青春最適合回憶與共鳴。

老卜扶著許卓云和卜萊克上船，與另外兩個(gè)家庭同船。一位鬈發(fā)男孩邁上船來(lái)打招呼，他負(fù)責(zé)撐船和講解。

一幅畫(huà)卷慢慢在打開(kāi)，古老、美麗，這些詞如何能夠形容眼前呢，還不如在心里暗自感嘆。就像許卓云，她已經(jīng)在想象兒子的畢業(yè)典禮了。就在眼前這片草坪上，兒子寬肩長(zhǎng)腿，跟那些英國(guó)同學(xué)一般高，身著黑色學(xué)士服，擁著她的肩膀照相。那個(gè)圖書(shū)館，好幾百年歷史了，據(jù)說(shuō)里面還存有牛頓的手稿，當(dāng)然多拍幾張。那間大廳是舉辦學(xué)位授予儀式的地方，校長(zhǎng)還要講拉丁語(yǔ)。自己就坐在觀禮臺(tái)上，穿什么衣服好呢？最好不要太過(guò)鮮艷，看起來(lái)像暴發(fā)戶。不過(guò)，最難辦的還是老卜，他那肚子穿什么西服都難看?；厝ズ螅欢ㄒ屗麥p肥。如果，把秦簡(jiǎn)放進(jìn)去，畫(huà)面應(yīng)該協(xié)調(diào)多了。

畢業(yè)典禮還沒(méi)結(jié)束，一記響亮的巴掌聲吵醒了許卓云。

坐在船尾的樊太太揚(yáng)手打了女兒Lisa一巴掌。

在中巴上樊太太就不招人喜歡。一上車，她就拿出手機(jī)讓女兒背單詞，在車廂營(yíng)造出一種高三課堂的緊張氛圍，惹得后面的老太太也慌了，摸出一本英語(yǔ)書(shū)，塞到孫子手里，“看看人家姐姐多認(rèn)真，咱也得學(xué)習(xí)一下啊，出來(lái)時(shí)你爸爸就交代過(guò)，要讓你好好學(xué)習(xí)。”

上了船，樊太太也沒(méi)歇著。撐船的男孩剛介紹一處建筑，她就不停問(wèn)女兒，像一只饒舌的鸚鵡，“你聽(tīng)懂了嗎？聽(tīng)懂沒(méi)有？有什么單詞不懂的，趕快記下來(lái)?！边^(guò)一會(huì)兒，又說(shuō)，“趕緊翻譯幾句出來(lái)，讓我聽(tīng)聽(tīng)，你是不是真懂了?！?/p>

董教授一家本來(lái)波瀾不驚，悠悠看著藍(lán)天，不時(shí)指點(diǎn)一下某個(gè)古建筑。鸚鵡的饒舌實(shí)在讓人心煩，靜水深流，已有水痕悄然劃過(guò)。他們覺(jué)得，需要給鸚鵡一點(diǎn)禮貌的提醒。王教授開(kāi)口了，“Andrew，你看到那個(gè)教堂了嗎？典型的新哥特式建筑?！?/p>

樊太太一聽(tīng)馬上來(lái)了興趣，趕緊拍著女兒，“Lisa，Lisa，‘哥特式’這英語(yǔ)單詞你知道吧，這是建筑方面的專業(yè)詞匯，上次那個(gè)特訓(xùn)班，你應(yīng)該都學(xué)過(guò)的，還有什么單詞，拱肋、飛扶壁這些?！蓖ｎD一下，她意猶未盡，指向旁邊一幢建筑，“看看，這個(gè)就是哥特式的，你可要記住。”

董教授的兒子Andrew像他父親，凡事講究學(xué)術(shù)精神，開(kāi)口糾正樊太太，哥特跟新哥特還不是一回事，那是兩個(gè)時(shí)代的建筑。另外，這幢建筑是文藝復(fù)興式的建筑了，并不是哥特式的，那個(gè)三角門(mén)楣借鑒了古羅馬的萬(wàn)神廟，穹頂直接學(xué)習(xí)了布魯內(nèi)萊斯基的建筑模式。

“大概是這樣吧?！倍淌谛睦餄M意，表情卻顯得平淡，“不過(guò)Andrew，你要知道，我們學(xué)習(xí)任何東西不能只看表面，記住個(gè)名稱或是形式，而是要深入內(nèi)里，并且要把建筑放到具體的歷史原位中去，比如新哥特在英國(guó)的興起，跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)思潮有什么關(guān)系。當(dāng)然，還要能深刻分析建筑之美，因?yàn)榻ㄖ纳褪撬拿??！?/p>

“我知道，比如剛才那個(gè)建筑，雖然是文藝復(fù)興式，也加入了一些洛可可風(fēng)格，雖然看起來(lái)增加一些動(dòng)感，裝飾性也更強(qiáng)，但也破壞了它本有的簡(jiǎn)潔美，并呈現(xiàn)出一種不對(duì)稱和不自然的意態(tài)，顯得有些繁復(fù)和矯飾?！盇ndrew說(shuō)起話的派頭，比他父親更像教授。

樊太太當(dāng)然沒(méi)面子。

她搖搖女兒的手，“Lisa，看來(lái)小哥哥跟你一樣，都喜歡古典文化，你可是讀過(guò)《圣經(jīng)》原文的，給哥哥背一段你最喜歡的，那個(gè)什么，已有的事，后必再有，已行的事，后必再行?！?/p>

小女孩看起來(lái)很羞澀，并不擅長(zhǎng)當(dāng)眾表演。每次樊太太說(shuō)話，她只是機(jī)械點(diǎn)頭，盡量把臉縮到母親身后。現(xiàn)在，突然吸引了所有目光，在整船人的注視下，她感到害怕，眼睛瞪得很大，肩膀聳著，嘴唇使勁往牙齒里收縮。那可憐的表情，像準(zhǔn)備上刑場(chǎng)，可面對(duì)劊子手的催促，“快點(diǎn)，好好背”，這刑場(chǎng)不得不上。她抖著哭腔開(kāi)始了，像個(gè)受了潮的老收音機(jī)，勉強(qiáng)發(fā)出幾聲，“日光之下，無(wú)新鮮事”。因?yàn)榫o張，老收音機(jī)徹底斷電，卡在那里，眼睛瞪得更大，呆呆看著母親。

“明明能背的，明明能背的。昨天還背得滾瓜爛熟，今天怎么就忘了？你存心要丟我臉嗎？”

教授太太連忙勸解，“算了，算了，孩子剛出國(guó)，時(shí)差還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)?！苯淌谄涣T休，不給樊太太臺(tái)階，“我們家Andrew從小學(xué)的是拉丁文《圣經(jīng)》，不過(guò)這都不能算原文?！妒ソ?jīng)》最早是用希伯來(lái)語(yǔ)、亞蘭語(yǔ)，還有希臘語(yǔ)寫(xiě)成。教會(huì)一般用拉丁文譯本，到了十四世紀(jì)，這才被全面翻譯成英文，主要是為了滿足當(dāng)時(shí)那些‘普通民眾’的需要。”教授說(shuō)“普通民眾”的時(shí)候，特意看了樊太太一眼，這一眼，讓樊太太變成釋盡能量的太陽(yáng)，黯淡成紅矮星。

“媽，我肚子餓?！盠isa偏偏這個(gè)時(shí)候喊了一句。

樊太太坍塌的面子化成一記火光，沖上了孩子的臉，“什么時(shí)候你不喊餓，偏偏這個(gè)時(shí)候餓，有沒(méi)有教養(yǎng)？講英語(yǔ)！講英語(yǔ)！讓你背個(gè)英文你不會(huì)，你說(shuō)句肚子餓，都不會(huì)用英文嗎？”

好不容易靠岸，船剛停穩(wěn)，卜萊克就跨了上去，一個(gè)人往前沖，不想聽(tīng)身后的聲音，那里有許卓云的叫喊“你跑去哪兒”，還有小女孩的哭聲。

……

皮佳佳，二十世紀(jì)八十年代生，湖南常德人，有古詩(shī)詞、賦、散文、小說(shuō)等發(fā)表于《詩(shī)刊》《作品》《光明日?qǐng)?bào)》《收獲》等報(bào)刊?，F(xiàn)就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。