中國(guó)作家網(wǎng)>> 訪談 >> 藝術(shù)家訪談 >> 正文
7月6日,“技法的系譜:形式,觀念與認(rèn)識(shí)——何多苓、肖克剛的繪畫(huà)實(shí)踐”展在北京今日美術(shù)館開(kāi)幕,展覽將持續(xù)到7月14日。當(dāng)天,油畫(huà)家何多苓接受《京華時(shí)報(bào)》專(zhuān)訪時(shí)表示,油畫(huà)創(chuàng)作要繼承中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)精神,而不是簡(jiǎn)單地模仿!【┤A時(shí)報(bào)記者王偉
>>談?wù)褂[
以技法為主題頗有意義
本次展覽,何多苓共有25幅作品參展,其中包括《野園》《夢(mèng)夏》《聞鶯》和《惜春》等作品。
“本次展覽的主題是探討技巧,我覺(jué)得這個(gè)在中國(guó)美術(shù)界也是提出一個(gè)比較新的課題。因?yàn)橹袊?guó)美術(shù)界在新潮美術(shù)以來(lái)都是以觀念為主,更多的是考慮畫(huà)作背后所體現(xiàn)的東西,反而對(duì)畫(huà)面本身并不是那么注重,尤其是對(duì)技巧忽略不提!焙味嘬哒f(shuō),他認(rèn)為這次展覽把繪畫(huà)的技法作為主題提出來(lái),是非常有意義的。因?yàn)楫?huà)畢竟是一張畫(huà),它的技巧就是它的語(yǔ)言。
除了對(duì)中國(guó)油畫(huà)技法的重視和強(qiáng)調(diào),在本次展覽中,也可以發(fā)現(xiàn)何多苓創(chuàng)作的新動(dòng)向。他坦言這是向中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)學(xué)習(xí)借鑒的結(jié)果,自從上世紀(jì)90年代以來(lái),他一直在做這樣的嘗試!霸趺窗阎袊(guó)傳統(tǒng)人文精神與中國(guó)當(dāng)代油畫(huà)創(chuàng)作結(jié)合起來(lái),我覺(jué)得這是一個(gè)比較大的題目,可喜的是目前很多人都在不同方向上努力實(shí)踐著。我跟肖克剛也是,我們從不同的角度來(lái)做這個(gè)事情,所以我覺(jué)得在本次展覽上的這一點(diǎn)也是非常有意義的!焙味嘬哒f(shuō)。
>>談創(chuàng)作
借鑒國(guó)畫(huà)創(chuàng)新油畫(huà)技法
早在上世紀(jì)80年代初,何多苓即以油畫(huà)《春風(fēng)已經(jīng)蘇醒》《青春》《雪雁》等作品在畫(huà)壇引起轟動(dòng),成為塑造一個(gè)民族和集體形象的代言畫(huà)家。他的作品具有詩(shī)意的特質(zhì),重繪畫(huà)性,唯美、優(yōu)雅、感傷,體現(xiàn)出無(wú)拘無(wú)束的自由。何多苓的畫(huà)風(fēng)如同一股新鮮的春風(fēng),成為當(dāng)時(shí)藝術(shù)“蘇醒”的代表者之一。但何多苓并未滿足,他依舊孜孜不倦地進(jìn)行探索著。
“上世紀(jì)90年代初,我在美國(guó)看了很多中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà),對(duì)我觸動(dòng)真的很大。當(dāng)時(shí)我們這些學(xué)油畫(huà)的,對(duì)傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)根本不太在意。在美國(guó)的美術(shù)館看到這么好的中國(guó)古代的國(guó)畫(huà)后,當(dāng)時(shí)就感到非常震撼,我一下子就感興趣了。后來(lái)回國(guó)之后,我就立刻把原來(lái)那套放下來(lái),就開(kāi)始進(jìn)行新探討。”何多苓說(shuō)。此后,何多苓作品畫(huà)面中西方象征主義的手法逐漸淡去,而中國(guó)傳統(tǒng)文人繪畫(huà)的筆墨與趣味開(kāi)始突顯,清新風(fēng)格令人心動(dòng)。到2000年后,這一變化逐漸固定下來(lái)。在2008年后,握著油畫(huà)筆的何多苓,甚至開(kāi)始創(chuàng)作花鳥(niǎo)、侍女等一些傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的題材了。他認(rèn)為,這是中國(guó)畫(huà)家在創(chuàng)作中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的必然回歸,也是對(duì)世界油畫(huà)技法發(fā)展的貢獻(xiàn)。
何多苓認(rèn)為,實(shí)際上這就是結(jié)合中國(guó)畫(huà)筆墨的長(zhǎng)項(xiàng)和油畫(huà)色彩的長(zhǎng)項(xiàng)!袄^承中國(guó)畫(huà)一些精神性的東西,而不是簡(jiǎn)單的模仿,因?yàn)槟7虏粌H達(dá)不到國(guó)畫(huà)的藝術(shù)高度,也發(fā)揮不出油畫(huà)色彩系統(tǒng)而豐富的特長(zhǎng)!焙味嘬弑硎荆约阂呀(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在筆下的作品逐漸渾然一體,靠近了自己理想的高度,但是沒(méi)有完全達(dá)到!拔乙螽(huà)面和技巧完整的統(tǒng)一,完全用我的繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我要表達(dá)的東西,在二者間走出自己獨(dú)特的藝術(shù)道路,這才是最終目標(biāo)!焙味嘬哒f(shuō)。
第一眼見(jiàn)到何多苓時(shí),完全出乎了我的料想。何多苓身材挺拔,走路矯健,他留著稍長(zhǎng)的卷發(fā),目光炯炯有神,臉形瘦削,鼻梁高挺,完全不是65歲的狀態(tài)。
在坐過(guò)數(shù)小時(shí)的飛機(jī)后,何多苓坐在我面前,依然精神十足,談起藝術(shù)創(chuàng)作滔滔不絕。雖然在藝術(shù)界早已成名,但他仍舊不肯滿足,對(duì)新鮮的事物仍保有極大的好奇心。在采訪中,他不斷地提到嘗試、轉(zhuǎn)變、探索,似乎他還很年輕,藝術(shù)道路仍有無(wú)限的風(fēng)光等待他去探索。
>>談成長(zhǎng)
繪畫(huà)天分成就藝途
何多苓對(duì)自己的繪畫(huà)天分毫不懷疑,他認(rèn)為這不是培養(yǎng)或者后天學(xué)習(xí)就能獲得的。“我小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得還不錯(cuò),經(jīng)常在學(xué)校獲獎(jiǎng)并得到表?yè)P(yáng)!焙味嘬哒f(shuō)。但談到走上職業(yè)畫(huà)家的道路,何多苓表示當(dāng)初的確沒(méi)有想到,雖然父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他有藝術(shù)能力,還鼓勵(lì)他給一些雜志投稿,但只允許他業(yè)余時(shí)間畫(huà)一畫(huà),也沒(méi)有請(qǐng)老師正規(guī)系統(tǒng)地學(xué)一學(xué)。何多苓說(shuō):“我的父母都是知識(shí)分子,他們不愿意我去學(xué)畫(huà),覺(jué)得學(xué)工科或者理科才是正道!
雖然何多苓的父母堅(jiān)持要他學(xué)習(xí)所謂的正經(jīng)學(xué)問(wèn),但命運(yùn)似乎和他們開(kāi)了個(gè)大玩笑,何多苓還是走上了自己心儀已久的藝術(shù)道路。不過(guò),這似乎是他自己也未曾料想到的!拔覀兡莻(gè)時(shí)代個(gè)人是無(wú)法選擇自己的命運(yùn)的,不像你們現(xiàn)在可以選擇上哪個(gè)學(xué)校,在哪里工作,從事什么職業(yè)等!焙味嘬哒f(shuō),“我應(yīng)該是有繪畫(huà)天賦的,是個(gè)適合于畫(huà)畫(huà)的人。后來(lái)我考上了一家?guī)煼秾W(xué)院的美術(shù)班,正式開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)藝術(shù)了!贝藭r(shí),何多苓已經(jīng)24歲了。
>>談生活
生活藝術(shù)合二為一
當(dāng)問(wèn)及最近有什么安排時(shí),何多苓笑稱(chēng),這次展覽后一定給自己放個(gè)假,出去好好玩一玩兒!拔疫@個(gè)人很奇怪,不完成一項(xiàng)工作,感覺(jué)自己就沒(méi)有資格出去享受休閑,有時(shí)候自己把自己搞得很累。”何多苓一邊說(shuō),一邊笑。他說(shuō)他喜歡遼闊的地方,可能就是受到知青下鄉(xiāng)的地方的影響,因?yàn)楫?dāng)年他下鄉(xiāng)的涼山彝族自治州正是這般遼闊而蒼涼。
“在家里的休閑很多,和朋友聊聊天,有時(shí)候去聚會(huì)喝點(diǎn)兒酒,我還是喜歡熱鬧的!焙味嘬哒f(shuō),“其實(shí)我的生活是和畫(huà)畫(huà)結(jié)合在一起的,我的畫(huà)室有一個(gè)800多平米的小園子,種了很多花草樹(shù)木什么的,閑來(lái)無(wú)事我就畫(huà)一畫(huà)這些小植物,感覺(jué)很有意思。每當(dāng)面對(duì)這些花草的時(shí)候,我的心感覺(jué)會(huì)比面對(duì)人的時(shí)候更單純、純凈,逐漸有點(diǎn)體會(huì)到宋人畫(huà)花鳥(niǎo)的境界。”何多苓的作品多為人物畫(huà),風(fēng)景只是作為背景,然而就在不久前他的一次個(gè)展中,這些花草的小畫(huà)也被選中參加展覽了。
畫(huà)畫(huà)之余,何多苓還在帶研究生,“但是我從來(lái)不去學(xué)校上課,都是我的學(xué)生來(lái)家里找我”。他認(rèn)為研究生就不要再上大課了,過(guò)來(lái)和老師聊聊,交流一下,對(duì)于藝術(shù)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)效果反而會(huì)更好。
將生活與藝術(shù)融合,何多苓樂(lè)此不疲,如今年過(guò)六旬的他依然神采奕奕,活力不減當(dāng)年。