作品簡(jiǎn)介：

本文選取援疆支教教師的平凡生活題材，講述了來自江南的青年教師周揚(yáng)與妻子計(jì)小玲共同來到新疆工作生活，對(duì)新疆從陌生到熟悉再到融入，決心為邊疆教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的故事。全文價(jià)值觀端正，行文流暢，文筆樸實(shí)，貼近現(xiàn)實(shí)，刻畫了新疆人民積極向上的日常生活，展現(xiàn)了大美新疆的絢麗風(fēng)情。但是，在文本故事的曲折性和提升現(xiàn)實(shí)題材的亮點(diǎn)方面還需要多加錘煉。

作者簡(jiǎn)介：

謝其零，起點(diǎn)中文網(wǎng)簽約作家，著有《卿本賢妻》《福星高兆》《戈壁之愛》等作品。

文本評(píng)析

一、基于現(xiàn)實(shí)題材的正能量探索

近年來，現(xiàn)實(shí)主義題材的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品出現(xiàn)“井噴式增長(zhǎng)”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐步淡出初創(chuàng)時(shí)期強(qiáng)化虛構(gòu)和想象力作用、注重玄幻類創(chuàng)作的氛圍，開始向貼近現(xiàn)實(shí)、挖掘真實(shí)轉(zhuǎn)變。特別是隨著直播平臺(tái)的興起，各地各類人群通過參與日常生活直播增加了互動(dòng)、提升了對(duì)不同生活形式的興趣，對(duì)多元化生活細(xì)節(jié)的關(guān)注也日益成為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作的熱點(diǎn)，創(chuàng)作者基于現(xiàn)實(shí)做出的探索豐富了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的內(nèi)容與形式。由于題材相對(duì)敏感，關(guān)于新疆的現(xiàn)代題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品尚不多見。《戈壁之愛》選取了赴新疆支教這一主題，將這一國(guó)家長(zhǎng)期戰(zhàn)略濃縮到平凡人的生活寫實(shí)之中，揭開了許多讀者眼中陌生神秘的新疆的面紗，既展現(xiàn)了新疆的地大物博、氣象萬千，新疆各族人民的熱情好客、樸實(shí)善良，又歌頌了幾代援疆人奮斗不息“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”的支邊精神、新時(shí)期援疆人的使命擔(dān)當(dāng)，充分起到了弘揚(yáng)正能量的作用。

《戈壁之愛》的主角周揚(yáng)、計(jì)小玲是一對(duì)普通的年輕夫妻，兩人一直在江南小城工作生活，新疆對(duì)他們來說只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。為了實(shí)現(xiàn)自己志在四方的理想，為平淡生活做出改變，周揚(yáng)先斬后奏，報(bào)名參加新疆支教后才告知妻子和父母。計(jì)小玲最初對(duì)丈夫的選擇并不太贊同，因?yàn)槎苏谧鰝湓写蛩?，并且?duì)新疆的陌生感也使她有些抗拒，但最終還是同意了。在周揚(yáng)的工作落實(shí)后，計(jì)小玲請(qǐng)假去看望丈夫，經(jīng)過一段時(shí)間的生活，逐漸地了解新疆、愛上新疆，也做出了來新疆工作的決定，兩家父母也通過實(shí)地探訪，不再抱有疑慮，對(duì)他們的選擇表示支持。計(jì)小玲的閨蜜張燕在一同來新疆旅游的過程中與周揚(yáng)的新疆籍同學(xué)董江相識(shí)相戀，雖然因?yàn)槎芭训淖璧K，兩人感情遭遇波折，最后仍然堅(jiān)定相守。周揚(yáng)和計(jì)小玲迎來了新生命的降生，周揚(yáng)決定將支教時(shí)間再延長(zhǎng)三年，這個(gè)家庭將在新疆繼續(xù)度過一段美好時(shí)光。

這個(gè)故事誠(chéng)然平凡，但文中處處展現(xiàn)著新疆這片熱土的美麗與生機(jī)，展現(xiàn)著新疆人民的友愛與團(tuán)結(jié)，看得出作者做足了功課，讓新疆不再是停留在紙面上的枯燥介紹，而是一片充滿活力的寶地。通過文中的諸多細(xì)節(jié)，新疆生活較為立體地呈現(xiàn)在讀者面前。來自江南魚米之鄉(xiāng)的計(jì)小玲本來?yè)?dān)心新疆物產(chǎn)不夠豐富，沒想到很快就被美味的瓜果、酸奶、牛羊肉征服了胃。新疆大地的美景更是如詩(shī)如畫，雪山、沙漠、草原、湖泊，令人一見便難以忘懷。共同生活的鄰居、同事里，有的是從年輕到年老一直在新疆工作的“疆一代”，有的是在新疆出生、長(zhǎng)大的“疆二代”乃至“疆三代”，還有世世代代在新疆生活的少數(shù)民族，他們共同的特點(diǎn)都是深愛新疆，發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)政策，默默挑起建設(shè)邊疆重?fù)?dān)。文中借一位開點(diǎn)心店的哈薩克族大媽之口，說出了少數(shù)民族同胞們擁護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的心聲。

“真的是這樣，我們是靠政府，靠你們漢人來疆，叫什么支邊，幾十年來，來了好多好多，不是你們，我還在山上放羊哪，哪里能過上這樣好日子，樓房住著，兒子女兒都念書，我當(dāng)初是沒地方念書，不然只會(huì)做點(diǎn)心，我要是念了書，肯定也跟周老師一樣，當(dāng)個(gè)老師，那才攢勁，我們這也有民族學(xué)校，老師都是我們哈薩克，就是醫(yī)院里也有我們哈薩克醫(yī)生，這些都是沾了政府的光，就是現(xiàn)在有你們來旅游的，給邊疆帶來收入，邊疆好了，老百姓才能有好日子過，這個(gè)道理我明白，明白的很?！?/p>

當(dāng)前，新疆大地正在如火如荼地推進(jìn)“發(fā)聲亮劍”行動(dòng)，各族人民都在投身思想解放運(yùn)動(dòng)，旗幟鮮明地反對(duì)“三股勢(shì)力”和“兩面人”。少數(shù)民族群眾的心聲，就融合在這樸實(shí)的話語之中。只有新疆安定團(tuán)結(jié)，才能帶來各族群眾的幸福生活。

二、往事回憶與現(xiàn)時(shí)推進(jìn)的交織

文中不時(shí)穿插的老一代支邊者和他們后代對(duì)往事的回憶，雖然常常是淡淡的幾筆白描，卻讓讀者們體會(huì)到新疆早期建設(shè)的篳路藍(lán)縷、鑄劍為犁，勾勒了幾十年來“沙漠變良田，戈壁建新城，瀚海通大道”的翻天覆地的變化，展現(xiàn)了新一代新疆人對(duì)這片熱土的深愛，與現(xiàn)時(shí)的新疆發(fā)展緊密融合在一起。

由于周揚(yáng)、計(jì)小玲即將為人父母，他們對(duì)于孩子成長(zhǎng)相關(guān)話題較為關(guān)切，也因此對(duì)新疆早期開拓者的艱辛生活有了更直觀的感悟。人們常說，建設(shè)新疆的精神是“胡楊精神”，這一精神不僅植根于老一代人的心中，也成為青年一代戍邊新人與生俱來的紅色基因。

“我聽廖會(huì)計(jì)說，最早來邊疆的那一批人，結(jié)婚生孩子都沒有老人在跟前照顧，還要上班，孩子沒人帶，統(tǒng)一送到托兒所，五十八天就送去，當(dāng)媽的上班的時(shí)候抽空去喂孩子給孩子換尿片，他們那會(huì)兒上班有幾個(gè)是坐辦公室的，那些在工地里干活的人，干著干著活就往托兒所跑，看孩子的阿姨只有幾個(gè)，孩子多哪能個(gè)個(gè)都抱著，所有的孩子在床上躺著，要不醒著要不就在哭，想一想不到兩個(gè)月就要送去，多可憐，要不都說疆一代是奉獻(xiàn)的一代，疆二代是受苦的一代。還有呢，大一點(diǎn)的孩子能夠自己吃飯的，送孩子去托兒所的都是每家一個(gè)帶蓋的搪瓷缸，就像田師傅喝茶的那種上面有字的那種，把米淘好水加好，放點(diǎn)油放點(diǎn)醬油，托兒所統(tǒng)一放到鍋里蒸，等到中午吃飯的時(shí)候小朋友排隊(duì)坐好，然后個(gè)個(gè)說：阿姨那個(gè)是我的缸子。聽了我都覺得心酸，當(dāng)媽的能不心疼嗎？”

因?yàn)閼言袦I點(diǎn)低了，計(jì)小玲拿出紙巾擦了擦眼淚，周揚(yáng)摟著她輕輕拍了拍，“年代不一樣，那個(gè)年代是辛苦，不過正是有他們的辛苦才有我們后輩的享福?！?/p>

這些看似普通的勞動(dòng)者、墾荒者、守衛(wèi)者，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)初期常人難以想象的風(fēng)雨坎坷，付出了不可估量的代價(jià)，以自己的熱血和汗水，書寫了新疆波瀾壯闊的發(fā)展畫卷。主角自身的成長(zhǎng)、在新疆的感悟，也通過對(duì)扎根邊疆、建設(shè)邊疆的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷的了解，在潛移默化地發(fā)生著。

在文中，主角夫妻參觀獨(dú)庫(kù)公路的建筑紀(jì)念館時(shí)，聽到數(shù)萬名官兵十年奮戰(zhàn)修路，一百多位烈士獻(xiàn)出了年輕的生命的故事，周揚(yáng)不禁真情流露：

“來前多少我心里是會(huì)覺得我能來邊疆支教，不敢說偉大吧，但算是超越多數(shù)人的吧，可是看到這里，我就是一個(gè)普通的不能再普通的百姓，他們才算的上是偉大的人！” 相信每一位讀者看到這里，都會(huì)產(chǎn)生相同的感慨與激情，這也使得全文的主旨得以升華。

三、平凡生活的英雄夢(mèng)想

《戈壁之愛》中出場(chǎng)的人物都極為平凡，許多人的一生都在邊疆小城中度過，但他們以自己的品行、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，抒寫了一曲不平凡的建設(shè)邊疆之歌。正如主角的感悟，新疆的建設(shè)離不開各行各業(yè)、千千萬萬像自己一樣的普通人，將自己的本職工作做好，就是為新疆的美好生活做貢獻(xiàn)。在周揚(yáng)冒著寒風(fēng)爬山家訪摔傷的時(shí)候，在計(jì)小玲默默地為丈夫做好后勤保障的時(shí)候，在張燕決定和愛人一起留在新疆工作的時(shí)候，都閃現(xiàn)了平凡人心中的英雄之光。對(duì)于現(xiàn)實(shí)題材的網(wǎng)文來說，它可能無法像虛構(gòu)類型的網(wǎng)文那樣塑造上天入地、無所不能的英雄角色，但能夠挖掘平凡生活中的閃光點(diǎn)，也同樣可以起到打動(dòng)人、鼓舞人的效果。

然而，《戈壁之愛》雖然能夠提煉現(xiàn)實(shí)中的正能量，但在劇情的設(shè)置與亮點(diǎn)的捕捉方面仍然有著不足之處?，F(xiàn)實(shí)題材固然可以圍繞日常生發(fā)，但日常不等于瑣碎，劇情仍然是小說的重要要素。《戈壁之愛》全文中，劇情的起、承、轉(zhuǎn)、合的曲折較少，主角最后留新疆工作的選擇也顯得鋪墊不夠充分，特別是缺乏必要的高潮環(huán)節(jié)，這使得小說的主線被淹沒在大量的日常生活描寫和冗雜的對(duì)話之中。同時(shí)，雖然描述了較多生活細(xì)節(jié)，但由于文字打磨不夠，使得全文流于較為單調(diào)的普通敘述層面，閱讀體驗(yàn)不盡如人意。汪曾祺先生曾經(jīng)說過：“好的語言要如‘刀切水洗’一般?！币源藶闃?biāo)準(zhǔn)，本文的文字功底還有一定差距。

總之，《戈壁之愛》選取了不常見的主題，體現(xiàn)了貼近現(xiàn)實(shí)的正能量?jī)r(jià)值觀，向讀者展示了援疆人的日常生活和思想境界。但是作為文學(xué)作品，還需進(jìn)一步完善謀篇布局和遣詞造句，提升文本的可讀性和感染力。