3月15日晚,由“海爾京東自營旗艦店”獨(dú)家冠名,海爾兄弟出品,海渦劇坊、一小時戲劇工作室制作的多媒體互動兒童劇《少年邁克之煩惱》在上海虹橋藝術(shù)中心正式上演。

在演出開始前,出品方為到場觀眾設(shè)置了別開生面的互動環(huán)節(jié),到場的小觀眾們紛紛在背景墻上按上彩色手印或簽下名字,為自己留下美好的觀劇記憶,并表達(dá)自己對于演出的期待。

與此同時,海爾兄弟人偶的驚喜現(xiàn)身,更令大朋友與小朋友們驚喜不已?？粗?995版《海爾兄弟》動畫片長大的父母,與喜愛2018版《海爾兄弟宇宙大冒險》的孩子,有了海爾兄弟與喵星人這群共同的伙伴,兩代人的代際差異在這一刻消弭于無形,現(xiàn)場充滿笑語與掌聲。

精彩紛呈,再創(chuàng)兒童舞臺劇經(jīng)典

延續(xù)了2018年首部喵MEW系列舞臺劇《喵之家》的熱度,《少年邁克之煩惱》在話題度和品質(zhì)度上進(jìn)一步提升。如果說上部作品的著眼點(diǎn)在于現(xiàn)階段我國家庭教育中的陪伴缺失,那么,《少年邁克之煩惱》的關(guān)注點(diǎn)則放在了“硬幣的另一面”,即“過度關(guān)注”造成的親子溝通危機(jī)。

“我警告,警告你,給我老實(shí)點(diǎn)!”,“社會可是很殘酷的,現(xiàn)在不努力,就是輸在起跑線上了!”在演出前半段,不乏這樣“振聾發(fā)聵”的臺詞,而孩子們在爆笑之余,紛紛向身邊的家長投去會心的一望,而在這樣的目光下,家長只能報(bào)以尷尬的微笑。

隨著劇情的深入,尷尬的微笑變成了深深的沉思。在“憂患意識”的推動下,喵爸杰森與喵媽凱瑟琳拼命給兒子“加碼”,一遇不同意見便態(tài)度急躁生硬,不僅在溝通過程中不講方式方法,同時更以“唯成績論”壓得孩子喘不過氣來,甚至因?yàn)橛辛烁鼉?yōu)秀的“替代者”而拒絕與親生孩子相認(rèn)。也正是在這樣的壓力下,小主人公邁克被迫為了成績而“無所不用其極”,最終在“小撒旦”的引誘下求助于魔鏡,以變成壞孩子的代價成為了“天才少年”,不僅迷失了自我,更使家庭內(nèi)部爭吵不斷。

慶幸的是,在海爾兄弟的幫助下,小主人公邁克最終勇敢地打碎了代表生硬灌輸式的教育思維的魔鏡,找回了真正的自我,而父母也反思了自己在教育理念上的不足,意識到良好交流方式應(yīng)當(dāng)建立在尊重與平等的基礎(chǔ)上,家長應(yīng)當(dāng)把對于孩子的愛轉(zhuǎn)化為動力而不是壓力,以開放式的思維引導(dǎo)孩子健康、智慧成長,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

最后,在優(yōu)美的音樂中,萌喵一家盡釋前嫌,一起翩翩起舞,以歌聲表達(dá)對于重建和諧美好家庭氛圍的憧憬,演出在一片溫暖祥和之中畫上完美的句號。

立意深刻,倡導(dǎo)開放式創(chuàng)新教育理念

縱觀整場演出,《少年邁克之煩惱》比前作有了全方位提升,不僅劇本打磨更加精細(xì),全景還原家庭教育現(xiàn)實(shí),舞美呈現(xiàn)還特別引入3D Mapping投影技術(shù),為觀眾奉獻(xiàn)了一場具有視聽與心靈雙重享受的原創(chuàng)舞臺劇精品。因此能夠在掌聲和尖叫之余,引發(fā)廣大家長的回味與深思。

在演出結(jié)束后,有家長表示,“杰森和凱瑟琳的臺詞簡直和日常生活中自己的口頭語別無二致,之前從未覺得這樣有什么不對,似乎傳統(tǒng)觀念中“玉不琢,不成器”式的“矯枉過正”是理所應(yīng)當(dāng)。但在看過《少年邁克之煩惱》后才意識到,自己的這種教育方式最大的問題,在于剝奪了孩子在溝通中的平等話語權(quán)和發(fā)展中的個性選擇權(quán)。家長應(yīng)該鼓勵孩子勇敢表達(dá)、大膽探索,個性發(fā)展。”總之,想要給孩子營造一個利于健康成長的家庭環(huán)境,家長自身更要不斷提升,與孩子共同成長。

實(shí)際上,在二十多年的發(fā)展歷程中,海爾兄弟IP一直倡導(dǎo)并踐行開放式教育理念,注重以積極、平等的方式與孩子建立心靈層面的良性溝通機(jī)制,用符合孩子習(xí)慣的科學(xué)方式去引導(dǎo),讓孩子們能夠快樂成長,擁有健康的三觀、豐富的想象力和創(chuàng)造力。

首演結(jié)束后,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)走下舞臺與小觀眾合影,現(xiàn)場一度被擠得水泄不通。我們不難看出,在兒童劇已經(jīng)成為大眾文化消費(fèi)剛性需求的大背景下,觀眾與市場已經(jīng)具有了非常強(qiáng)大的甄別能力,大家更愿意為以《少年邁克之煩惱》為代表的真正具有原創(chuàng)精神的精品買單。