畢業(yè)展催生的藝術(shù)新景觀

　　一年一度的畢業(yè)季如期而至，畢業(yè)展又一次成為社會(huì)關(guān)注藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生最直接的途徑。近年來(lái)，畢業(yè)展覽逐漸進(jìn)入公眾的視野，成為展示青年新藝術(shù)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要方式。各藝術(shù)院校也在適當(dāng)改變“曲高和寡”的學(xué)院傳統(tǒng)，開(kāi)始順應(yīng)“潮流”，積極策劃畢業(yè)展覽，擴(kuò)大宣傳力度，使其逐漸具有招聘、作品推介、交易互動(dòng)等功能。關(guān)于畢業(yè)季的討論，并不是一個(gè)常談常新的話(huà)題，但總有一些現(xiàn)象在逐年量變的過(guò)程中，產(chǎn)生質(zhì)的變化，從而發(fā)展為一種新的趨勢(shì)。

　　跨媒介創(chuàng)作特點(diǎn)突出

　　今年的展覽上，裝置藝術(shù)、新媒體、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作等賺足了觀眾眼球。2014屆本科畢業(yè)生基本上以“90后”為主，他們有自己的追求和關(guān)注點(diǎn)，與“70后”“80后”不同，作品呈現(xiàn)出全新的思路和手法，創(chuàng)意和技藝在他們手中特別容易融合并碰撞出新的火花。

　　廣州美術(shù)學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院副教授胡斌告訴《美術(shù)文化周刊》記者：“總體上看，學(xué)院內(nèi)偏實(shí)驗(yàn)性的專(zhuān)業(yè)，更加契合當(dāng)下視覺(jué)方式和表達(dá)形式的作品越來(lái)越多了。有些學(xué)生所體現(xiàn)出來(lái)的思想活力和前沿性的探索，甚至超越了學(xué)院既有的教學(xué)模式�！�

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張敢對(duì)記者表示：“今年畢業(yè)展的繪畫(huà)、雕塑等專(zhuān)業(yè)，跨媒介的現(xiàn)象越來(lái)越多。學(xué)版畫(huà)的同學(xué)，其作品并不是以純版畫(huà)的形式呈現(xiàn)，做雕塑的同學(xué)，他的作品與傳統(tǒng)的雕塑形態(tài)也不一樣。另外，新媒介的嘗試及同學(xué)們的想象力也很突出�！睆埜艺J(rèn)為，大學(xué)的綜合平臺(tái)以及學(xué)科交叉的教學(xué)訓(xùn)練對(duì)拓寬學(xué)生們的視野有很大幫助。

　　記者在參觀中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)作品展時(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生藝術(shù)思維活躍，表達(dá)形式靈活多變，跨界融合成為突出特點(diǎn)。版畫(huà)系2011級(jí)研究生石苗苗說(shuō)：“我的創(chuàng)作源于我對(duì)古典故事《西游記》的喜愛(ài)，又融入了新的元素，對(duì)原有故事進(jìn)行解構(gòu)，創(chuàng)作出一種現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻相糅合的場(chǎng)景。由于研究方向是版畫(huà)語(yǔ)言的延伸與利用，平時(shí)的積累讓我為作品創(chuàng)造出了更多的可能性，最后作品運(yùn)用布藝拼貼的形式展示，也賦予了作品新的語(yǔ)言�！�

　　但同時(shí)需要指出的是，在多樣性的創(chuàng)作語(yǔ)言日漸趨于個(gè)性化的形勢(shì)下，畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)作品的技法風(fēng)格與今后持續(xù)深入的可能性有清楚的認(rèn)識(shí)。近幾年，畢業(yè)生的視野可能會(huì)聚焦于一些行為藝術(shù)，或者表達(dá)方式較為極端的作品上面，而使其成為一種戲劇性的社會(huì)事件。比如，有些作品比較符號(hào)化地去模仿一些當(dāng)下的藝術(shù)潮流，這些作品往往不能夠呈現(xiàn)一種連續(xù)性的創(chuàng)作探索，從而難以堅(jiān)持下去。因此，創(chuàng)作者自身思考創(chuàng)作問(wèn)題的能力更顯珍貴。

　　胡斌認(rèn)為，畢業(yè)創(chuàng)作不應(yīng)該注重外在視覺(jué)形式比拼，畢業(yè)展應(yīng)該反映出學(xué)生四年學(xué)習(xí)的思索，更多還要體現(xiàn)他們具有潛力并且能夠延續(xù)下去的思維方法和表現(xiàn)系統(tǒng)，而不是單純尋求作品的夸張和出位，讓畢業(yè)展成為一次性創(chuàng)作的競(jìng)技場(chǎng)。

　　設(shè)計(jì)創(chuàng)新貼近現(xiàn)實(shí)需求

　　隨著藝術(shù)市場(chǎng)的快速發(fā)展，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求已經(jīng)成為越來(lái)越多畢業(yè)生的主動(dòng)選擇。畢業(yè)展上，融入科技和多媒體元素、突出實(shí)用性的設(shè)計(jì)作品不斷涌現(xiàn)，開(kāi)放性的思路，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作材料和語(yǔ)言的重新整合與構(gòu)建。同時(shí)，當(dāng)代觀念和傳統(tǒng)工藝的融合更趨于緊密。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系主任林樂(lè)成告訴《美術(shù)文化周刊》記者：“總體來(lái)看，今年工藝美術(shù)系的畢業(yè)展有相當(dāng)高的水平，特別在創(chuàng)意和工藝的結(jié)合上有了新的嘗試和突破。比如作品《手療》是一件關(guān)于藝術(shù)與人的生理、心理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)性作品，而且具有醫(yī)療的功能，很受觀眾的關(guān)注。這樣的作品已經(jīng)與以往單純用工藝的材料和手段來(lái)表現(xiàn)一個(gè)帶有繪畫(huà)性的主題和形象完全不同了�！�

　　一些畢業(yè)作品頗具新意，敢于突破專(zhuān)業(yè)的邊界，呈現(xiàn)出多維度的思考。例如，中國(guó)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系畢業(yè)生程慶遠(yuǎn)、張晴亞設(shè)計(jì)的《有機(jī)餐飲垃圾集成處理車(chē)》，讓人們藉由藝術(shù)創(chuàng)作看到了解決垃圾焚燒矛盾的希望。程慶遠(yuǎn)、張晴亞說(shuō)：“垃圾治理要從源頭解決問(wèn)題。餐飲垃圾可以轉(zhuǎn)化成肥料，杭州已經(jīng)有具備這個(gè)技術(shù)的廠家，這個(gè)設(shè)計(jì)可以和他們合作，開(kāi)發(fā)出餐飲垃圾處理車(chē)。設(shè)計(jì)和市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合，具有實(shí)用性和可行性�！�

　　與這些專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作的活躍多樣相比，傳統(tǒng)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)似乎顯得安靜了許多。“純繪畫(huà)類(lèi)總體面貌齊整，但是新的語(yǔ)言和新的面孔并不多。同時(shí)，有一種新的傾向慢慢突出，即作品追求一種簡(jiǎn)約和抽象式的表達(dá)。”中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館學(xué)術(shù)部主任王春辰說(shuō)。

　　在這一問(wèn)題上，胡斌認(rèn)為：“多數(shù)美術(shù)院校，存在部分傳統(tǒng)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，既不能很深入了解傳統(tǒng)，又不能跟當(dāng)下社會(huì)重新審視傳統(tǒng)的新方法和新視角相連接，因此出現(xiàn)了一種僵化的學(xué)院創(chuàng)作方式。”他指出，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)在新的語(yǔ)境下重新觀看傳統(tǒng)，保有敏銳的眼光和鮮活的覺(jué)察力。

　　畢業(yè)展模式順勢(shì)而變

　　經(jīng)由中央美術(shù)學(xué)院發(fā)起的“千里之行——畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”，曾是中央美術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生作品展，如今已發(fā)展成為全國(guó)性的優(yōu)秀畢業(yè)生推介平臺(tái)。

　　中國(guó)美術(shù)學(xué)院在今年啟用了“馬上火”的畢業(yè)創(chuàng)作主題，延續(xù)了2013年推出的全校畢業(yè)生運(yùn)用統(tǒng)一主題進(jìn)行創(chuàng)作的模式。這一主題既表現(xiàn)了青年學(xué)子的青春激情，也包含了學(xué)院對(duì)于畢業(yè)生的期待。而且不同專(zhuān)業(yè)院系圍繞“馬上火”這一畢業(yè)周的大主題，紛紛設(shè)立貼合自身學(xué)院特色的小主題，如跨媒體藝術(shù)學(xué)院的展覽以“煉火”為名，傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院將自己的畢業(yè)創(chuàng)作展示周命名為“風(fēng)聲火影”。

　　作為演繹、展示教學(xué)成果、向社會(huì)推薦優(yōu)秀人才的主要途徑，中國(guó)美術(shù)學(xué)院已經(jīng)連續(xù)四年舉辦畢業(yè)作品展示周，每年確定一個(gè)創(chuàng)作主題，還通過(guò)評(píng)選出金銀銅獎(jiǎng)的方式遴選出優(yōu)秀作品。院長(zhǎng)許江解釋說(shuō)：“評(píng)獎(jiǎng)的意義在于把代表學(xué)校傳統(tǒng)、藝術(shù)內(nèi)涵和藝術(shù)理想的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)傳遞出去。這種方式給予了獲獎(jiǎng)學(xué)生極大的鼓勵(lì)，他們也就成為了優(yōu)秀作品價(jià)值觀念的傳遞者。”

　　中國(guó)美術(shù)學(xué)院以往畢業(yè)展分院系、分專(zhuān)業(yè)展覽，畢業(yè)生自由設(shè)置創(chuàng)作主題的畢業(yè)創(chuàng)作展示形式，逐漸被新模式所取代。畢業(yè)生們得以在既定的主題內(nèi)尋找創(chuàng)作的切入點(diǎn)，在全校范圍統(tǒng)一集中展示。

　　許江認(rèn)為畢業(yè)展的這種改變有三點(diǎn)突出的優(yōu)勢(shì)。“一是加強(qiáng)了藝術(shù)交流。全校專(zhuān)業(yè)的大PK，調(diào)動(dòng)了學(xué)生全力創(chuàng)作的熱情。院內(nèi)與院外、專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)的人士相互切磋，形成了畢業(yè)創(chuàng)作討論的良好氛圍。二是提升了創(chuàng)作的主題性。統(tǒng)一的主題和宣傳口徑，使畢業(yè)展的要求成為全體畢業(yè)生整體的意識(shí)，加強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)的深度。三是形成了良好的展示平臺(tái)，同時(shí)便于畢業(yè)生的推廣。畢業(yè)展覽從學(xué)生的‘獨(dú)樂(lè)樂(lè)’，變成了社會(huì)公眾的‘群樂(lè)樂(lè)’。通過(guò)集中展示學(xué)生水準(zhǔn)，加強(qiáng)同社會(huì)用人單位的聯(lián)系，使社會(huì)更為充分地了解國(guó)美�！�

　　畢業(yè)展的“不單純因素”

　　在風(fēng)風(fēng)火火的畢業(yè)展上，從畫(huà)廊、藝術(shù)機(jī)構(gòu)到私人藏家，觀展時(shí)都是一面看作品一面挑人，成為畢業(yè)展的獨(dú)特景觀，學(xué)院與藝術(shù)市場(chǎng)的圍墻已然被消解。在5月的最后一周，中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作展示周甚至成了杭州城里的一個(gè)“景點(diǎn)”，觀展場(chǎng)面異常火爆。該院的工作人員告訴記者：“今年比往年都要熱鬧，美院和附近的停車(chē)場(chǎng)都已經(jīng)沒(méi)有地方停車(chē)了。不只是南山校區(qū)，轉(zhuǎn)塘的象山校區(qū)和上海的張江校區(qū)這幾天也是如此�！�

　　這樣的現(xiàn)象在其他美術(shù)院校亦不鮮見(jiàn)，各藝術(shù)院校為了能夠讓畢業(yè)生更好地進(jìn)入社會(huì)，都在想盡辦法搭建學(xué)院和社會(huì)對(duì)接的橋梁。畢業(yè)展上漸次出現(xiàn)了VIP預(yù)覽、拍賣(mài)、藝博會(huì)等形式，成為學(xué)院招聘會(huì)的一種補(bǔ)充。市場(chǎng)人士認(rèn)為，大學(xué)生藝術(shù)作品板塊如今已經(jīng)走出萌芽階段，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)為藝術(shù)投資領(lǐng)域中不可缺少的一部分。許多畢業(yè)生將畢業(yè)展當(dāng)作自己與社會(huì)和市場(chǎng)的第一次接觸，讓原本單純的畢業(yè)展覽平添了幾分不單純的因素。

　　6月4日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院持續(xù)舉辦了2014屆本科生畢業(yè)作品展VIP專(zhuān)場(chǎng)。談到舉辦VIP專(zhuān)場(chǎng)的初衷，張敢表示：“大部分學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)面對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)，需要自由創(chuàng)業(yè)，學(xué)院應(yīng)該多為同學(xué)們提供一些便利和幫助。學(xué)生與畫(huà)廊、市場(chǎng)等接觸不多，但老師有這種資源。如果學(xué)生能與這些藝術(shù)機(jī)構(gòu)簽約最好；如果不能，同學(xué)們也會(huì)再努力、再探索，找到自己的藝術(shù)語(yǔ)言�！彼�表示這一活動(dòng)今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)做下去，形式也可能會(huì)更多樣。

　　不應(yīng)被市場(chǎng)牽著鼻子走

　　大學(xué)生藝術(shù)作品因?yàn)閮r(jià)格低和較為鮮活，早已成為藝術(shù)品市場(chǎng)的時(shí)髦板塊。對(duì)于學(xué)生與市場(chǎng)結(jié)合，人們的意見(jiàn)褒貶不一。其實(shí)，市場(chǎng)并非與藝術(shù)截然對(duì)立，一些設(shè)計(jì)類(lèi)、實(shí)用型專(zhuān)業(yè)，可以根據(jù)社會(huì)需求進(jìn)行創(chuàng)作，在市場(chǎng)的檢驗(yàn)中展現(xiàn)藝術(shù)的活力。純藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)生活。

　　中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系2011級(jí)研究生石苗苗說(shuō)：“作為一個(gè)年輕的藝術(shù)人固然是離不開(kāi)市場(chǎng)的，但做作品首先還是為了表達(dá)自己，在這基礎(chǔ)上再考慮市場(chǎng)，就是一個(gè)水到渠成的事情了。”中國(guó)藝術(shù)研究院書(shū)法專(zhuān)業(yè)碩士研究生邱靜子表示：“當(dāng)今書(shū)法市場(chǎng)相當(dāng)活躍，但市場(chǎng)的眼光還相對(duì)滯后，亟待提升，這就需要對(duì)書(shū)法藝術(shù)進(jìn)行普及，從學(xué)生到民眾，再到藏家和畫(huà)廊經(jīng)營(yíng)者。不只是師范院校的學(xué)生去做普及的工作，藝術(shù)院校畢業(yè)的學(xué)生也應(yīng)投身到藝術(shù)普及的工作中去。”

　　受訪(fǎng)的一些美院學(xué)者也表示，如果年輕畢業(yè)生都能夠?qū)κ袌?chǎng)發(fā)展持有理性冷靜的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身方向有較為清晰的規(guī)劃，就不會(huì)隨波逐流，這將帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作與市場(chǎng)互動(dòng)的雙贏。但藝術(shù)市場(chǎng)的不規(guī)范運(yùn)作，對(duì)學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的弊端也顯而易見(jiàn)。學(xué)生不聽(tīng)老師的話(huà)，轉(zhuǎn)而聽(tīng)市場(chǎng)的話(huà)、聽(tīng)畫(huà)廊老板的話(huà)，還不夠成熟的他們，容易被市場(chǎng)牽著鼻子走。

　　許江認(rèn)為，規(guī)避這一現(xiàn)象的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：“一是加強(qiáng)教師教學(xué)的主導(dǎo)作用，老師應(yīng)把握好藝術(shù)的內(nèi)涵、藝術(shù)心靈的要求、藝術(shù)主題的高度，并將這些信息成功有效地傳遞給學(xué)生。應(yīng)使他們對(duì)藝術(shù)有更大的理想，避免學(xué)生對(duì)藝術(shù)本體認(rèn)識(shí)不足，僅僅跟著市場(chǎng)跑。二是通過(guò)優(yōu)秀作品評(píng)獎(jiǎng)的方式，將藝術(shù)的正能量和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)散播出去。獲獎(jiǎng)作品的面貌有些與市場(chǎng)是相合的，有些或許是相悖的，這都沒(méi)有關(guān)系，終究都是對(duì)學(xué)生的一種錘煉。面對(duì)市場(chǎng)也不要怕，要逐漸傳遞給學(xué)生對(duì)優(yōu)秀作品的認(rèn)知，養(yǎng)成他們的眼光、胸襟和自我要求。”記者  高素娜   實(shí)習(xí)生  胡立輝  萬(wàn)如冰