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劇作
故事與現(xiàn)實(shí)難解難分
隨著一聲槍響,趙立新飾演的業(yè)余作家卡圖蘭倒在舞臺上。他因謀殺罪被執(zhí)行槍決。我想,這肯定不是一直刻意要把他培養(yǎng)成作家的父母意料中的結(jié)局。他自己恐怕也沒有想到,一個在童話中對眾多兒童的不幸報以深深同情和惋惜的作家,最終卻以這種方式告別這個世界。在這里,話劇《枕頭人》(英國愛爾蘭裔作家馬丁·麥克多納編劇)以其殘酷且極具想象力的敘事,給了目的論歷史觀有力的一擊。我們總是一廂情愿地設(shè)計(jì)自己的未來,或?yàn)樽约旱淖优O(shè)計(jì)未來,以為靠我們微不足道的努力就可以改變自己的或別人的命運(yùn),殊不知,在命運(yùn)的背后,總有一只看不見的手,不失時機(jī)地輕輕撥弄一下,命運(yùn)便脫離人的掌控而走上歧途。
卡圖蘭的命運(yùn)讓我們看到了命運(yùn)的無常。他是早慧的,為他的早慧,父母竟以“犧牲”他的智障哥哥為代價。有七年時間,父母每天虐待他的哥哥,只為哥哥的慘叫聲能為他的寫作提供心理上的刺激。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了父母的這個秘密后,他用枕頭殺死了他的父母,救出了他的哥哥?梢姡绺绲墨@救又是以其父母的死為代價的。這種殘酷、迷亂如噩夢般的少年生活,也許可以看作是他寫作的精神背景和心理基礎(chǔ)。雖然他只是個在小鎮(zhèn)屠宰場工作的業(yè)余作家,雖然他創(chuàng)作的幾百篇童話只有一篇公開發(fā)表過,但這并不妨礙他的故事幾乎都寫到了兒童的受虐和受虐的兒童。
該劇從一開場便充滿了懸念。在卡圖蘭生活的小鎮(zhèn)上,有三個兒童相繼失蹤了,其中兩個已被證實(shí)慘遭殺害,而第三個孩子一直下落不明。所有的線索都促使警方將懷疑的目光投向了卡圖蘭。審訊室中,當(dāng)卡圖蘭被帶到警探圖波斯基和警察埃里爾面前時,他并不清楚警方的意圖。故事就此展開。而且,在舞臺呈現(xiàn)中被展開的,不僅有審訊中的卡圖蘭的故事,即舞臺上不斷出現(xiàn)的作家受審與被拷打的情景;還有他的作品所提供的故事,這些故事既有作家口述的,也有警探作為證據(jù)或誘餌讀出來的。隨著審訊的深入,兩種故事逐漸交織在一起,我們已經(jīng)很難分辨它們。這是這臺戲在結(jié)構(gòu)上十分高明的地方,從而造成了敘事內(nèi)部的多重結(jié)構(gòu),使人驚嘆它的復(fù)雜性。
趙立新的表演
由內(nèi)而外,層次多變
這里我們也許應(yīng)該談到趙立新的表演。很顯然,他所飾演的卡圖蘭不是一個始終如一的人物形象,他在舞臺上的情感、情緒和心理波動,是經(jīng)歷了多層次變化的。最初他曾感到茫然,不知道警察為何要找他的麻煩,他相信自己從未做過任何觸犯國家法律的事情。漸漸地,他從警探的拷問中發(fā)現(xiàn),他們對他寫的童話很感興趣,而尤為感興趣的,是童話中寫到的虐殺兒童的細(xì)節(jié),這與三個兒童的死及失蹤,如影隨形,關(guān)系密切。如果說,從一開始,趙立新在情緒、形體上都是抵觸的,內(nèi)心也是緊張的,表現(xiàn)出不知所措的一臉茫然的話,那么后來,他則開始表現(xiàn)出一種變化。這種變化首先發(fā)生在他的心里,隨后,情緒和態(tài)度的波動也在與警探的唇槍舌劍中流露出來,特別是在聽說他的哥哥也被警探帶到了這里,就關(guān)在隔壁時,他甚至有過一次情緒的激烈爆發(fā),要求去見他的哥哥。
他心里十分清楚,如果說三個兒童被殺及失蹤的方式都是以他的童話為摹本的話,那么,這個殺手除了他的哥哥,不會有第二個人。因?yàn),他的這些作品只有極少數(shù)——唯一一篇,是公開發(fā)表過的,而絕大多數(shù)都從未發(fā)表過,別人無從了解其中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。他的哥哥就不同了,正是他創(chuàng)作的這些童話,陪伴兄弟二人度過了他們迷亂如噩夢般的少年時代,他的哥哥幾乎熟悉他的所有作品。所以,他急于見到哥哥,就因?yàn)樗,哥哥由于智障,根本對付不了警探的拷問和誘供。聰明的警探何嘗不明白他的這點(diǎn)心思,他們讓他去見他的哥哥,不過是因自信而萌發(fā)的一點(diǎn)仁慈罷了。可是他們絕沒想到他會用枕頭殺死他的哥哥。這是因?yàn)椋麄儾⒉涣私狻罢眍^人”對兄弟二人來說意味著什么。實(shí)際上,枕頭人是作者想像中的一個溫暖的存在,是殘酷中的一點(diǎn)慰藉,黑暗中的一抹亮光。他能看透一個孩子悲慘的未來,并在孩子還未長大時就鼓勵他或她自殺。他們的童年就因有了“枕頭人”這個最好的朋友而透露出僅有的希望。如果我們這樣來理解他的行為的心理基礎(chǔ),那么,很顯然,他用“枕頭”殺死他的哥哥,其實(shí)是在用行動,而不是文字,完成了他生前的最后一部作品。
趙立新的表演是由內(nèi)而外的,他的內(nèi)心活動、情緒波動,往往通過一些細(xì)微的神情、態(tài)度、語速、語調(diào),以及動作(主動的和被動的)表現(xiàn)出來。他和兩個警探的對手戲是劇中最重要,也是最有意思的部分。警探通過拷問、誘導(dǎo)試圖揭穿他的秘密,他卻從警探的言談話語中發(fā)現(xiàn)了他們童年生活的真相。作為一個童話作家,他太了解一個人的童年對他后來的行為會有怎樣的影響。他最糾結(jié)也是最難以釋懷的,恐怕倒是因哥哥摹仿童話故事殺人給予他的刺激,使他感到震驚和疑惑。其實(shí),他是帶著一種深深的疑惑離開這個世界的,雖然他一再懇求警探不要燒掉他的作品,但事實(shí)上他已經(jīng)無法支配這些作品。他不知道,他只是遵循著文學(xué)必須直面社會真相的原則,為什么結(jié)果會是這樣。那只每每顛覆我們善良愿望的“手”,到底藏在哪里呢?不過,劇作家馬丁·麥克多納將這個文學(xué)的摹仿者設(shè)計(jì)為“智障”,倒像是別有一番用心的,我們因此會想,如果人類更加理性一點(diǎn)、正常一點(diǎn),會怎樣?