訪“駿馬獎(jiǎng)”獲得者、藏族青年作家鷹薩·羅布次仁

“駿馬獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)啁椝_·羅布次仁接受記者采訪　攝影：王紀(jì)國(guó)

　　“我寫西藏班就是關(guān)注西藏的未來(lái)”——訪“駿馬獎(jiǎng)”獲得者、藏族青年作家鷹薩·羅布次仁

　　新華網(wǎng)北京9月21日電(記者 廖翊)“這次來(lái)北京領(lǐng)獎(jiǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是回家。北京是我的第二故鄉(xiāng)。”33歲的鷹薩·羅布次仁日前笑著對(duì)記者說(shuō)。

　　1991年，12歲的他考上內(nèi)地西藏班，第一次遠(yuǎn)離山南故鄉(xiāng)；第一次坐飛機(jī)，飛過(guò)千山萬(wàn)水，就讀北京西藏中學(xué)，見到夢(mèng)中的天安門；逢年過(guò)節(jié)吃上家鄉(xiāng)酥油、炸果子的欣喜，中學(xué)7年僅僅回家兩次的經(jīng)歷；父母一般的漢族教師，兄弟一般的漢族同學(xué)；就讀中國(guó)傳媒大學(xué)的巨大長(zhǎng)進(jìn)，畢業(yè)留京的難忘歷練；18年后重返雪域高原、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的豪邁與充實(shí)……一切的一切，被鷹薩·羅布次仁凝結(jié)成自傳體長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《西藏的孩子》，并榮獲第10屆全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)“駿馬獎(jiǎng)”。

　　“這是西藏少年11年心路歷程的真實(shí)寫照。他的健康成長(zhǎng)昭示著現(xiàn)代教育給古老的西藏帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和希望，教育托舉起了西藏的未來(lái)�！薄膀E馬獎(jiǎng)”評(píng)委如是評(píng)價(jià)《西藏的孩子》。

　　記者了解，羅布次仁從大學(xué)二年級(jí)開始，就著手寫這部?jī)?nèi)地西藏班學(xué)生成長(zhǎng)錄，直至出版，前后經(jīng)歷了10來(lái)年時(shí)間。

　　“內(nèi)地西藏班，是國(guó)家實(shí)行了20多年的智力援藏項(xiàng)目，作為親歷者、受益者，我對(duì)此有著切身感受。從初中到大學(xué)，是人生最重要的成長(zhǎng)階段，回憶這段經(jīng)歷，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的反思�！绷_布次仁講述創(chuàng)作初衷。

　　“作為紀(jì)實(shí)文學(xué)，首先必須客觀、真實(shí)。我寫的，完全是我自己及身邊的真實(shí)故事，完全是個(gè)人的真實(shí)感受。出版后，社會(huì)反響很大。我的母校——北京西藏中學(xué)教職工人手一本。校長(zhǎng)表示，這本書對(duì)于更好地辦好內(nèi)地西藏班具有很好的啟發(fā)作用。我感到自己做了一件了不起的事情�！�

　　隨著那段學(xué)生生活的遠(yuǎn)去，以及3萬(wàn)余名內(nèi)地西藏班孩子陸續(xù)學(xué)成返藏，羅布次仁對(duì)“內(nèi)地西藏班”感受日深。

　　“學(xué)生回西藏后，帶去了新的知識(shí)、新的觀念、新的視野，對(duì)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響極大，提升了西藏的教育和人才培養(yǎng)�？缥幕�環(huán)境下成長(zhǎng)的經(jīng)歷，使我們看問題更加客觀、全面、包容。只有真正的了解，才有了真正的尊重，有利于各民族的團(tuán)結(jié)和諧。”

　　“對(duì)于西藏班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們收獲了不一樣的人生。我在自治區(qū)文化廳文化產(chǎn)業(yè)處工作，西藏文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展正處于最好的時(shí)機(jī)，我可以發(fā)揮更大的作用。就讀內(nèi)地西藏班的經(jīng)歷，改變了我的人生軌跡�！�

　　羅布次仁表示：“內(nèi)地西藏班的學(xué)生必將成為未來(lái)西藏發(fā)展的中堅(jiān)力量。我寫西藏班，就是關(guān)注西藏的未來(lái)�！�

　　他介紹說(shuō)，在西藏，“內(nèi)地西藏班”學(xué)生之間有著特殊的情誼，經(jīng)常聚在一起。“我們都有兩個(gè)家鄉(xiāng)，一個(gè)在西藏，一個(gè)在內(nèi)地；我們和漢族老師、同學(xué)都有說(shuō)不完的故事。這是一段金子般的人生時(shí)光！”

　　采訪中了解，今年3月起，羅布次仁發(fā)起了“西藏孩子的小書架”公益行動(dòng)，為邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子捐贈(zèng)好書，以閱讀知識(shí)改變孩子們的人生。

　　“我是國(guó)家政策的受益者，我應(yīng)該回報(bào)社會(huì)。我會(huì)一直做下去�！绷_布次仁說(shuō)。