科幻小說出現(xiàn)在全國優(yōu)秀兒童文學獎的書單之中，既是對科幻這一類型文學的有力扶持，也是對兒童文學獎的必要豐富。

兒童科幻無論從兒童文學角度還是從科幻小說角度都是方興未艾的新領(lǐng)域。

兒童文學與科幻小說的關(guān)系演化經(jīng)歷了一個世紀。清末民初萌芽的原創(chuàng)科幻小說，基本與兒童文學沒有什么交集。而新中國成立之初的17年，科幻小說卻呈現(xiàn)出完全不同的樣貌。受蘇聯(lián)文藝理論的影響，科幻小說在強調(diào)科學普及、科學展望的同時，干脆變成了兒童文學的一部分。那17年，幾乎沒有出現(xiàn)過不屬于兒童文學的科幻小說?！拔母铩苯Y(jié)束后，科幻小說迎來了短暫的春天，一時百花齊放。正是從此開始，科幻小說分化成為作為兒童文學的科幻小說和非兒童文學的科幻小說。雖然此后科幻小說的發(fā)展仍經(jīng)歷波折，但兒童文學與科幻小說的交集之地，卻有了越來越多的收獲。

但總體而言，科幻小說（當然包括兒童科幻）并不是一個熱門的文學類型，近年來因劉慈欣的《三體》系列的暢銷以及開創(chuàng)性地獲得了“雨果獎”，這一文類才得到社會的廣泛關(guān)注。第十屆全國優(yōu)秀兒童文學獎有兩部科幻小說榜上有名，我們應(yīng)該為全國優(yōu)秀兒童文學獎的開放與敏銳點贊。

自1818年瑪麗·雪萊創(chuàng)作出被譽為世界第一部現(xiàn)代科幻小說的《弗蘭肯斯坦》以來，這一文類在兩百年的發(fā)展歷程中，與冒險小說、偵探小說、言情小說、歷史小說等相互借鑒交融，并在文化、政治與科技潮流的多重作用下，形成了多種流派。在我國，無論是技術(shù)科幻，還是社會科幻，或者說嚴肅科幻和通俗科幻，再或者說黃金時代式的科幻、新浪潮式的科幻、賽伯朋克式的科幻，也都有大量的創(chuàng)作實踐。面對復(fù)雜的科幻，我們應(yīng)該清楚科幻小說的兩個“不好”：其一是不好定義，它至今也沒有一個被廣泛認可的定義；其二便是不好分類，任何一種分類方法都會引發(fā)一些新問題，延用某種有缺陷的分類方法只是為了言說的便利。

不同的價值取向都應(yīng)該得到平等的尊重，就目前科幻創(chuàng)作的現(xiàn)狀而言，我們應(yīng)該鼓勵作家們創(chuàng)作更多為大眾喜聞樂見的科幻小說。長遠看，這有利于科幻這一文類的生存與發(fā)展。基于此，趙華的《大漠尋星人》最終獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎便有了特別的意義。它傳達出一種認同、一種對科幻大眾化的鼓勵。

《大漠尋星人》是一本中短篇科幻小說集，5個故事雖然各有其曲折的情節(jié)，集中起來卻展現(xiàn)出科幻小說所特有的神奇與玄妙以及對探索與冒險的張揚（這其實也是對兒童文學陽剛之氣的張揚）。作者采用了傳奇小說的寫法，著力于故事而避免科學小說中常見的知識硬塊，卻有效地將科學的種子在不知不覺間埋入小讀者心中，體現(xiàn)了科幻小說在調(diào)動讀者對世界乃至整個宇宙的好奇心方面的優(yōu)勢。盡管科幻小說當中也經(jīng)常出現(xiàn)并不切實的幻想甚至科學上的謬誤，但不可否認，有很多人因為科幻小說而步入科學的殿堂。比較有代表性的是美國著名的天文學家、科普作家卡爾·薩根，兒時的他偶然在居家附近的糖果店里買到一本科幻雜志，從此一發(fā)不可收。他在成為一位耀眼的科學明星之后，還親自創(chuàng)作了一部長篇科幻小說。這部名為《接觸》的科幻小說在被改編成電影時，為表達對薩根在科學傳播方面所做的突出貢獻的敬意，時任美國總統(tǒng)的克林頓還在其中客串了一個角色。我相信再過一二十年，在中國也會舉出很多這樣的例子，因為現(xiàn)在在很多前沿科學領(lǐng)域，都可以尋見學生時代因科幻而選擇科學研究的專業(yè)技術(shù)骨干。

與《大漠尋星人》相比，王林柏的《拯救天才》更具兒童文學特質(zhì)。作品貼近兒童生活，陽光、溫暖而富于智趣。主人公是一位不會與同學融洽相處的少年天才，生活中鬧出了很多令當事者難堪、旁觀者忍俊不禁的笑話，飽受同學們的孤立之苦。他無意間成為“拯救天才協(xié)會”的一員，穿越時空，去拯救歷史上的那些似他一樣身陷困境的天才。這一過程中他尋得了友誼，拯救別人的同時，最終也拯救了自己。如果說《大漠尋星人》代表著科幻小說發(fā)展的一個類型方向，那《拯救天才》則是一部綜合之作。它既是一部科技時代的傳奇，也有更多對文學主題與思想的關(guān)注，展現(xiàn)了科幻小說應(yīng)有的豐富性。

科幻小說出現(xiàn)在全國優(yōu)秀兒童文學獎的書單之中，既是對科幻這一類型文學的有力扶持，也是對兒童文學獎的必要豐富。但若希望讓這一良好局面得以延續(xù)，我們便不得不進行一些理論的思考，比如兒童科幻與非兒童科幻的區(qū)別、優(yōu)秀兒童科幻作品是否有一定的標準、如何看待兒童科幻中的文學與科學屬性、如何看待兒童文學中科幻與奇幻的融合等等，這些不僅是本屆兒童文學獎評獎中遇到的問題，也是兒童科幻創(chuàng)作所亟需解決的問題。

僅兒童科幻與非兒童科幻的區(qū)別一題，就有非常大的探討空間。我們知道，科幻小說作為一種類型文學有著自己獨特的核心價值，其中對開創(chuàng)性想象的追求和獨特的思想實驗性可以說是核心中的核心——兒童科幻很難包容這樣的內(nèi)容，那么，這個問題有解決方案嗎？可以作為兒童科幻與非兒童科幻區(qū)別的指標嗎？兒童文學獎中的兒童科幻的藝術(shù)特性又主要體現(xiàn)在哪些方面？一個問題會變成無數(shù)問題。這很正常，因為兒童科幻無論從兒童文學角度還是從科幻小說角度都是方興未艾的新領(lǐng)域。

我們很難在有限的篇幅里為這些問題找出清晰明了的答案，但如果你關(guān)注兒童科幻，就應(yīng)該在內(nèi)心深處嘗試著給出自己的答案。