秦文君：讓讀書成為美好的向往

　　閱讀能給人很多東西，比如安靜，比如情感的積淀，而且閱讀文字的過程本身也是一種享受，這種樂趣是很奇妙的。如果 孩子從小養(yǎng)成了閱讀習慣，就可能一生與書為伴。著名兒童文學作家秦文君把童年之美用文字寫進她的作品里，期望小朋友愛上閱讀，體味到奇妙的文學關懷，生活 樂趣。她曾說過，要為孩子們寫50本書，如今她的作品已經(jīng)遠遠超過這個數(shù)字。她希望自己有一支神奇的筆，能一直為孩子們寫下去，并注重藝術創(chuàng)新，讓有品位 的新作不斷產(chǎn)生。

　　記者：您以前出版過什么作品，現(xiàn)在或者即將要出版什么作品？這些作品為兒童帶來什么樣的感受？

　　秦 文君：我自1981年起發(fā)表作品以來，陸續(xù)創(chuàng)作完成了《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《寶貝當家》《一個女孩的心靈史》《小香咕系列》《會跳舞的向日 葵》等作品四十多部，五百多萬字，十多部作品推出了日文版、英文版、德文版、韓文版等等，讓世界各地的孩子都可以讀到中國的兒童文學。

　　很榮幸的是，這些作品陪伴了幾代人的成長，而且還讓我榮獲了國際安徒生文學獎提名獎，五個一工程獎，國家圖書獎等獎項。但是，我不是一個“安分”的作家，不滿足于寫信手拈來的東西，總是要尋找、發(fā)現(xiàn)一些被人類忽略的視角，或者對生活作出精致的、更有意思的詮釋。

　　幻 想文學創(chuàng)作不僅是我國兒童文學相對薄弱的領域，對于我更是接近于“空白”，可是我一直都企圖寫幻想的作品。所以我將在接力出版社推出一部名叫“變形學校” 的系列小說，這是一套從現(xiàn)實生活切入幻想世界的系列小說。校園小說的創(chuàng)作中，總有些現(xiàn)實的泥濘是逃不開的，但是在現(xiàn)實中加入想象之后，文字一下就能飛起 來，像長了翅膀一樣，這個寫作過程讓我非常愉快。我希望也能帶給小讀者這種“飛翔一般”的感覺。

　　孩子們的幻想與生活 的真相截然不同，但有時正是這種幻想，讓孩子能夠應付生活坎坷，讓他們戰(zhàn)勝過早遭遇的無奈。所以，我想通過“變形學�！崩铩白冃巍边@個概念，傳遞這樣一種 成長的力量，“通過每一次變形，把事物變得更好，當你心里懷有美好的追求，世界也就多了一個溫暖的人�！�

　　記者：現(xiàn)在的兒童獲取知識的工具越來越多，您對當下兒童閱讀的感受是什么？

　　秦文君：我認為現(xiàn)在的兒童通過新的媒介工具獲取知識是不需要培養(yǎng)的，因為孩子一看就會。但閱讀是需要經(jīng)過培養(yǎng)的，好的閱讀可以培養(yǎng)孩子的語言能力、想象力，提高審美等，這將受益一生。

　　當 代教育“唯分至上”的功利風氣，給孩子們施加過大的壓力而造成的不良影響。我女兒剛上小學的時候，我們住在財大的教職工宿舍里，女兒入夜睡熟了，我就挑燈 書寫那些孩子們的無憂無慮的純粹歲月，寫到好玩的地方還得拼命忍住笑，不能吵到了女兒。我的教育理念是，一直希望女兒能夠簡單快樂地成長，不必背負太多包 袱。這些自然也融入到我的作品里，傳遞給我的小讀者們。

　　在這個瞬息萬變的時代，能夠吸引孩子的東西實在太多，電子媒 體正在使兒童的語匯變得越來越貧乏。一次，我去浙江一所小學講課，得知一個班里有11個學生在寫長篇小說。我聽了當然很興奮。結(jié)果看了兩本就傻眼：故事很 “狗血”，語言很乖張。后來我才知道從題材到語言都來自網(wǎng)上，這令我很擔心，他們得到的信息雖然多，但沒有分辨優(yōu)劣的能力，更談不上審美。

　　記者：閱讀是有難度的，您認為如何才能引導和培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　秦文君：閱讀不可以太過功利，閱讀是一場馬拉松，其中益處不是立竿見影的，而是要在長時間的積累中慢慢發(fā)揮出來。在這個漫長的過程中，最重要的或許不是寫作水平的提高，而是學會內(nèi)省，學會和自己對話。

　　好 的兒童文學不僅是給兒童看的，也是給成年人看的。經(jīng)典兒童文學應該是全人類的財富，特別是要有人文情懷。因為各種因素，一個孩子在成長過程中會遺失很多不 應該遺失的東西，這些東西是很珍貴的。兒童文學寫的是人生中美好的東西，孩子在小時候更多地看到好的一面，是非常必要的，一開始就看到破碎的東西，慢慢地 就缺少了生活熱情。

　　有一年我去日本一個幼兒園，孩子們在玩“過家家”游戲。有個小孩不愿意做老師選定的角色。他說不 愿做爸爸，上班很辛苦；不愿做媽媽，做家務很辛苦又啰唆；不愿做自己，讀書也很辛苦。那總要做一個角色呀，他想來想去，最后決定做家里的小貓，什么也不用 干，又有人陪它玩，又可以悠閑地曬太陽。這種消極、壓抑的情緒很多孩子都有，而兒童文學美妙的地方就是能提供正能量。

　　孩子一開始覺得有趣讀下去，他慢慢地有了情感，有了自信，就會一本一本的讀下去，養(yǎng)成習慣。如果一開始，就對書害怕抗拒，那么以后也不會喜歡閱讀。要讓讀書成為美好的向往，而不是壓力。

　　未 來的十年，幻想與現(xiàn)實的結(jié)合將成為兒童文學創(chuàng)作的重要方向，因為這樣的作品最能反映以孩子為本位的思想。所以我想把即將出版的新作《變形學�！防锏囊欢卧� 送給我的小讀者——“重復練習的事容易，創(chuàng)造難。成長就像魔法變形一樣，首先是靜的智慧。靜心、潛心才能孕育創(chuàng)造。它的大敵是浮躁，不安靜，嘩眾取寵�！�