優(yōu)質(zhì)學術(shù)出版需要什么？

——訪全國政協(xié)委員、中國新聞出版研究院院長郝振省

　

　

　　編者按：

　　為期7天的上海書展在讀者的熱情參與中落下了帷幕，在這幾天里，一大批精品書籍亮相，其中，《琉球王國漢文文獻集成》、《中國思想史》第二版、《東京審判庭審全紀錄》等新出版的學術(shù)著作唱起了重頭戲。此外，繼2012年上海書展首屆“學術(shù)出版與學術(shù)研究”論壇后，今年學術(shù)出版論壇再次舉行，學術(shù)出版成為推動閱讀發(fā)展的持續(xù)動力。

　　作為學術(shù)研究的重要環(huán)節(jié)，學術(shù)出版對學術(shù)發(fā)展影響巨大。在學術(shù)出版事業(yè)繁榮的背后，學術(shù)質(zhì)量、學術(shù)規(guī)范等問題也一直為學者和出版人士所擔憂。自2012年以來，學術(shù)界、出版界對于學術(shù)出版的關(guān)注持續(xù)提升且動作頻頻。如何提升我國學術(shù)著作出版的質(zhì)量和水平？本報記者就此專訪了全國政協(xié)委員、中國新聞出版研究院院長郝振省。

　　“源”與“流”之辨

　　問：在各種形式的書展活動中，學術(shù)著作出版現(xiàn)在都占據(jù)著重要位置，您怎么看這種現(xiàn)象？學術(shù)出版在學術(shù)研究中有怎樣的作用？

　　答：我們的圖書出版市場看起來已經(jīng)非常繁榮，一家出版社一年要出很多書，但到年底的時候，回過頭來看一看，最終能留下來的，還是少數(shù)的優(yōu)秀作品，可能成為傳世之作的就更少，學術(shù)著作就具有這樣的特點。學術(shù)出版是出版最核心、最高端的部分，處于學術(shù)研究的最后一個環(huán)節(jié)，承載著傳播先進思想文化和發(fā)布科研創(chuàng)新成果的任務(wù)。學術(shù)出版的實力和水準，是國家經(jīng)濟和文化發(fā)展水平的重要標志，集中體現(xiàn)了一個國家的文化軟實力和文化影響力。所以，在大型的書展活動中，學術(shù)著作總是顯得很有分量。

　　學術(shù)研究是一國精神生活的重要組成部分，也是文化文明得以傳播傳承的重要元素，文化影響力的核心板塊。通過學術(shù)出版，可以把一個人學術(shù)研究的思想變成若干人的思想，把一個時代的思想變成若干時代的思想。兩者是源和流的關(guān)系：學術(shù)研究是源，學術(shù)出版是流，如果沒有研究，出版也就沒有必要了，這是邏輯關(guān)系。不過，在哲學上，我們講究歷史和邏輯統(tǒng)一，從歷史角度分析，這對源和流的關(guān)系可以倒置，學術(shù)出版又可以成為學術(shù)研究的源，如果沒有歷史積累的出版載體，學術(shù)研究無法推進，兩者互相影響。

　　我國的學術(shù)出版歷史非常悠久。古代學術(shù)出版講究“著述合一”，學術(shù)出版以編纂、注釋為主，注重學術(shù)分類和學術(shù)史的研究，并且講求“述而不作”，尊重原創(chuàng)。孔子在整理編撰“六經(jīng)”時提出“述而不作”，從編輯學角度來看，就是要尊重原作的思想內(nèi)容和學術(shù)體系的完整性。到了近現(xiàn)代，中國學術(shù)出版比較發(fā)達，商務(wù)印書館、三聯(lián)書店、中華書局在世界范圍內(nèi)都具有很高水平，出現(xiàn)了陸費逵、茅盾、陳原、張元濟等一批著名的兼具學者與出版人角色的大家。

　　十年磨一劍還是十天磨一劍

　　問：那么目前我國學術(shù)出版的現(xiàn)狀如何？

　　答：這些年學術(shù)出版發(fā)展很繁榮，從圖書市場來看，學術(shù)著作出版數(shù)量一直在穩(wěn)步提升，但與我國年出書40多萬種、世界第一出版大國的整體相比較，學術(shù)出版所占的份額還很不夠，與其應有的地位不匹配，尤其是高水平的學術(shù)著作特別是真正具有創(chuàng)新意義的學術(shù)出版成果還不多。我們經(jīng)常聽到的“數(shù)量多，質(zhì)量卻不高”就是指這種狀況。一些學術(shù)著作包裝很精美，但卻沒有多少有見解的學術(shù)成果，在學術(shù)界沒有影響力，只有編輯等少數(shù)人看。事實上，學術(shù)出版的專業(yè)性很強，相對應也有很高的專業(yè)化要求，“門檻”很高，但現(xiàn)在出版市場中，學術(shù)出版的門檻卻一直在變低，出現(xiàn)了一些粗制濫造、東拼西湊的著作，嚴重影響了學術(shù)出版的形象，同時也助長了學術(shù)研究的不良風氣。

　　從學術(shù)研究的角度來說，在社會整個浮躁的風氣下，一些專家學者學風不扎實，不踏踏實實做學問，忙于跑項目，發(fā)成果，將學術(shù)研究變成了名利博弈。所以我特別想強調(diào)創(chuàng)新，對學術(shù)研究來說，你提出什么見解，基于什么提出，有什么資料為依據(jù)，都必須非常明確。我們的見解是否有新意、是否有深度決定了我們是否有影響力。文化創(chuàng)新一個重要的指標就是思想的活躍和學術(shù)的繁榮。這塊恰恰是我們的弱項。學者的創(chuàng)新力不足，同時一些編輯、主編審查稿子對創(chuàng)新應該說沒有足夠的關(guān)注。要提倡不同學術(shù)范圍的討論，提倡關(guān)鍵內(nèi)容的創(chuàng)新。

　　此外，作為學術(shù)研究的組成部分，學術(shù)著作的評價也直接影響了出版質(zhì)量。目前我國的學術(shù)評價體系還不夠完善，以文獻計量為主，也導致一些學者重視發(fā)表和出版數(shù)量，追求學術(shù)成果的速度和效益，從而弱化其學術(shù)質(zhì)量。

　　從學術(shù)出版機構(gòu)來看，所應起到的遴選和把關(guān)作用發(fā)揮不到位。出版社是市場主體，在市場節(jié)奏下，要多出書、快出書，效益至上；而學術(shù)出版的特點卻是慢出書、磨精品，甚至十年磨一劍�？旌吐�之間的矛盾顯而易見，有些出版機構(gòu)缺乏耐心，只顧眼前，想馬上見效益，選擇的是“十天磨一劍”，再加上一些出版經(jīng)費的誘惑，便放松了對學術(shù)出版流程和質(zhì)量的要求：不進行充分的選題論證、不嚴格執(zhí)行學術(shù)出版的評審制度；學術(shù)編輯缺乏嚴格的學術(shù)訓練，素質(zhì)不過硬，缺乏學術(shù)素養(yǎng)等。其實，真正在學術(shù)出版上做出品牌，經(jīng)濟上也一定會有可觀的回報，這一點，國內(nèi)外很多知名出版社都提供了成功的范例。

　　問：近些年，“學術(shù)走出去”的步伐加快，出版在其中扮演了最主要的角色，其影響力如何？

　　答：我們的文化藝術(shù)走出去逐漸獲得了越來越大的影響力，中國成為第二大經(jīng)濟體后，國際社會對中國關(guān)注度越來越高，尤其關(guān)注思想和理論。中國學術(shù)走出去只是剛剛開始，在版權(quán)輸出和圖書館收藏、進入數(shù)據(jù)庫等方面還有很大的空間發(fā)展。要想更好地走出去，除了剛才提到的學術(shù)質(zhì)量、學術(shù)創(chuàng)新等問題外，還必須重視學術(shù)出版的技術(shù)規(guī)范。這主要包括引文、注釋、參考文獻、索引等方面具體而嚴格的要求。我們會遇到這樣的情況，有的學術(shù)著作很不錯，國外的出版機構(gòu)也非常感興趣，但看到引文、注釋等環(huán)節(jié)的時候，就因其不符合規(guī)定而否決出版計劃。技術(shù)規(guī)范涉及問題有很多，比如參考文獻是二手資料，將別人引用的文獻直接轉(zhuǎn)為自己的一手資料，有些從報刊直接引用，這些都與學術(shù)研究的嚴謹不符。

　　目前我國學術(shù)出版的技術(shù)規(guī)范還不夠完善，沒有與國際標準全面接軌，同時，學術(shù)研究者和學術(shù)出版機構(gòu)對技術(shù)規(guī)范的意識不強，執(zhí)行力度也不夠。技術(shù)規(guī)范的缺失也給滋生學術(shù)抄襲、學術(shù)造假等行為提供了環(huán)境，嚴重影響了學術(shù)出版的權(quán)威性和嚴謹性。

　　規(guī)范學術(shù)出版任重道遠

　　問：針對這些問題，如何解決和推動其發(fā)展呢？

　　答：無論從學界還是出版界來說，加強學術(shù)出版規(guī)范已經(jīng)成為一個迫切的要求。去年原新聞出版總署發(fā)布了《關(guān)于進一步加強學術(shù)著作出版規(guī)范的通知》，嚴格界定了學術(shù)著作的范圍和學術(shù)著作出版的功能，明確要求強化學術(shù)著作的選題論證，完善并執(zhí)行有關(guān)引文、注釋、參考文獻、索引等要件的技術(shù)規(guī)范。這些要求并不是束縛，而是提高了學術(shù)出版的門檻。目前，研究院正在按照總局領(lǐng)導的要求，研究和制定十多個相關(guān)的規(guī)范化條例，并由專家論證，以求全面、細致、深入，從而推動學術(shù)出版水平的提升。

　　問：規(guī)范學術(shù)出版對學術(shù)發(fā)展有怎樣的影響？

　　答：加強學術(shù)出版規(guī)范，制定嚴格的學術(shù)出版評審制度，制定與國際出版規(guī)范兼容的國家和行業(yè)標準，是彰顯學術(shù)研究價值，推動我國學術(shù)走出去的必由之路。同時，剛才也講到，學術(shù)研究和學術(shù)出版之間是互為源流的關(guān)系。學術(shù)出版的標準和要求，在很大程度上規(guī)范也引導著整個學術(shù)創(chuàng)造的過程。出版環(huán)節(jié)的遴選尺度、規(guī)范要求，對研究環(huán)節(jié)起著明顯的倒逼作用。所以，學術(shù)出版規(guī)范的加強，營造一個健康的學術(shù)出版環(huán)境，有利于倒逼學術(shù)研究的風氣和態(tài)度，提升學術(shù)研究的水準。

　　■相關(guān)鏈接

　　《關(guān)于進一步加強學術(shù)著作出版規(guī)范的通知》：為了進一步提高我國學術(shù)著作出版質(zhì)量，2012年，原新聞出版總署專門下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學術(shù)著作出版規(guī)范的通知》。指出，學術(shù)著作是作者根據(jù)某一學科或領(lǐng)域的研究成果而撰寫的作品。這些作品或在理論上有創(chuàng)新見解，或在實踐中有新的發(fā)明，或具有重要的文化積累價值。出版單位應加強學術(shù)著作選題論證，組織相關(guān)學科領(lǐng)域?qū)＜覍W者，對學術(shù)著作的學術(shù)水平、創(chuàng)新成果、出版價值等進行認真評估，積極探索實行同行匿名評議等評審辦法，提高學術(shù)著作出版質(zhì)量。引文、注釋、參考文獻、索引等是學術(shù)著作不可或缺的重要組成部分，必須加強出版規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準。出版單位應安排具備較強學科背景的專業(yè)編輯人員擔任學術(shù)著作的責任編輯，責任編輯應積極主動了解相關(guān)學科領(lǐng)域的學術(shù)信息，加強與相關(guān)學科領(lǐng)域?qū)＜覍W者的聯(lián)系和溝通，對學術(shù)著作中的學術(shù)信息進行必要的查證、核實，確保學術(shù)質(zhì)量。

　　《芝加哥手冊》：在美國，從事學術(shù)寫作的學者對《芝加哥手冊——寫作、編輯和出版指南》很熟悉，它成為各出版社和學術(shù)雜志對稿件要求最常用的標準。該書由芝加哥大學出版社的一批資深編輯撰寫，1906年初版后，隨時代的發(fā)展而不斷補充修訂，迄今已出第14版，篇幅也擴充至900余頁。這個手冊幾乎囊括了學術(shù)寫作和編輯所涉及各個細節(jié)，包括對手稿的一般要求，如手稿的章節(jié)劃分、文字處理以及版權(quán)許可等等；體例要求，詳細列舉了標點使用、詞的拼寫、人名地名以及專有名詞、數(shù)字、外文、引文、圖片及文字說明、圖表、計算、縮寫、注釋、征引書目以及索引等等；版面設(shè)計、字體、印刷和裝幀等等。

　　圖1:郝振省近影

　　圖2:南京大學出版社《中國思想家評傳叢書》在推廣和版權(quán)輸出上取得不俗成績