大運(yùn)河，這一條滋潤了古老文明、溝通了華夏南北、澆溉了沃野千里的母親河，自小，就流淌在我美麗而神奇的夢境……

就因了這，上世紀(jì)70年代的一個深秋，我從200多里外的故鄉(xiāng)豐樂舍，踏上這一條古老運(yùn)河的古老河堤的時候，心中的激情，是一如運(yùn)河的水，澎湃而奔騰的。

我清楚地記得，那一天，是1974年10月24日……

我們，高郵師范這一屆230多名同學(xué)，從鄰近的各個縣市，給錄取到了才恢復(fù)了一年的大運(yùn)河畔的這一所師范學(xué)校。

頭枕著運(yùn)河的波濤，我們，開始了兩年的師范生活。

那兩棵枝遒干勁的老銀杏可以作證，在母校學(xué)習(xí)的這兩年，我們這些做過工、務(wù)過農(nóng)、當(dāng)過兵的學(xué)員，可以算得上是如饑似渴，在吸吮著如運(yùn)河水一般甘甜的知識的乳汁，為的是不負(fù)未來“光榮的人民教師”這近乎于神圣的稱呼……

也許，這就是今天，我們當(dāng)年的這些同學(xué)，選擇同樣是在大運(yùn)河畔的寶應(yīng)，組織畢業(yè)42年的這一次聚會的創(chuàng)意。

高郵、寶應(yīng)，滾滾的運(yùn)河水，一脈相承。

還有，42年前，我們不知觀賞過多少回的高郵湖，和它相絡(luò)相連的寶應(yīng)湖，都一樣是煙波浩渺，水天相接 ……

4月14日，滬、寧、揚(yáng)、泰，江都、高、寶、興，退休后，我們這些生活在大江南北、四面八方的同學(xué)，也都早早地來了。

特別值得一提的，那位生活于維揚(yáng)古運(yùn)河畔的劉兄，退休后，一直在廣州“含飴弄孫”。為了見一回當(dāng)年的同學(xué)、敘一番同窗的情誼，他硬是從廣州，坐飛機(jī)來到淮安，又驅(qū)車匆匆地趕到寶應(yīng)；第二天上午，午飯沒吃，又飛回了廣州 ……

這份綿延了42年彌足珍貴的同學(xué)情，讓你感慨不已。

4月14日下午，在寶應(yīng)同學(xué)冀兄的精心安排下，我們游覽了寶應(yīng)濕地公園、欣賞了寶應(yīng)湖的波光水色。

第二天上午，我們又參觀了寶應(yīng)縣城的景點(diǎn)。

因了大運(yùn)河，因了寶應(yīng)湖；寶應(yīng)，也可以算得上是人杰地靈了！

“周恩來少年讀書處”可以作證，“蒲松齡游幕紀(jì)念館”可以作證；可以作證的，還有濕地公園的奇花異卉、縱棹園的迷人景色、五條街的車流人影……

寶應(yīng)日報(bào)的劉記者（就是我在后面要提到的那位許兄的得意門生），全程拍攝，記下了我們參觀和游覽時一個個美好的瞬間。

寶應(yīng)，還有一個引人矚目的地方——柳堡，連同那一個美麗的故事。

在我們這些同學(xué)中，也有來自柳堡的同學(xué)——那些方方面面都超出了昔日的“二妹子”的女同學(xué)。

記得前年，我曾以“柳堡的女兒”為題，寫了一篇散文，在一家報(bào)紙上發(fā)表。

今天，看到她們，也便讓我，對于在這片神奇而美麗的土地上生長著的“柳堡的女兒”，有了一種全新的審美的發(fā)現(xiàn)……

在大運(yùn)河的滋潤下，在寶應(yīng)的這塊土地上，生活過或者走出去的人，也多是有著美好“故事”的人。

15號上午，我們參觀城區(qū)的一些景點(diǎn)的時候，有一個女同學(xué)沒有來。

聽同樣是插隊(duì)寶應(yīng)，后來舉家去南京工作和生活的大釗兄說，她去鄉(xiāng)下了，為鄉(xiāng)下的一位逝去了好多年的老人掃墓。

這位老人，一直在幫這個畢業(yè)后仍然分在寶應(yīng)的女同學(xué)帶著孩子，直到她和丈夫一起調(diào)回南京。

那是她在最困難的時候，得到的一位鄉(xiāng)親最為純樸的幫助。

這樣的幫助，讓她感念一生。

因此，在她調(diào)回南京后的每一年，都要到寶應(yīng)的鄉(xiāng)下，看望這位老人；即使在老人過世后，每年的清明前后，也都要來到這位老人的墓前，獻(xiàn)上感恩，獻(xiàn)上思念。

——她可是我們這一屆同學(xué)中，職務(wù)最高、官至副廳的同學(xué)。

聽了大釗的一番話，我也有些感動了。所謂“不忘初心”，應(yīng)該就是這樣吧！我想。

這一屆同學(xué)中，不乏擔(dān)任校長的。有的，還是很好的搭檔。

比如，在南京工作的許兄，和同學(xué)大釗，一個校長，一個書記；再如，在揚(yáng)州工作的上海女生居同學(xué)，和家住揚(yáng)州的男同學(xué)吳兄，一個正職，一個副手……他們都是通力協(xié)作，互相幫助。

也許，師范母校的熏陶，那一種浸潤過古老的運(yùn)河文化的熏陶，正是他們在學(xué)校工作中取得不凡業(yè)績的一個很重要的原因。

晚宴上，游覽時，同學(xué)們還會憶起師范學(xué)校重要的一課——開門辦學(xué)。

在沿河的紅旗、在范光湖的瓦甸，雍隊(duì)長、苗老爹，一個個開門辦學(xué)點(diǎn)的一個個鮮活的人物……

凄風(fēng)冷雨的午后，和鄉(xiāng)親們一起挖著山芋；春和景明的早上，在青蔥的麥田里鏟土理墑。

還有，那一曲唱給鄉(xiāng)親們聽的《麥苗兒青青菜花兒黃》……

和著這一曲表演唱的，正是43年后，在聚會的晚宴上，笛子、二胡、空竹，一曲曲曼妙的歌舞……當(dāng)年的同學(xué)中，這一個個專業(yè)的或是業(yè)余的文藝高手一個個精彩的節(jié)目。

我們還收到了一份特殊的禮物——狗年的吉祥物，一只可以握入手心的活靈活現(xiàn)的小狗。

精心編織它的，是作為東道主的華，那是她，至真至純的同學(xué)情感的濃縮 。

這次聚會，大家也會想起， 42年間，那些英年早逝的同學(xué)……還有，離開了我們，讓我們永久懷念的老師 ……

寫到這兒，我也記起了，多才多藝的林兄，在聚會結(jié)束時引用的一句話：“生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子”。

那是哥倫比亞作家馬爾克斯算得上是經(jīng)典的名言。

42年前的昨天，我們在大運(yùn)河畔的高郵師范讀書的那兩年，是我們應(yīng)該“記住的日子”；42年后，同樣是在大運(yùn)河畔的寶應(yīng)，我們聚會的這兩天，也是我們應(yīng)該“記住的日子”。

因?yàn)?，那一條流淌千年的大運(yùn)河，以及和它相連相絡(luò)著的一個個美好的故事，乃是我們，“為了講述而在記憶中重現(xiàn)的”不老的情愫……