把美好的事情告訴世界(胡薇)

　　5月，由華中農(nóng)業(yè)大學在校大學生主演的原創(chuàng)大型公益話劇《牽掛》在中國人民大學如論講堂上演。在搞笑、娛樂至上的當下，該劇的主創(chuàng)與劇中人卻一樣執(zhí)著于理想，向觀眾傳遞著志愿者精神。

　　十幾年來，華中農(nóng)業(yè)大學的一批批志愿者堅持走入貧困地區(qū)支教，甚至有人為此獻出了年輕的生命。正是被這些奉獻青春的青年學子們所感動，年近七旬、從未涉足話劇創(chuàng)作的著名戲曲編劇習志淦毅然擔任了該劇的導演和編劇，與華中農(nóng)業(yè)大學一群非藝術(shù)專業(yè)、從未接觸過舞臺的90后學生，歷時15個月、修改調(diào)整劇本20多次，運用藝術(shù)的手法將人物原型、華中農(nóng)業(yè)大學的三個優(yōu)秀學生代表——徐本禹、趙福兵和張瑜的精神特質(zhì)，熔鑄在了主人公張福禹的身上。

　　因此，《牽掛》并不拘泥于對人物原型的描摹與再塑造，而是重在對于他們精神追求層面的開掘，故事情節(jié)雖為虛構(gòu)，卻是以戲劇的形式編織、融會、展現(xiàn)和傳遞著劇中人物與現(xiàn)實原型們所一致的“志愿精神”的自覺。正因如此，這部略顯青澀的校園戲劇作品，擁有了自身獨特的氣質(zhì)。

　　不過，表現(xiàn)支教中的艱苦，可能帶來更多的是景仰，打動觀眾尤其是年輕學生們的還是真摯細膩的情感。為此，全劇在略帶戲曲方式的表述中，不乏詼諧地突出了主人公與戀人的甜蜜與情愁，果然收獲了良好的演出效果，讓觀眾更能體會到志愿者們?yōu)槔硐胨�付出的犧牲�?/p>

　　作為輔助學生們學習、歷練和成長的舞臺，校園戲劇在年輕人的成長過程中承擔著日益重要的角色。個人閱歷的豐富、人生境界的提高，不可能完全在封閉的書齋中獲得，而大學生們在演劇活動中培養(yǎng)、磨練自己的溝通能力、合作精神，不僅能拓展眼界、將蘊藏在學生們內(nèi)心深處的悲憫和愛激發(fā)和傳遞出來，又促使他們關注現(xiàn)實、反省自身，促進他們在戲劇交流中提升自我、凈化心靈。

　　青春如果沒有理想，永遠無法閃光。戲劇，是個體將自身的社會角色內(nèi)在化的過程。在全身心投入排演的過程中，劇中人的品格激勵著演員們，而他們則以自身真摯樸實的表演感染著觀眾，令積極的能量借助戲劇的形式，洋溢在校園之中。