《紅纓》王二小故事的全新演繹

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”

　　一首傳唱了70多年的兒歌《歌唱二小放牛郎》，再一次在兒童劇的舞臺上唱響。為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中國兒童藝術(shù)劇院創(chuàng)排了新戲《紅纓》，將抗日小英雄王二小的故事搬上了舞臺，全新的演繹，使這個經(jīng)典故事在新時期煥發(fā)出新的魅力。

　　《紅纓》的故事人們并不陌生，抗日戰(zhàn)爭時期，河北省的一個山村里，少年王二小的父母被日寇殘害，一心想?yún)④姶蚬碜�，但年紀(jì)太小參軍未被允許，成為一個手拿紅纓槍的兒童團(tuán)員。在這個村莊里，還隱藏著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的《晉察冀日報》報社。二小在送報員的啟蒙下意識到報紙的重要性，明白了消滅敵人不僅是前方戰(zhàn)場上的殊死搏斗，也是后方戰(zhàn)場上的機(jī)智較量。1942年9月，日寇對村莊展開了掃蕩，為了保護(hù)報社和群眾，二小將日寇引入八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲。

　　王二小的原型是河北省平山縣滾龍溝村的少年閻富華，詩人方冰、作曲家劫夫為此寫下了《歌唱二小放牛郎》這首歌，引起了幾代人的情感共鳴。今天中國兒藝用兒童劇手段重塑這一典型形象，一是銘記前輩動人的英雄事跡，王二小是戰(zhàn)爭年代無數(shù)不怕犧牲的兒童團(tuán)員們的縮影，他們用熱血和生命換取今天的和平與自由；二是傳承前輩不屈的民族精神，艱苦卓絕的抗戰(zhàn)中，前輩們同仇敵愾，英勇無畏，不懼犧牲的寶貴精神，引領(lǐng)中華民族走向民族復(fù)興之路。全劇始終洋溢著濃烈的愛國情懷和熱情向上的力量，深深感染著全場觀眾。

　　僅憑一首歌來表現(xiàn)小英雄王二小的事跡，顯然是不夠的。為豐滿故事情節(jié)，增加戲劇效果，編劇杜薇充分發(fā)揮其想象力，特別設(shè)置了送報員林春和三國名將趙云兩個角色。送報員林春為王二小打開了一扇心靈的窗戶，他教二小識字、送報，更啟蒙二小重新認(rèn)識戰(zhàn)爭和自我的價值。名將趙云作為虛擬角色而存在，是王二小心目中崇拜的大英雄，激發(fā)了二小的勇氣與智慧。劇中特意設(shè)計了兩段王二小模仿趙云的戲曲表演，一招一式英姿颯爽，盡展二小英雄情懷。豐富多元的藝術(shù)表達(dá)為這部以抗戰(zhàn)為題材的兒童劇注入鮮活靈動的色彩，貼近當(dāng)代少年兒童審美需求。而“大丑牛”的出現(xiàn)則讓人眼前一亮，它作為二小形影不離的好伙伴，可愛勇敢通人性，是兒童團(tuán)的特殊團(tuán)員，不僅會幫二小送報，還能以牛角做“紅纓槍”，驅(qū)趕敵人保護(hù)二小，它的出現(xiàn)不僅給全劇增添許多趣味，其勇氣和機(jī)智也強(qiáng)化了該劇的主題。

　　此外，音樂與歌隊的使用是該劇的一大亮點，變化的音樂配合跌宕起伏的劇情發(fā)展，渲染出時而緊張時而活潑的氛圍。全劇以歌隊的動情演唱開場和收尾，一段改編自《歌唱二小放牛郎》的旋律奠定了全劇深情的基調(diào)，將觀眾帶回故事發(fā)生的小山村中，朗朗上口的新創(chuàng)歌曲散發(fā)著少年兒童的活潑氣息。

　　正如總導(dǎo)演廖向紅所說的：“《紅纓》是一個以真實歷史為基石并充滿藝術(shù)品位的兒童劇作品。在劇作上，我們以保護(hù)報社為出發(fā)點，豐富人物和故事情節(jié)；在表現(xiàn)形式上，用歌隊、戲曲的形式敘事，給觀眾帶來豐富的視聽。觀看《紅纓》是一次時間的穿越，我們將帶孩子們回到70年前那個腥風(fēng)血雨的年代，看當(dāng)時的兒童如何用自己柔弱的肩膀、青春的熱血、年少的生命扛起了抗日戰(zhàn)爭的偉業(yè)，由此引領(lǐng)當(dāng)代的兒童珍惜如今的幸福生活，思考在和平的年代如何為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量�！�