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陳凱歌:
創(chuàng)造帶有中國文化印記的電影工業(yè)
一個國家的電影藝術水平是國家的臉面,我們的夢想是創(chuàng)造帶有中國文化印記的電影工業(yè)。在現(xiàn)行的教育體制下,電影學院必須從高中招生,青少年缺乏 社會經驗,沒有對生活足夠的理解就入校,入校前已經被決定讀什么專業(yè)。建議在上海電影學院嘗試不預先分系,學生入學后前兩年全部接受電影制作專業(yè)全方位教 育,之后依據(jù)學識和才能再分具體的專業(yè)方向。
高滿堂:
對現(xiàn)實題材電視劇的審批簡化程序、縮短時間
現(xiàn)在對現(xiàn)實題材的電視劇審查非常煩瑣,有出國的情節(jié)要請外交部門審查,有公安方面的情節(jié)要請公安部門審查,有關石油的情節(jié)要請國土資源部門審 查,有小商販的情節(jié)要請工商部門審查,去外國做生意的情節(jié)還要請商務部門審查。對古裝和抗日題材的電視劇,相對來說審查就寬松多了,導致出現(xiàn)了很多抗日 “神劇”。建議對現(xiàn)實題材的電視劇簡化審批程序、縮短審批時間,讓更多更好的作品反映時代風貌和精神。
范迪安:
落實“全民閱讀”的三點建議
就落實“全民閱讀”提三點建議:一是在推動新媒體閱讀的同時,加大力度支持紙質書籍閱讀,采取措施為實體書店經營提供保障;二是努力營造社會閱 讀氛圍,引領嚴肅閱讀、深度閱讀和專題閱讀;三是通過有效的輿論宣傳恢復中華讀書傳統(tǒng),形成新的閱讀風尚,將閱讀真正納入社會主義精神文明建設進程。
徐沛東:
數(shù)字化時代音樂著作權保護亟待立法
追溯我國音樂作品的傳播,大概經歷了平面、廣播、磁帶唱片等階段,新時代的網(wǎng)絡文化給人民生活帶來新的感受,并不斷影響著每個人的生活,但目前 網(wǎng)絡文化的著作權保護還是空白或極不健全,這樣不利于文藝創(chuàng)作的繁榮與發(fā)展。我呼吁,國家盡快組織專家研究建立網(wǎng)絡著作權保護機制,并通過加強立法建立健 康、平等、透明的良好網(wǎng)絡平臺。
趙汝蘅:
更好地促進基礎藝術教育的發(fā)展
對藝術教育基礎院校建設提出以下問題和建議:一是對教師高學位(歷)的要求制約了藝術院校教師梯隊的建設和發(fā)展。中專是藝術教育的基礎院校,但 教師卻得不到應有的職稱評定。同時優(yōu)秀演員受高學歷要求的制約很難進入教師隊伍,難以形成良性循環(huán)機制。二是受到九年義務教育相關政策的制約,一些不適合 從事藝術專業(yè)的孩子無法退學,既影響了學校人才的培養(yǎng),又耽誤了孩子的前途。建議在尊重藝術教育規(guī)律的基礎上,國家給予藝術類院校靈活的教育政策,更好地 促進基礎藝術教育的發(fā)展。
席 強:
監(jiān)督把關對外演出項目
目前的對外演出項目以娛樂性較強的雜耍歌舞為主,很多是“為了出去而出去”,即使是優(yōu)秀作品也因壓縮成本而影響演出質量,未能真正起到弘揚中華 優(yōu)秀文化、展示文化大國形象的作用。建議:第一,主管部門要完善規(guī)章制度,加強監(jiān)督把關;第二,嚴格把握藝術關和劇目關,在“走出去”的同時還能“走進 去”,打造具有國際影響力的高水平演出,讓國外觀眾更全面、更深入地了解中國文化,欣賞中國文化。
關 峽:
制定對文藝院團切實可行的改革措施
隨著文化體制改革,一些文藝院團過去“養(yǎng)人”的經費變成了項目經費,這種在經費投入上“養(yǎng)事不養(yǎng)人”的政策導致文藝院團隊伍的不穩(wěn)定,不利于文 藝繁榮發(fā)展。文化事業(yè)是提供原創(chuàng)藝術的,文化企業(yè)是關注收益的,公益性文化事業(yè)和贏利性文化企業(yè)怎樣有效結合,這是目前一些文藝院團在改制過程中存在的突 出問題。希望對文藝院團深入開展分類調研,弄清真實的現(xiàn)狀和問題,制定切實可行的改革措施。