讀完《望春風(fēng)》，頗覺(jué)傷感。 開頭進(jìn)入的有些慢，后來(lái)就開始覺(jué)得有意思了，還是格非老師一貫的迷宮氣氛。人們的命運(yùn)錯(cuò)綜復(fù)雜，而推動(dòng)他們走向結(jié)局的力量駭然不可逆料，最后歸于一片瓦礫，頗為傷感。

前面是父親和母親的秘密作為懸念，后面則是在所有人物全都完成之后，看他們的命運(yùn)收?qǐng)?。命運(yùn)的妖異云霧，總是籠罩著，直到在推土機(jī)勢(shì)不可擋的力量面前敗下陣來(lái)，云開霧散的時(shí)候，徒留一片瓦礫。那些穿行在農(nóng)田見(jiàn)的人們，也曾豪情萬(wàn)丈，眉目也曾流波婉轉(zhuǎn)，有可惡的地方，也會(huì)突然間爆發(fā)出情意和道義，然而他們最后都煙消云散了，在大歷史的轉(zhuǎn)變中灰飛煙滅，如果沒(méi)有一個(gè)人記錄他們，甚至他們都是不存在的。不論是可愛(ài)還是可恨，這些人就是在歷史中活過(guò)的個(gè)體，有時(shí)覺(jué)得拿他們沒(méi)辦法，有時(shí)候又覺(jué)得他們身上有許多光彩動(dòng)人之處。然而，能夠讓這些人的行事、做派得以生長(zhǎng)的世俗空間被徹底粉碎了，敘事者在以一種敘事的方式努力存留一方風(fēng)土人情的點(diǎn)滴，不至于全然無(wú)蹤。以一種地方志的方法講述歷史的變遷，故里相親們?cè)谒P下沒(méi)有高尚也沒(méi)有特別猥瑣，就只是活潑而勉勵(lì)地活著，想要在歷史長(zhǎng)河中躍動(dòng)出幾朵水花，卻也終于老邁衰朽，低眉順目?？傊?，作家對(duì)一方風(fēng)土人情的態(tài)度和寬容讓我喜歡，可稱之為厚道。

每個(gè)寫作者的內(nèi)心大概總會(huì)有些“我不寫就沒(méi)人寫這些事情了”的時(shí)刻，我想這就是格非老師的這個(gè)時(shí)刻吧?；蛟S他有一種在盡責(zé)任的態(tài)度。難以設(shè)想，如果我的家鄉(xiāng)被夷為平地，蕩然無(wú)存，我不知道我還能在這個(gè)對(duì)我個(gè)人而言事關(guān)重大的事件中做一些什么，甚至能否保存些什么也不確定，我沒(méi)有在自己的身體里找到能夠去講述這些普通人命運(yùn)的力量和信心。

故事的結(jié)局不能讓人滿意，但也正向韓松老師的語(yǔ)言形態(tài)不盡如人意一樣，歸根到底，寫作者提出的問(wèn)題，是所有人都想知道但也找不到答案的。