中國作家網(wǎng)>> 黨的群眾路線教育實踐活動 >> 正文
作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系生死存亡。黨員干部作風(fēng)不正不良,就會情趣庸俗、意志消沉,進而行為失范、節(jié)操失守甚至腐化墮落,喪失觀“大道”、走“正路”的政治意識;就會脫離實際、疏遠群眾,盲目地自信、自負、自大,丟掉“從群眾中來、到群眾中去”的傳家寶,最終損害黨的執(zhí)政生命線。因此,在群眾路線教育實踐活動中集中而有效地解決好“四風(fēng)”問題,必要而緊要。
一個時期以來,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”在我們黨的肌體滋長甚至大有蔓延之勢,成為橫亙在黨和群眾間的“無形之墻”,只有堅決整飭“四風(fēng)”、徹底掃除“四風(fēng)”,才能醫(yī)治頑癥、康健肌體,才能重振民心、重塑民信。
開門納諫、從善如流是黨的工作法寶。開展教育實踐活動務(wù)必依靠群眾、相信群眾,堅持走群眾路線,深入聽取群眾意見。習(xí)近平總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)時強調(diào):教育實踐活動要調(diào)動廣大群眾積極性,“引導(dǎo)群眾履行監(jiān)督責(zé)任,多提意見建議!薄八娘L(fēng)”問題具體表現(xiàn)在哪些突出方面?“為民務(wù)實清廉”哪些做得不夠好?這里,群眾心里都有桿秤、有面鏡子。這也就要求我們通過“打開門、亮開窗”和“走出去、請進來”的方法,老老實實地做群眾的小學(xué)生,恭恭敬敬地傾聽各界特別是基層群眾的意見建議,及時發(fā)現(xiàn)“四風(fēng)”突出問題和表現(xiàn)形式,從而及時給以整飭與掃除。
群眾是真正的英雄。通過深度征求意見,才能聽到真心話、真意見,才能摸到真問題、真情況,查擺和清除“四風(fēng)”問題才能有的放矢、對癥下藥。在征求和聽取群眾意見中,必須以真誠態(tài)度歡迎群眾提出批評意見、特別是尖銳意見,而不能表面虛心誠懇、實則耳邊風(fēng)、一吹過。面對面聽到群眾意見、特別是一針見血的意見,會讓黨員干部思想上有真觸動,才會因被“猛擊一掌”而警醒、而反思;同時,對征求到的“四風(fēng)”方面問題,必須認真研究、積極解決、及時回應(yīng),不可“泥牛入海無消息”。
清除“四風(fēng)”問題須“踏石留印、抓鐵有痕”!安椤弊之(dāng)頭、“改”字為先,解決“四風(fēng)”問題,既要從實際出發(fā),更要從實效著眼。只有堅持高標準、嚴要求,才能查找問題、整改問題。對鏡先照自、正人先正己,決不可搞隔靴搔癢、蜻蜓點水式的“批評”,更不能搞文過飾非、推諉于人、避重就輕的“自我批評”。當(dāng)干部,就得學(xué)會提意見、聽意見,特別是對上面當(dāng)忌“禮炮”、對別人應(yīng)忌“啞炮”、對自己須忌“空炮”。
清除“四風(fēng)”問題須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身作則。加強作風(fēng)建設(shè),各級領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任重大。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)在作風(fēng)建設(shè)上以身作則、模范帶頭,就能上行下效、不令亦行,產(chǎn)生很好的示范效應(yīng);反之,則可能“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下來”,造成的影響和危害不可小視。加強黨的作風(fēng)建設(shè),最需從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)做起、從領(lǐng)導(dǎo)干部做起;領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓改進作風(fēng)、帶頭整改“四風(fēng)”問題,做到“要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己絕對不做”。
清除“四風(fēng)”問題須建章立制、剛性規(guī)范。以法治思維抓作風(fēng)建設(shè),必須健全監(jiān)督體系和懲戒辦法,依照黨紀國法加大問責(zé)和追究的力度,F(xiàn)實中,須堅決糾正和整飭“有令不行、有禁不止”和“上有政策、下有對策” 的行為,維護黨紀國法權(quán)威性,強化規(guī)章制度執(zhí)行力,使黨紀國法及規(guī)章制度真正成為不能逾越的“紅線”。
《 人民日報 》( 2013年08月27日 17 版)