農(nóng)歷3月,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。近日,我信步來到龍頭寺公園南門口,看到街?jǐn)倲[放著若干花樣別致、五顏六色的風(fēng)箏，一群兒童正在爭相購買。藍(lán)藍(lán)的天空,飄舞著一只只形象各異的風(fēng)箏,有蜻蜓、小鳥、蝴蝶、老鷹、白鴿等等，把天空點(diǎn)綴得五彩繽紛。我駐足觀賞著藍(lán)天飛舞的風(fēng)箏,聽著大人小孩的歡呼聲,不由勾起了我兒時(shí)扎風(fēng)箏放風(fēng)箏的回憶。

上世紀(jì)六七十年代，正是我的夢幻童年。由于生長在農(nóng)村，家境貧寒，弟妹又多，日子過得緊緊巴巴，父母哪有閑錢給我們買玩具，只能自己動手，制作土玩具自娛自樂。每到春天放風(fēng)箏時(shí)節(jié)，我和伙伴們從老屋后坡砍一根老竹子，按一米二左右的長度鋸斷破開，從中選4根小竹塊,按1厘米左右的寬度,用刀刮去黃竹篾部分,使其又薄又不失張力。接著分別找到每根小竹塊的中心，將其放在刀鋒上測量平衡度，若有一方傾斜，說明有一方偏重，得繼續(xù)刮，直到兩邊平穩(wěn)不動為止。然后將4根竹塊用針線捆扎成風(fēng)箏骨架，再用食指尖頂其中心點(diǎn)測量頭尾部是否對稱平衡,最后才在骨架上糊紙。糊風(fēng)箏的紙要輕薄皮實(shí),那年月糊風(fēng)箏的最好紙張就是作文本紙，我們將作文本紙一張張撕下來，用米飯粒一頁頁相接粘連，先糊兩個(gè)翅膀，后糊尾部,同時(shí)在兩翅膀中心各貼一個(gè)小圓紅紙當(dāng)作風(fēng)箏的眼睛。在風(fēng)箏頭部風(fēng)門處和尾部背脊上分別貼上二三塊小紅紙，既使糊上的紙張與風(fēng)箏骨架緊密粘連，又起到畫龍點(diǎn)晴的作用，讓風(fēng)箏平添幾分亮麗。

風(fēng)箏雛形出來后，還需用食指頂著風(fēng)箏頭尾部的中心點(diǎn)檢測平衡度，若往頭部傾斜，說明尾部偏輕，那就得在尾部貼些紙條做尾巴。最后一道程序就是在風(fēng)箏頭部接斗線找角度，斗線角度選得好差，直接關(guān)系到風(fēng)箏飛行的高度和平穩(wěn)度。一般情況下，選擇兩線成直角為佳。那時(shí)沒有放風(fēng)箏的專用線,我們把大人縫補(bǔ)衣褲的錢團(tuán)“偷”出來，一根一根地連接起來，繞在自制的竹塊線架上。

風(fēng)箏扎得是否成功，要看它在空中的表現(xiàn)。天氣晴朗,惠風(fēng)和暢時(shí),我們就從自家墻壁取出風(fēng)箏到老屋后坡頂上放。放風(fēng)箏也有技巧和要領(lǐng)，要選擇既無高壓線又無大樹遮擋的空曠地帶。如果風(fēng)大，不用助跑風(fēng)箏就迎風(fēng)起飛，若風(fēng)力小了，還得放十多米線迎風(fēng)助跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛到一定高度，隨著空中風(fēng)力增大，就自行隨風(fēng)爬升，這時(shí)只有盡快放線，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。風(fēng)箏扎得成功，斗線角度選得好，風(fēng)箏飛翔平穩(wěn)，隨風(fēng)爬升到你頭頂上垂直飛翔,稱之為“樹竹桿”。每當(dāng)見此情景，我和伙伴們興高采烈，又蹦又跳。如果風(fēng)箏扎得不好或斗線角度選擇不當(dāng)，那么風(fēng)箏飛翔時(shí)就會左右搖擺，甚至打滾、”紡棉花”。遇到這種情況，我和伙伴們往往垂頭喪氣，連聲嘆息!

扎風(fēng)箏放風(fēng)箏，是那個(gè)年代我和伙伴們每年春天必做的一件開心事，也是我們童年的最大樂趣。年年扎，年年放，不知扎了多少只風(fēng)，不知在老屋后坡上放了多少回，留下的美好的記憶深刻,經(jīng)久難忘。以至于過了而立之年的我，仍然童趣不減，還自扎自放土風(fēng)箏過癮。那是在上世紀(jì)九十年代初，單位分給我一套70多平方的頂樓單元房。有一年春天，我心血來潮，萌發(fā)了扎風(fēng)箏的念頭。我從家屬院撿來幾塊老竹塊，回家后按兒時(shí)記憶，扎了一只風(fēng)箏，拿到樓頂上試飛，竟然一舉成功。從此，遇到適合放風(fēng)箏的天氣，我就忙里偷閑，上樓頂放風(fēng)箏過癮。這只用竹篾塊和作文紙糊的風(fēng)箏，雖然顯得有些簡陋和土氣，但它每次都飛得又遠(yuǎn)又高又平穩(wěn)，時(shí)而爬升到我頭頂表演“樹竹桿”，時(shí)而牽線遠(yuǎn)離，隨風(fēng)飄舞，表演“翻跟斗”、“紡棉花”等絕技，讓我既開心又自豪!

有一天下午起風(fēng)了，我取出風(fēng)箏到樓頂上放。也許那天風(fēng)力過強(qiáng)，風(fēng)箏迫不急待地起飛，我盡快放線，風(fēng)箏飛得很遠(yuǎn)，兩翅和尾部均向背后緊繃，飄舞的紙條尾巴被風(fēng)撕斷飄走。我看情況不妙，慢慢收線，只聽一聲輕響，線斷了，只見脫線的風(fēng)箏搖搖擺擺，隨風(fēng)飄落,離我遠(yuǎn)去。我心急如焚，手足無措，眼睜睜地看著心愛的風(fēng)箏從我視野里消逝。為此，我失落傷心了好久!

時(shí)隔數(shù)年，已過不惑之年的我，仍然童心未泯。喬遷新居后，雖然居所不在頂樓，但童趣十足的我又一頭想起扎風(fēng)箏。那時(shí)候街?jǐn)偵弦延懈鞣N形狀、五顏六色的風(fēng)箏賣了，我覺得不如自己親手扎的土風(fēng)箏好，放起來過癮。于是,我從隔壁公園撿來半截廢棄的竹子，拿回家破開下料，刮細(xì)刮薄，憑記憶扎了一只風(fēng)箏。當(dāng)我興致勃勃地拿到樓頂上放飛時(shí)，沒料到反復(fù)助跑放飛,風(fēng)箏就是飛不起來,我還以為是風(fēng)力不夠。一天下午，我看見大院樹搖葉動，便登上樓頂再試飛，結(jié)果還是大失所望。后來幾經(jīng)改進(jìn),仍然屢試不爽，讓我好失望好恢心!現(xiàn)在回想起來，估計(jì)是我在扎那只風(fēng)箏時(shí)，把頭和尾部的中心點(diǎn)往前移了一點(diǎn)兒，造成風(fēng)箏尾部偏重，飛不起來。打那以后,我那扎風(fēng)箏放風(fēng)箏的興趣隨著年齡增長而逐漸淡化!

一陣大呼小叫的歡呼聲，將我從夢境中吵醒，只見藍(lán)藍(lán)的天空,飛翔的風(fēng)箏越來越多，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得更加絢麗多彩。我情不自禁地感嘆：現(xiàn)在的兒童們好幸福啊!不用自己動手,各種形象和顏色的風(fēng)箏,任其隨便選購，在無憂無慮中放飛風(fēng)箏，在歡聲笑語中放飛夢想!

然而，我覺得如今的風(fēng)箏再奇特華麗，都不如我兒時(shí)親手扎的土風(fēng)箏好看耐用，放起來過癮。雖然土風(fēng)箏顯得土里土氣,不如現(xiàn)在的風(fēng)箏時(shí)尚艷麗，但它同樣飛得又高又遠(yuǎn)。我每次放飛親手扎的土風(fēng)箏,都有一種成就感和自豪感！因此，我羨慕如今兒童們有豐富的玩具和多彩的樂趣，更留念我兒時(shí)那段扎風(fēng)箏放風(fēng)箏的美好時(shí)光!甚至萌發(fā)再親手扎一只土風(fēng)箏,與今天流行的時(shí)尚風(fēng)箏比試比試,看誰飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!