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賀敬之文學創(chuàng)作國際學術(shù)研討會在武漢舉行。 4月6日至9日,來自國內(nèi)外的專家、學者、詩人匯集華中師范大學,參加“賀敬之文學創(chuàng)作國際學術(shù)研討會”及專場文藝晚會。研討會收到論文50余篇,80多位與會代表認為,賀敬之創(chuàng)作的新歌劇《白毛女》、歌詞《南泥灣》等為推動中國人民的解放事業(yè)做出了貢獻。解放后,他創(chuàng)作的膾炙人口的《回延安》、《雷鋒之歌》、《中國的十月》等,在新詩與民歌、新詩與外國詩歌的結(jié)合方面,做出了卓有成效的嘗試。
“新詩與語文教學研討會”在京舉行。由首都師范大學文學院和中國詩歌研究中心聯(lián)合主辦的“新詩和語文教學研討會”在北京召開。與會代表認為,新詩教學對培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、激發(fā)學生對文學的興趣、熱愛漢語起著其他文體難以替代的作用,一定要打破傳統(tǒng)的急功近利的觀點,將這一環(huán)節(jié)認真抓起來。此次研討會將教學、教材編選、詩歌刊物三個領(lǐng)域的代表人士請到一起進行對話,有利于教材編選者聽到不同的聲音,可以為將來的教材完善提供參考,而來自不同角度的思考和設(shè)想對促進詩歌教學將起到建設(shè)性的作用。
第六屆東南亞華文文學研討會在廈門舉行。 “第六屆東南亞華文文學研討會”在廈門大學舉行,170多位來自國內(nèi)和東南亞國家的作家、學者參加研討會。會議對文萊華文文學與東南亞華文文學兩個專題進行研討,共收到論文120多篇。在為期三天的會議期間,與會者們從各個角度對東南亞各國的華文文學以及東南亞整體華文文學的創(chuàng)作與研究進行了分析和探討,提出新問題,做出新探索。
第六屆茅盾文學獎揭曉。 4月11日,第六屆茅盾文學獎在京揭曉。熊召政的《張居正》、張潔的《無字》、徐貴祥的《歷史的天空》、柳建偉的《英雄時代》以及宗璞的《東藏記》等五部長篇小說獲獎。其中四卷本歷史小說《張居正》一路領(lǐng)先,最終以高票獲選。張潔繼《沉重的翅膀》獲第二屆茅盾文學獎之后,憑借三卷本《無字》梅開二度開創(chuàng)紀錄。之前在初評入圍名單中以全票名列榜首、呼聲甚高的莫言的《檀香刑》意外落馬。作為一項國家級的文學大獎,茅盾文學獎的評選始終廣受矚目。自2003年10月20日初評審讀工作開始,兩年來,媒體與文學圈圍繞著本屆評獎引發(fā)的種種議論一直不絕于耳。
第4屆春天文學獎揭曉。“80后”寫手彭揚和徐則臣喜摘第4屆春天文學獎桂冠,云南教師和曉梅獲得了提名獎。這次獲得大獎的彭揚是“80后”作家中比較活躍的一位,去年他出版了作品《天黑了,我們?nèi)ツ�?》、《洞》以及�?6mm的撫摩》,在本屆春天文學獎對彭揚的授獎詞中稱:“在‘80后’寫作群體中,彭揚的寫作可稱為‘陽光寫作’,是‘80后’相對低沉氛圍中的一縷陽光�!睋�(jù)悉,除了彭揚之外,徐則臣以及和曉梅都還未有作品以圖書形式出版,他們的大多作品都發(fā)表于《花城》、《鐘山》、《人民文學》等文學期刊上。春天文學獎是由作家王蒙倡議、人民文學出版社主辦的一個文學獎項,旨在獎勵當年度30歲以下、文學創(chuàng)作卓有成效的青年作家。
第二屆“21世紀鼎鈞雙年文學獎”揭曉。 第二屆“21世紀鼎鈞雙年文學獎”評選結(jié)果于近日揭曉,中國作家閻連科、格非和日本著名詩人谷川俊太郎分別以《受活》、《人面桃花》、《谷川俊太郎詩選》獲得此項榮譽。“21世紀鼎鈞雙年文學獎”系由11位國內(nèi)知名學者、編輯共同發(fā)起的一項專業(yè)性文學獎項,每兩年舉辦一次。每屆頒發(fā)給兩位中國作家。獲獎?wù)唔氃谠u選期內(nèi)有重要作品發(fā)表或出版(以長篇敘事作品為主),其作品在個人創(chuàng)作史上處于高峰狀態(tài),對漢語寫作有創(chuàng)造性貢獻,并表現(xiàn)出人類精神的豐富性和精湛的文學品質(zhì)。首屆“21世紀鼎鈞雙年文學獎”曾于2003年1月頒給了著名作家莫言的《檀香刑》和李洱的《花腔》。根據(jù)該獎的規(guī)定,莫言和李洱均獲得了本屆評獎的提名權(quán)。為了加強和東亞其它國家的文學交流,也為了擴大該獎在東亞地區(qū)的影響,從本屆起,該獎得主除中國作家以外,將增添一位有重大影響的東亞作家。
魯迅文學院第五屆高級研討班(中青年文學理論評論家班)舉行結(jié)業(yè)典禮。4月29日上午,魯迅文學院第五屆高級研討班(中青年文學理論評論家班)圓滿完成學習任務(wù),舉行了結(jié)業(yè)典禮。中國作協(xié)和中宣部有關(guān)領(lǐng)導出席了結(jié)業(yè)典禮。金炳華、張健在講話中對中青年文學理論評論家高級研討班結(jié)業(yè)表示熱烈祝賀,并就有關(guān)文學理論與批評界面臨的形勢和任務(wù),理論批評家,特別是中青年理論批評家所肩負的責任等問題,與大家進行了交流。 本期研討班是魯迅文學院近年舉辦的第一個以文學理論評論家為對象的高級研討班。學員大多在文學理論和批評領(lǐng)域已嶄露頭角,具有良好的理論修養(yǎng),有的已經(jīng)頗有建樹。魯迅文學院經(jīng)過反復調(diào)研和論證,為該班制定了切實可行的教學方案和社會實踐活動,并取得了預期效果。